中班美丽的星空.doc

美丽的星空活动目标： 1、大胆想象，尝试将不规则的色块想象成不同的动物或者人物。 2、感受创作的乐趣，体验成功的喜悦。 活动准备： 1、海绵、棉棒、黑色卡纸、各色颜料、抹布2、ppt和幼儿借形想象的知识储备。 活动过程： 一、直接导入 1、观察绘画材料 师：今天的绘画材料和以前有什么不一样啊？（黑色卡纸、棉棒、海绵） 2、引导幼儿发散思维 师：看到黑色的画纸，你们想到了什么？ 二、大胆想象拓展经验（播放PPT） 师：现在让我们乘着你们想象的翅膀一起去神秘的太空遨游吧！ 1、引导幼儿自由观察、想象 师：浩瀚的宇宙无边无际，灿烂的星空像明珠一样闪亮，看着这些美丽的星云图，小朋友们，你能不能大胆的展开想象，发现其中的秘密呢？ 2、引导幼儿从形态、颜色各方面大胆想象 师：你看到了什么？有哪些颜色？ 三、操作材料技能提升 1、幼儿尝试示范 师：这么奇妙绚丽的星云图，我们就用桌子上这些材料把他们留在我们的画纸上吧！ 师：小海绵可以怎么画画？谁来试一试？ 2、教师提升示范 教师根据幼儿的示范，提升出具体的美术绘画技能并尝试利用儿歌作画。 “小小海绵真有趣，来和颜料做游戏，沾一沾拖一拖，神奇的画面就出现。” “小小海绵真有趣，来和颜料做游戏，沾一沾转一转，神奇的画面就出现”。 “小小棉棒作用大，星星点点都靠它。” 四、幼儿自由大胆创作（轻音乐）： 1、幼儿操作，教师巡回指导 师：你的星云图是什么样子的？你的星云图里会有什么小秘密？你的星云图里会发生什么有趣的故事？现在选择你喜欢的绘画工具和颜色，开始大胆的创造属于你的小宇宙吧！ 2、引导幼儿利用已有的美术技能完善作品 师：现在把你的星云图添一添、画一画，变成一幅美丽的图画。 五、作品分享 展示 师：我来采访你一下，用这样的材料画画你感觉怎么样？这次画画的感觉和以前有什么不一样？ 六、活动延伸： 在区域游戏中让孩子继续画画美丽的星空。