2022关于活动计划汇总八篇.docx

2022关于活动计划汇总八篇活动安排 篇1一、指导思想：以"综合治理，保障平安"为主题，以创建"平安和谐校内"为载体，切实开展系列平安教化活动，进一步增加师生的平安防范意识，提高幼儿的自护自救实力，切实加强校内平安管理，进一步推动幼儿园平安文化建设，营造"时时讲平安，到处抓平安，人人保平安"的良好氛围。二、活动主题："综合治理，保障平安"。背景：学校平安是开展正常教化、教学活动的前提和基础，平安稳定的校内环境是维持良好教化、教学秩序的根本保证，全校师生对"平安教化"要警钟长鸣，常抓不懈，不能存在任何侥幸心理和丝毫的麻痹思想。针对我园实际状况，除平常加强平安教化、平安检查、隐患整改外，紧紧围绕"综合治理，保障平安，创建平安和谐校内"这个主题，将每学期的第一周定为"平安活动周"，将每年4月份定为"平安活动月"，深化、扎实、有效地开展好平安活动：三、领导小组：杭爱华、何永吉、王芳、巫秀华、陆国丰、各部门的部长组成学校平安领导小组。四、活动时间：20xx年4月1日20xx年4月30日。五、活动重点：1、加大平安教化宣扬力度，强化平安工作法律意识，提高师生的平安意识和自我爱护意识。2、开展常常性的平安检查工作，摸清隐患，消退隐患，防范于未然。3、加强平安管理工作，规范幼儿行为，防止幼儿做出可能引发平安事故的行为。4、争取公安、文化、卫生等职能部门和家长、社区的协作支持，形成平安、治安防范网络，创建平安、文明、和谐的校内环境和良好的学校周边秩序。六、活动措施：(突出抓好"五个落实")1、落实责任：落实领导责任；落实教职工责任；落实家长责任。2、落实制度：进一步健全完善幼儿园平安工作的相关制度；严格执行幼儿园的平安隐患、事故报告、检查和整治登记制度和事故应急处理制度，制订落实平安措施。3、落实机构：进一步完善平安工作机构和明确工作要求；建立健全幼儿园与当地派出所、家长、社区的平安联防制度。4、落实宣扬：加强平安宣扬力度，多形式、多渠道、全方位地长久地开展平安教化。5、落实活动形式、内容和效果：结合实际，开展师生喜闻乐见的、丰富多彩的、健康文明的活动，注意实际效果。七、详细实施与时间支配：1、做好期园报、展板、橱窗专题与媒体宣扬（信息部）4月1日-4月30日。2、组织动员。对全校师生进行平安主题的教化进行动员，号召师生主动参加。（教学部）时间形式自定3、一周广播平安宣扬。每天午睡前时间，通过校内"健康广播"节目，对全校师生进行平安教化。（艺术部第十周）4、交通平安录像专题片教化。（大厅滚动播放）5、一次平安大检查。维护部、各部室、各年级部、各班对所属范围进行一次全面的平安检查，发觉隐患刚好报告，刚好妥当处置。（4月25日前后）6、开展平安宣扬小天使活动。（教学部）7、组织一场卫生平安讲座。（保健部）时间未定8、进行一次平安主题班会。（大班部）时间自定9、开展一次平安应急预案演练。（教学部）4月23日上午9点10、实行一次平安预防学问家长会。（维护部）时间未定八、活动要求：为了使本次"平安月"活动开展得切实有效，特对全校师生提出如下详细要求：各班要通过多种主题活动组织幼儿学习平安学问，增加平安意识，提高自护实力，要进行平安检查，消退平安隐患，对不能解决的问题要刚好上报，要提高自我教化，自我管理实力，克服自身担心全行为。活动安排 篇2一、活动时间：x月23-xx日二、活动内容：（）购物赠汤圆：2月26日至28日一次性购物满68元（县、南店58元）即赠价值5元的思念汤圆1袋（500克），单张小票限赠两袋，日赠200袋，赠完为止。（）猜灯迷活动：2月16-21日在店内悬挂灯迷，猜中即可获得价值3元的精致礼品一份，每日打算灯迷200个，猜完为止。（）开学加油站：元宵节期间，离学生开学时间为期不远，各种学生学习用品、生活用品箱包类、文体类等惊爆价促销。学生服装、休闲类服装等冬装出清促销。广告促销赠品气球：颜色：红、粉、黄、兰、绿、紫、橙、金、黑、白。