2022年春季家长会上的优秀讲话.docx

2022年春季家长会上的优秀讲话春季家长会上的优秀讲话敬重的各位家长：你们好!今日的学校因你们的到来而特别温馨,今日的校内因你们的到来而更加绚丽。首先我代表学校对能在百忙之中按时参与今日家长会的家长表示热情的欢迎和诚心的感谢：感谢你们在过去对我们工作的理解，更感谢你们赐予我们最无私、最真诚的支持。因为你们的孩子，我们的学生，今日我们才坐到了一起。目的是为了加强老师与家长之间的联系，共同探讨教化孩子健康成长的对策，让家庭教化与学校教化相结合，进一步提高教化教学质量,使每一位学生都成人成才。各位家长，你们把自己的子女送到了我们的学校、交给了我们，我们不仅仅把他看成是你孩子上学受教化的事，而是把他看成是你把自己家庭的将来和美妙的希望交给了我们。面对这最大的信任，我们不敢稍有怠慢，我们只有无条件地付出才是踏实的!回首不平凡的2022年，回首我们师生一起走过的日日夜夜，我们有骄傲，有感动，有惋惜，有思索。骄傲着我们的些许成果，感动着家长们的真诚支持，惋惜着我们发展中的不足，思索着我们明天的发展。现从两个方面对各位家长作个汇报。一、以人为本，努力构建和谐校内“和谐校内”，这是我们的不懈追求。我认为，“和谐”应是生生间的和谐，师生间的和谐，师师间的和谐，学校、家庭、社会间的和谐。构建和谐校内必定要有一个适应社会发展的办学理念，一个公允公正的校内秩序，一个良好的育人环境。始终以来，我们以人为本，坚持“文明治校，质量立校，管理兴校，科研强校”的办学理念，坚决“让学校成为师生放飞幻想的精神家园，张弛有度，和谐有序;让学校成为师生可持续发展的人生舞台，张扬特性，收获华蜜”的发展愿景。在这些理念的指引下，我们努力创设育人环境。我们投入130余万元兴建了1800多平米的综合大楼，解决了行政办公与试验场地设施问题;投入10万元兴建了女生浴室、门卫室、添置80张铁床，完成了学生宿舍楼防漏与室内整修工程，改善了学生生活条件;投入3万元修建并栽种完成6个花坛、布置了学生寝教室，美化了校内环境;投入3万元添置了乒乓球台、篮球、排球、羽毛球架及乒乓球拍、羽毛球拍、呼拉圈、流星球等体育器材，为落实阳光体育活动奠定了物质基础;投入2万元兴建了其次间多媒体教室，为教化教学活动创设了条件。投入8万元装备了理化生试验室、仪器室，为学生动手实践实力的培育供应了舞台。二、细化管理，努力打造高质校内为突出教学中心工作，一年来，我们把转变师生观念、规范教学行为、课堂效率提高的研讨等方面作为着力点。1、引导师生确立了一个观点，即教化的目的是培育终身发展的合格人才。通过不间断的培训学习，全体师生坚固树立了“育人为本”的教化观，“人才多样化，人人能成材”的人才观，“德、智、体、美、劳全面发展”的教化质量观，“为学生的一生发展和华蜜奠定基础”的教化价值观。因此，我们高举志向教化大旗，主动贯彻教化方针，大力推动素养教化，做到了全面开齐开足课程，均衡分班，不放弃每一个后进生，落实了阳光体育活动，丰富了科技文体活动。2、指导老师明确了一个思路，即教学要以提高教学效率为核心，要加强常规管理，丰富课堂结构，加强校本探讨。学校成立了包括中心学校第一校长在内的教学督查组，视导课堂。学校常常组织听课、评课、说课活动，广泛推出“公开课”、“(来源： ）示范课”，开展赛课及论文评比活动。一年来，有四位老师分别在市、县优质课竞赛中获得一、二等奖，特殊是xx老师代表xx县参与全市数学说课竞赛并获一等奖;有十余位老师获县以上论文奖;我校地方教材的编写颇有特色且有成效，目前已出集四本，被县教化局举荐为全县样板教材;语文学科“两改六落实”试验课题已在黄冈市立项，全县只有三家，目前该项探讨工作如火如荼;数、理、化等学科的讲、学、练有序开展。