第一课春的消息 .docx

精品名师归纳总结第一课 春的消息学校备课教案其次学期年 月日课题第一课 春的消息1. 学会生字，学习用硬笔规范、端正、干净的书写生可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学问与才能目标过程与方法目标情感价值观目标字。2. 联系上下文或借助工具书懂得词语。1. 感受春天的美好，体会作者对春天的宠爱之情。2. 有感情的朗读是学习诗歌的主要方法。1. 在诵读过程中领会内容，在诵读过程中体验情感.2. 感受春天的美好，体会作者对春天的宠爱之情。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结重点难点教具准备在诵读过程中绽开想象，感受春天的美好。本课的生字卡片、教案挂图或课件。教学过程第二课时教后改进教案老师活动同学活动程序可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、 1、朗读课文。复习 2、指名读词语导入二、 一 引导学习第 1 节，读中感悟品读 1. 齐读第 1 节，看看这一节中有哪些春的消观赏息。你一边读，一边想看到了什么 .2. 同学沟通汇报，老师点拨，相机指导朗读。1 “风，摇绿了树的枝条。” 出示图片 你们看，风轻轻拂过大的，大的怎么了 . 变绿了，换上绿衣裳 那在风中摇摆的枝条像在干什么 .朗读 读词语读文加上想象体会朗读，体会读句子在文中找出相应的词语和句子。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结看到这里，老师不禁想到“碧玉妆成一树高”，这春风真是一位奇妙的魔术师读句子啊.谈感受你想怎么读这句，让大家知道春风的奇妙了.同学试读，指导朗读 读出风的轻、柔，读出你的欣喜 ，赛读。 为什么说漂白了鸭的羽毛 .2 “水，漂白了鸭的羽毛。” 读到这儿，你有什么疑问吗 .体会“漂白”的精妙：在春水的怀抱 出示图片：鸭群嬉水。中，鸭群更惹人喜引导同学体会“漂白”的精妙。爱.3 冰冷而漫长的冬天已经过去，春天来了.让我们一起来欢呼这个好消息吧 .读句子出示：“希望了整整一个冬天，你看，春天已经来到 . ”读文 感受齐读，读出希望后的惊喜。3. 小结：和风送暖，春江水绿，这些都是春姑娘的脚印吖 . 孩子们，让我们连续像刚才一样，去读去找去想：仍有哪些春的消息. 二 放手自学第 2 6 小节，点拨引导1. 同学自读第 26 节，看看仍有哪些春的消息。你最宠爱哪些句子 .”，以一边读一做上批注边想象一边勾画，甚至可以在旁边写上自己沟通的想法，批注感受。重点体会词语的意2 同学沟通汇报：你知道了哪些春的消息最宠爱哪些句子 .思：飞 爱怜 雀跃沉睡老师相机点拨，引导同学读中感悟，以悟促读。第 2 节：联系自己的春游的经受体会“飞”可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结的急迫。第 3 节：懂得“爱怜”，“我”为什么捉住蝴蝶又爱怜的把它放掉 .第 4 节： 出示图片 让我们来看看小雏菊吧. 当它映入眼帘时，你的感受是什么 .想对它说点什么 .作者又是怎么说，怎么做的 .懂得“雀跃”。第 5 节：“沉睡”是什么意思 .溪流能沉睡，能奔跑吗 .第 6 节：想象一下，暖烘烘的阳光照在你的身上，脚下是绿油油的草的，你想怎样活动活动你的筋骨 . 三 积存小结，再次回味l. 刚才我们一起倾听了春的欢歌，观赏了春的身影。现在让我们把这些美好的情形永留 我们心中吧 . 同学挑选自己最宠爱的第 2 3 小节背诵，积存。2. 组织同学试背自己宠爱的小节。三、1. 课题为什么定为春的消息.你仍捕获读写到哪些春的消息了 .延长2. 古往今来，仍有不少的诗人、作家都称赞过春天的美好，让我们来观赏一下这些美文吧. 课件展播 杜甫：江畔独步寻花、绝句。朱自清：春3. 如何抓住景物的特点来写春天？读文，诵读，背诵。同学争论观赏美文1、 认真观看，找到事物的变化。2、 要让景物表达感情。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结四、作业1、写词语。2、摘抄佳词佳句。3. 在文中找出以下词语的近义词。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结期望喜悦倾听光明疼惜浅绿4. 写一写你捕获到的春的消息或画出你心中的春天美景。板书计划课后反思第一课春的消息概述（ 1）过渡（ 2）春天来了：树绿鸭白冬去春来自然美追寻春天：树林山冈雏菊展颜蝴蝶飘舞儿童欢乐林间美人间美详写（ 3-6 ）展现春天： 枝头吐绿溪流唱歌太阳明艳嫩草破土山冈美田野美可编辑资料 - - - 欢迎下载