印上企业、商家的标记、图案、宣扬用语、地址电话、庆贺文字等。以气球自身无可替代的亲和力及五彩缤纷、人见人爱且价格低廉的特色，作为一种新型经济实惠的广告载体，深受青睐、广告宣扬效果极佳、信息反馈立竿见影。它适用于企业开业、房地产公司开盘、培训学校、广文章由告宣扬产品促销活动、节日、纪念日、庆典、展会、和婚宴生日等场合的装饰布置和赠送、另配套气球杆、帽。产品价格低廉，质量上乘，印刷精致，欢迎广阔客户来人来电询问。扔不掉的广告小汽球！它可以将您的广告商标和地址电话像长着翅膀飞进千家万户、穿街过巷、人人皆知！达到广而告之的效果！派发气球方案和地点：可依据客户指定地点投放赠送如市县级、地区、街道、公园、小区，车站，商尝超市、学校、医院等周边以人为方式投放或赠送给每个人。广告小汽球快餐店广告气球、西餐厅礼品气球、大酒店、饭店、宾馆广告气球、酒吧礼品气球、冷饮店礼品汽球、茶馆广告气球公园广告气球、儿童乐园广告气球、游乐场礼品气球、俱乐部广告气球、卡拉ok礼品气球。广告气球，可以在气球表面印上企业的各种品牌名称、宣扬广告词、庆贺标语及地址电话号码。广告气球可以在开业庆典，周年庆，商品促销，婚庆中派发、赠送。在与高额的广告费用相比之下，广告气球就体现出低投入、高回报的效果。只要您花 1-2 毛钱，您的企业知名度就能走进千家万户、众人皆知，即经济又实惠！活动安排 篇3一、指导思想以弘扬和培育民族精神为宗旨，以孝敬父母、敬重师长、关爱他人、学会感恩、学会报效为主要内容，结合我校的实际，开展感恩节教化系列活动，让队员懂得“滴水之恩当涌泉相报”的道理，懂得感谢父母哺育之恩，感谢老师栽培之恩，感谢别人以及社会帮助之恩，引导队员在实践中体验感恩，学会感恩，把他们培育成为心地和善、懂得报恩的文明人。二、活动目标1.让队员相识父母哺育之恩、老师培育之恩、他人关爱之恩，使队员们了解在自己成长过程中，家庭、学校和社会每个成员为之所付出的辛勤汗水，形成“感恩相报”之识。2.使队员感悟到自己的每一天成长离不开父母、离不开老师、离不开同学、离不开社会上全部的人，对自己四周的人应感谢他们、应敬重他们，产生“感恩相报”之情。3.使队员相识真情回报是以自己的成长、成才来回报，激励自己奋勉学习，树立“感恩报效”之志。4.开展一些队员力所能及的回报父母、师生、社会的有益活动，让队员有“感恩相报”之行。三、活动内容 ：（一）、感谢父母哺育之恩1.开展征文活动（全部中队参与）队员每人写一篇“亲情”类作文，各中队上交优秀文章进行校内评比（每中队3篇，11月30号前上交电子文稿，不用打印）。2.爱心家庭作业（1）送父母一句温馨的祝愿；（2）给父母讲一个快乐的故事；（3）给父母过生日，赠送亲自制作的礼物；（4）为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物；3.开展“爸爸、妈妈，你们辛苦了”为主题的一封家书活动。（二）、感谢老师的训诲之恩开展以“七个一”（写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，提一个建议，表一个决心，送一句话）为主题的队员向老师献真情活动。（三）、感谢他人的帮助之恩1.开展以“牵手同学、共同进步”为主题的作文写作（不评比，各中队自行开展）。2.开展“今日我值日”活动。3.给身边同学做一件有益的事，给中队做一件有益的事，四、活动形式 ：1.各年段出一期感恩教化专题板报,时间为30号前。2.让队员搜集感恩格言、歌曲；3.各中队开展感恩行动。各年级依据自己的状况不同，选择不同方式开展感恩行动，并将活动进行记录，仔细收集开展活动的有关材料，作为学校感恩教化的材料。把开展活动的图片及资料（选3张）于12月15日前送交少先队。望全校师生主动行动起来，全方位实施感恩教化，细心培育学校的“感恩文化”，为建立和谐校内、华蜜家园打下坚实的基础，让学校焕发新的朝气和活力。