第五节力的分解课堂练习.doc

第五节 力的分解 课堂练习实例分析：1、斜面上物体重力的分解【例题1】把一个物体静止在倾角为的斜面上，物体受到竖直向下的重力，但它并不能竖直下落。那么，物体所受的重力会产生功能什么样的作用效果呢？ 【思考与讨论】(1)F1、F2是不是物体的真实受力？(2)能不能说F1是物体对斜面的压力？2、放在水平面上物体所受斜向上拉力的分解3、三角支架悬物拉力的分解训练：l物体沿斜面下滑时，常把物体所受的重力分解为 A使物体下滑的力和斜面的支持力 B平行于斜面的分力和垂直于斜面的分力C斜面的支持力和水平方向的分力 D对斜面的压力和水平方向的分力2把一个力分解为两个分力时，以下说法中正确的选项是 A一个分力变大时，另一个分力一定变小 B两个分力不能同时变大C两个分力不能同时小于这个力的一半 D两个分力不能同时大于这个力的两倍3将一个力F分解为两个分力，以下分解方法中不可能的是 A一个分力的大小与F的大小相同B一个分力与力F相同C一个分力垂直于FD两个分力与F都在一直线上4关于合力和分力的关系，以下说法中正确的选项是 A合力一定比分力大 B合力可以同时垂直于两个分力C合力的方向可以与一个分力的方向相反 D两个分力的夹角越大，它们的合力也越大5体育运动中包含着丰富的力学知识，如下图，铁柱举起质量80kg的杠铃，双臂夹角为120°，g取10m/s2，那么铁柱两臂对杠铃的作用力各为 A400N BI600NC1ND800N6拖拉机和农具之间的牵引杆如不水平，拖拉机使农具前进的力就不等于牵引杆对农具的拉力F，而等于F在水平方向的分力如果F=3.0×103N，F跟水平方向的夹角=15°，那么使农具前进的力为多大?(cos15°0.966)7如下图，物体重G=100N，并保持静止绳子AC与BC分别与竖直方向成30°角和60°角，那么绳子AC和BC的拉力分别为多大?8如下图，一个重为G的小球用两根细绳OA、OB拴住处于静止状态，绳OA是水平的，求两根绳对小球的拉力9如下图，在倾角为的斜面上有一块竖直放置的挡板，在挡板和斜面间搁有一个重为G的光滑圆球，试求该球对斜面的压力和对挡板的压力10如下图，光滑小球放在夹角为45°的墙壁和斜面之间，处于静止状态，那么斜面对球的弹力与球的重力的大小之比为多少?墙对球的弹力与球的重力的大小之比又为多少?11如下图，轻杆的一端A用铰链与竖直墙壁连接，它的另一端B用绳子连接至墙的C点，使轻杆保持水平，绳与轻杆的夹角为30°在B端悬挂重10N的物体，求轻杆和绳子各自在B端受到的作用力12如下图，绿妹将重10N的气球用细绳拴在水平地面上，空气对其的浮力为16N由于受到水平方向的风力的影响，系气球的绳子与水平方向成=60°角由此可知，绳子的拉力和水平方向的风力分别为多大?参考答案1、B 2、C 3、B 4、C 5、D 6、2898N 7、AC绳拉力为50N，BC绳的拉力为50N 8、OA绳对小球的拉力为Gtan，OB绳对小球的拉力为 9、该球对斜面的压力为Gtan，对挡板的压力为 10、斜面对球的弹力与球的重力的大小之比为，墙对球的弹力与重力的大小之比为 11、轻杆和绳子各自在B端受到的作用力分别为和20N 12、绳子的拉力为，水平方向的风力为