3.教化学生明白一个道理，即要成才先成人。在学习期间我们要驾驭肯定的文化学问，要熬炼健康的体魄，更重要的是形成良好的品德，培育为人处世的实力。因此我们在重视教学的同时，把思想品德教化作为另一重要课题。德育工作是学校教化教学工作的基础性工作。以德育教化为先是创办志向教化的根本前提。在德育工作实践中，我们做到，一是抓好“德育活动”一条线，坚持常规教化。通过国旗下讲话、团日活动、文化艺术活动、月主题教化活动、竞技活动、标兵评比活动、专题讲座等活动对学生进行熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。二是树好“环境育人”一面旗帜，深化文化建设。环境育人，环境造就人。我们在不断绿化、硬化、美化校内的前提下，大力推动学生文化。学生布置自己的寝教室 环境，发挥“xx”广播台、xx文学社刊的辐射作用，开拓“xx文学社”网上论坛，打造精神文明的“花园”。三是塑造“平安校内”一个亮点，深化健康教化。层层落实平安责任，强化平安意识。以心理健康和行为规范教化为重点加强平安教化与管理。完善应急预案，开展应急演练。深化开展平安大检查，做到“定期检查”与“随时发觉”相结合，“学校检查”与“班级检查”相结合，“老师检查”与“学生发觉”相结合，“检查”与“整改”相结合。一年来,在全校师生的共同努力下，在各位家长的大力支持下，学校顺当通过了县农村合格学校的验收，先后获得：“中考优秀考点”，“德育工作先进单位”，“平安工作先进单位”，“五四红旗总支”，“中小学美育节组织奖”等荣誉称号。尽管取得了肯定的成果，但我们仍在苦苦地思索：怎样办好我们的学校?把家长们的愿望变成现实?我们觉得学校的管理是办好学校的核心，是学生成人成才的关键。他们成人成才离不开学校这个大家庭，也离不开家庭教化这一前提，因为家庭是孩子成长的第一学校，父母是第一任老师，你们对孩子的教化有不行替代的作用。就学校而言，新年里我们有三点设想：筹措资金着力解决学生食堂与宿舍条件，改善学生生活环境。加强培训提高师资水平，实行优胜劣汰打造师资队伍。贯彻方针培育学生综合素养，始终坚持德育为首，智育为主不动摇，促进学生全面发展。就家庭而言，在此我想与各位家长谈谈家庭教化中普遍存在的两个问题：一：家长是否负起了家庭教化的责任1.近几十年来，随着教化的发展，社会的变革，学校的教化功能愈来愈强，学校担负了健康、环保、平安、国防等多方面的教化，而我国家庭教化的职责有不同程度的弱化，家庭和家长把对孩子的教化责任过多的推卸给学校，推卸给老师，认为学校教化是万能的，家庭教化是苍白的。家庭依靠于学校，家长依靠于老师，对学生的教化越来越依靠学校，学校也越来越多的担当了本应属于家庭教化的责任。2.就国外来看，现在不少国家都在实行措施，把家庭教化放到重要的地位，强化家庭教化，强化家长的作用，加强学校教化与家庭教化的协作，发挥家长在青少年品德、人格、心理发展方面的重要功能。如：法国、英国、美国、加拿大、日本、澳大利亚，都在主动探究、探讨家庭教化的途径、家长的作用。所以说，现在社会，在全世界家庭教化都显示了前所未有的作用，据西方一些专家探讨，家庭教化，家长作用对青少年发展成长的影响可以占到30%50%。第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页