注：除了要求必需做的活动外，其他的各中队自主选择一些项目开展活动。活动安排 篇4为进一步深化实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，加强和改进学生思想道德建设，感知生活在好的社会环境、家庭环境、学校环境之中，具有感恩意识，培育和造就具有感恩意识的人，李洼中学特制定以下感恩教化活动安排。一、目的意义：培育学生成为具有感恩意识的人，让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，社会的关爱与扶持，体会自己的成长离不开老师、家长的关爱，懂得人与人之间要相互扶持，对别人为自己的付出知道感恩。二、指导思想：(1)坚持与培育“四有”新人的目标相一样、与社会主义市场经济相适应、与法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的原则。(2)坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则。(3)坚持知与行相统一的原则。强调实践育人，注意养成教化、体验教化。(4)坚持教化与管理相结合的原则。强调培育学生的感恩意识要与各项管理有机融合。培育学生的感恩意识的“四项主要任务”是：(1)从增加爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的感恩意识。(2)从确立远大志向做起，树立和培育正确的志向信念。(3)从规范行为习惯做起，培育良好道德品质和文明行为。(4)从提高基本素养做起，促进学生的全面发展。三、组织领导：各班级在学校领导下，为切实抓好该项工作，成立班级“感恩”活动实施小组：校长、教育主任全面负责 “感恩”活动实施的领导、组织、支配、检查、督促。各班主任：负责本班“感恩”活动的落实。各任课老师：结合学科特点，协作班主任做好工作。四、详细措施：1、提高相识，加强领导：学习中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，相识到培育学生的感恩意识的重要意义，明确各自的岗位职责，加强领导、组织、检查与督促，创建性地开展一系列宣扬教育活动。2、以活动为载体进行宣扬教化：各班主任结合学生实际，开展好丰富多彩的教化活动。各班充分利用班会等，对学生进行宣扬教化、检查评比。充分利用班集体的力气，对表现主动、突出的学生要刚好表彰，树立班级学习的榜样。为学生供应健康有益的精神食粮，通过观看爱国影片，读优秀图书，唱优秀歌曲，讲道德故事，评“感恩之星”的系列教化活动，为净化学生的心灵供应有效载体。3、结合学科特点进行宣扬教化：在教化教学中，各任课老师要充分利用学科特点，充分挖掘教学中的内容，创建性地、有针对性地开展教化活动。在活动中把学问与技能、看法与情感紧密结合。4、家校结合，齐抓共管：家庭教化是学生成长的重要内容。培育学生的感恩意识必需坚持家校结合，要求家庭教化协作学校做好该项工作。五、活动方案：（一）、四个“感谢”活动：感谢祖国培育我，感谢父母哺育我，感谢老师教化我，感谢他人帮助我。1、感谢祖国培育我：爱国是中华民族团结的基础，爱国是当代民众的精神需求，爱国是振兴中华民族的旗帜，爱国是中华民族和平发展的必由之路。（1）收集“祖国之最”、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌，人文景观、经济发展、科技进步，军事强大、文化旺盛等有关文字、图片资料。（2） 以“感谢祖国”为题，开展征文活动。每班投稿两篇以上，在校广播站广播。2、感谢父母哺育我：假如感恩之心能从小养成，长大后就肯定会知恩图报，孝敬自己的父母。不懂得感恩，就失去了爱父母的感情基础。而连自己的父母都不爱，将来又怎么可能去爱事业、爱国家、爱别人？（1）、各班级组织全体学生开展主题为“算算亲情账，感知父母恩”的班会。