最新防踩踏演练总结 .docx

精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品文档朱老庄试验幼儿园防踩踏逃命演练总结2021年 10 月 20 日结合学校实际，完善了防止楼道拥挤踩踏逃演练活动组织到位，为了确保演练活动，我园成立了演练领导小组，并召开会议部署演练工作。 要求全体老师第一从思想上要引起机会，提高应对紧急突发大事的才能。园领导仍着重强调，肯定要留意安全，保证措施肯定要到位，各班要确保落实，确保演练活动顺当进行。演练方案安全可行 ，为了使得演练方案安全可行，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案切实可行。在方案中就演练的时间、的点、内容及各位老师的职责都作了详细的说明。要求班主任教到信号后，全园师生必需听从指挥，听从命令立刻快速、安全疏散，不得拥挤、推搡开玩笑。如发觉有人摔倒应将其扶起，帮忙一起逃离危急的。要求各小组根据各自的职责到达规定的位置完成各自的任 务。三、仔细学习应急预防常识在安全演练的前一节课， 各班老师与同学仔细学习。 训练幼儿预防和防止踩踏事故。要做到以下10 点：精品文档可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品文档(1) 留意安全行为的培育，上下楼梯轻声慢步并靠右行走的习惯，禁止追赶打闹。举止文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧急或恐慌气氛。发觉幼儿行为具有危急性时，应当准时警告、禁止并与幼儿的监护人沟通。 同时积极参与学校定期组织的应对拥挤踩踏事故的训练提高防范才能。(2) 尽量防止到拥挤的人群中，不得已时尽量走在人群后面(3) 发觉拥挤的人群向自己行走的方一直时应立刻避到一旁，不要慌乱不要奔跑防止摔倒。(4) 顺着人流走切不行逆着人流前进，否就很简单被人流推倒。(5) 假如陷入拥挤的人流时，肯定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉， 也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。 有可能的话， 可先尽快抓住坚固牢靠的东西渐渐走动或停住，待人群过去后再快速离开现场。(6) 如自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状双手在颈后紧扣以爱护身体最脆弱的部位。(7) 在人群中走动遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手防止摔倒。(8) 在拥挤的人群中要时刻保持小心，当发觉有人心情不对或人精品文档可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品文档群开头骚动时，就要做好预备爱护自己和他人。(9) 在人群骚动时，脚下要留意些千万不能被绊倒，防止自己成为拥挤踩踏大事的诱发因素。(10) 当发觉自己前面有人突然摔倒了，立刻要停下脚步， 同时大声呼救告知后面的人不要向前靠近。四、师生参与演练成效良好我园防拥挤踩踏逃命演练活动开头。总指挥宣布演练开头警报声响起，在场老师指导幼儿从教室往楼前空的集中，各班都能较顺当的完成演练任务并立刻清点人数。 这次活动全园师生参与从教室撤离到集合点用时 2 分 18 秒，演练按预案进行整个演练过程既紧急又有条不紊。这次演练活动是对我园突发安全大事应急预案的一次检验，不仅再次落实了学校应对突发大事的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发大事的才能，更进一步增强师生防拥挤踩踏安全意识，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法。提高抵挡和应对紧急突发大事的才能，整个演练活动基本上达到了预期目标。五、存在问题1、个别幼儿不够庄重仔细，有嬉笑的现象。有幼儿在疏散过程中玩东西，留意力不够集中。精品文档可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品文档2 、个别班级发觉险情，反应不够快速。总之校内安全重于泰山， 预防楼梯间拥挤踩踏事故， 警钟必需长鸣。我们要坚固树立 “以人为本” 的思想。坚持“安全第一预防为主” 的方针， 严格日常治理， 坚决杜绝类似拥挤踩踏事故的发生以保证广大师生的生命安全。朱老庄试验幼儿园2021 年 10 月 21 号精品文档可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载