算算亲情账：算一算自己进入龙源后，平均每天学习了多少小时，又奢侈了多少时间，并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价。将自己的杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。（2）、布置爱心家庭作业。利用双休日、节假日时间为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物（3）、开展“孝心”活动我为妈妈洗一次脚（4）、开展“爸爸、妈妈，你们辛苦了”主题一封家书活动，要求每一位在校学生以此为题，给父母写一封家信，3、感谢老师教化我：老师教给了我们学问，教给了我们做人的道理，老师是我们人生路上的领路人。（1）、各级部班级组织人生路上的领路人感谢您，老师演讲（2）、征集感谢老师的格言。（3）、开展我爱我师征文活动，每班投稿两篇以上，在校广播站广播。4、感谢同学帮助我：同学是学子们心中最纯也是最真的挚友。朝夕相处，心有感谢，或许从没表达。通过活动，使同学们学会感谢同学，学会表达对同学的感谢之情。（1）、开展“我为同学做一件好事”活动。（2）、开展“今日我值日”活动（3）、回忆对自己帮助较大、恩情较大的13个同学，然后把他们对自己的帮助恩情通过一封信、电话等通讯工具表达自己的感恩心情。（二）活动评比1、各班级出一期感恩专题黑板报、手抄报。要求：a. 主题围绕“感恩教化”b. 检查时间：12月30日 （暂定）2、七、八年级各班级学生每人出一份法制、感恩教化手抄报题目围绕“感恩教化”，内容包括“法制教化”、“感谢祖国”、“感谢父母”、“感谢同学”等方面。3、各班级广播稿可围绕“感恩教化”主题。4、各班级评出“感恩之星”。新华办李洼中学校长室、团队室20xx-9-4活动安排 篇5一、指导思想：国务院颁布的基础教化改革纲要（试行）明确规定：综合实践活动课程是在老师的引导下，学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的学问、阅历，亲密联系学生自身生活和社会实际，体现对学问的综合应用的实践性课程，它包括：劳动与技术教化、信息技术教化、社区服务与社会实践及探讨性学习等领域。基于对综合实践活动的相识，我校将结合本地本校实际，仔细开展综合实践活动，在实践中注意整合，注意实践，突出开放，关注过程，提倡自主，主动进行专题探讨，增加学生探究和创新意识，发展综合运用学问的实力和社会交往实力，不断提高课程实施水平，促使我校课程改革不断走向深化。二、活动主题初中学生的良好行为习惯的养成是校内文化和学生精神风貌的缩影，良好的行为习惯的养成教化对形成良好的校风、教风、学风能起主动的作用。所以我校综合实践活动课程将，围绕“良好行为习惯的养成教化”开展综合实践活动。学校平安问题是世界性的教化难题，已经成为世界教化探讨的重要课题。学校班级要采纳多种形式对学生进行平安意识和平安常识教化，开展综合实践活动，提高学生平安防范和平安自救实力。环境教化是社会主义精神文明建设的重要组成部分，国民的“环境意识和环境质量如何，是衡量一个国家和民族文化程度的重要标记。”环境爱护，教化为本，环境教化是提高全民族思想道德素养和科学文化素养的基本手段。为提高我校学生的环境意识，树立良好的环境道德观念和行为规范，大力推动素养教化和社会主义精神文明建设，学校将围绕“环境教化”开展形式多样的综合实践活动。三、详细工作（一）进一步加强综合实践活动的师资培训。老师要不断更新教化理念，充分相识开设综合实践课程的重大意义，明确综合实践课程的目标及实施、操作的方法，提高对各个学科的相识。学校将派出骨干老师外出培训，在校内开展看综合实践活动课案例的录象，听课等活动。通过培训，让老师较好地把握综合实践活动过程中的一些技能，不断提高老师适应综合实践活动指导实力。并以此为契机，培育一支适合时代需求、具有一专多能的老师队伍。1、加强理论学习和培训接着学习基础教化课程改革纲要和九年义务教化课程结合实践活动指导纲要及相关课程理念，进一步明确课程改革信息，深化了解学生和学校在教学过程中的困难和问题，不断探究解决途径，提高老师解决问题的意识，始终保持和新课程同行，主动提倡老师在日常教学中做到边学习边实践，增加对综合实践活动教学实践的理解和领悟，从而更科学地指导自己的育人工作。2、加大案例研讨的力度，实现资源共享。学校要求每一位指导老师仔细组织开展好每一次活动，刚好总结反思每堂实践活动课的优缺点，记录相关阅历。老师相互观摩彼此的课后，对所视察到的情境进行描述提出在课堂上产生的问题，最终所形成的解决问题的方法为全部参与的老师共享，形成鲜活的课程故事。做好活动实录。（二）立足校本地方特色，充分挖掘活动资源，生成综合实践活动课题。本学期我们将在反思的基础上制定好课程实施安排，并分层落到老师的“班级综合实践活动安排”，我们将综合学生、学校的实际问题、社会环境等因素，着眼于现状以解决生活问题为准点，开展综合实践活动，强调学生在活动中养成良好行为习惯，从活动中增长学问，培育实力。附各年级综合实践活动内容、要求：（三）仔细组织，共同参加综合实践活动的主体是学生，老师是组织者和指导者，老师的有效指导干脆影响到活动目标的达成，故而，必需关注活动中老师的定位，解决好活动中各个实施阶段中的一些详细问题，强调从学生实际问题动身，全员参加。（四）刚好积累，主动开发综合实践活动课程作为新的课程资源，须要老师的不断积累，生成与开发，学校要求每位活动主导老师要重视资源的积累和整理工作，把活动开展的方案、案例、总结、反思等材料整理成文，装订成册。主动主动地开拓学生“综合实践活动”的内容形式，把综合实践活动引向深化。活动安排 篇6目标：1、喜爱参与跳动活动，敢于尝试、有英勇的精神。2、跳动、技能、协调实力得到提高3、学习立定跳和驾驭立定跳的方法打算：场地打算：操场布置呼啦圈、平衡木、垫子、蘑菇片若干、音乐、热身操过程：一、随音乐进入场地、听音乐做热身操天气变冷了，兔宝宝们，妈妈今日带你们到外面去玩玩，跟妈妈一起动起来吧。随音乐做热身操。二：基本部分1、自由探究：过小沟看，这里有一条小沟怎么呢？幼儿自由探究想方法跳过小沟，可分集体，个人和小组小结：刚刚我们小挚友运用了很多的方法来过小沟，真是特别的了不得，那兔妈妈现在也来教你们一种新的本事。2、学习双脚立定跳远小兔子们，刚刚我们用许多的方法来过小沟，现在兔妈妈也来教你们一个新的本事。（1）老师示范动作：双脚并拢，双脚弯曲，双手握拳放在身后，然后双脚用力蹬地向前跳，同时双臂用力向前上下摇摆，最终双脚轻轻落下，脚尖落地，膝盖稍稍弯曲。（2）、幼儿练习，老师进行指导，提示幼儿动作要正确、到位3、嬉戏：英勇的小兔（1）交代嬉戏的任务：你们看，这里有三条路可以通到采蘑菇的地方，你们就用刚刚学的新本事从这三条路过去。你们可以选择不同的路（2）集体、小组练习，老师进行指导。三、结束活动：小兔回家（1）、放松运动，兔妈妈带兔宝宝随音乐运动（2）总结：今日小兔子们都表现的特别棒，学习了新的本事（巩固立定跳远的正确方法），还帮妈妈到那么远的地方采了这么多蘑菇。孩子们，我们回去吃蘑菇吧！带领幼儿整理场地，共享蘑菇，结束活动。活动安排 篇7每位老师形象的好坏，干脆影响幼儿园的整体形象 ，很大程度上影响幼儿园的发展。新学期刚刚起先，幼儿园就开展了“树形象、优服务”活动，我作为园里的一名老师，将身体力行，身先士卒，领先垂范。活动安排如下：第一，解放思想，开拓创新，树立良好的老师形象。随着时代的发展，对老师的要求也在不断地发生着改变，我将解放思想、更新观念，不断进取、开拓创新，适应社会的发展，树立新时期老师的良好形象。其次，脚踏实地，务求实效，作好文明服务工作。财务室是幼儿园的一个窗口，广阔家长从这里可以透视出整个幼儿园，我要以文明礼貌的语言与家长沟通，做到计算正确，细心核对。第三，遵守规章制度，严格要求。没有规则，不成方圆，我将严格遵守园里的各项规章制度，对自己高标准严要求。“树形象、优服务”活动个人安排我园开展“树形象、优服务”活动，这对每位老师来说都是一次很好的学习与熬炼的机会，也是提高老师各方面综合实力的一个窗口。作为一名班主任，幼儿园大集体中的一员，我会尽我所能将这项工作做好。详细活动安排如下：一、加强学习在工作中学习，让学习来促进工作。为了进一步提高自身素养，要不断的进行政治和业务学习，与班上老师共同做到四多：多学、多看、多做、多思，仔细学习纲要精神，将新理念、新思想贯穿到幼儿教化中。二、加强团结，打造团队精神幼儿老师是一种特别的群体，这个群体中的每个人都有极富特性色调的学问、阅历和才智特长，这就须要群体的力气加以整合使之产生多重效能，发挥更大的作用。我将与班上其他老师一起相互团结、亲密合作，自觉维护集体利益和荣誉，增加自身的凝合力和创建力，同心协力努力工作，争创优质高效、团结向上的优秀班级。三、全面正确地关切、了解幼儿为幼儿创设健康、丰富的生活和活动环境，以满意幼儿多方面发展的须要，获得有益于身心各方面健康发展的丰富阅历。为幼儿创设充溢关爱、暖和、敬重和支持的精神心理环境，以幼儿获得充分的平安感和被敬重感，有利于情感、看法、行为和特性的充分发展。老师自身也要成为幼儿学习的支持者、引导者和合作者。现在的孩子在家个个都是“小皇帝”，衣来伸手、饭来张口，使他们养成了任性、懒散的坏习惯。通过开展“我能行”活动，要求幼儿自己的事情自己做，包括：叠被子、穿衣服、系鞋带、进餐、整理区角，并能做到帮助别人、做好事，要有良好的思想品德等，每周选出一名小挚友成为我们活动的小冠军，佩戴冠军帽。四、家园合作通过教化活动开放日让家长从整体上了解幼儿在幼儿园的表现以及幼儿园的教化内容与方法，并向家长介绍完整的活动安排。活动结束后要广泛听取家长对活动的看法和建议，应持“有则改之，无则加勉“的看法。开展幼儿学习成果展览与汇报会，向家长汇报幼儿在园的学习与生活状况，请家长放心，并给他们以教化的信念与方法，要让每个孩子都有展示的机会，让家长从每个孩子的表现中，不仅仅看到孩子的进步，更从中学到一种新的教化理念，并将它运用到自己的家庭教化中。通过交谈与家访了解幼儿在家庭里行为表现以及所处的家庭环境，加强沟通，沟通阅历，共同促进幼儿发展。并开通“热线电话”，与家进步行联系沟通，真正达到家园共育的良好效果。以上是我在幼儿园开展“树形象、优服务”活动中的活动安排，我将在今后的工作中不断学习，探究创新，与班上老师一起相互协作、共同努力、真正树立起让幼儿、家长、社会满足的新形象!“树形象、优服务”活动个人安排在我园开展的“树形象 优服务”活动中，我决心做到以下几点：1、从小事做起，一丝不苟做好每件事；我要从自身做起，以老老师为榜样，为年轻老师作表率，忠于职守、兢兢业业，点滴小事不放松，件件小事为教化。我要坚固树立为人民服务的思想和主子翁意识，做到高质量的服务、高水平的保教，换回社会和家长同等的反馈。以幼儿园为家，幼儿园的每一步发展都须要我的关注、付出、努力。我坚决拥护园领导的一切工作决策，踏踏实实、一丝不苟完成每一项任务。2、加强自身建设，提高整体素养。在今后的工作和学习中，我要把压力当成动力，一切以加强学习为契机，坚持不懈抓好业务学习和思想学习。在工作中学习，在生活中学习，力争不断提高自身整体素养。3、加强团结，展示集体力气。“团结就是力气”。幼儿园的发展是我们的事业，这项事业单凭一两个人的力气是不行能完成的。我要以班级为堡垒，团结在班主任四周，使一个班级三个人成为不行分别的复合体，团结凝合成一个活泼、坚毅、有力的队伍。我要和全园姐妹们一起努力，共同打造幼儿园光灿灿的知名品“树形象、优服务”活动个人安排（石晓燕）我园最近开展了“树形象，优服务”活动,为了能更好的圆满的完成这项活动,我将在保持以前工作作风的基础上努力做到以下几项工作：一、做好微笑服务。假如每个人脸上都带着微笑，那么你会感到生活特殊美妙。作为幼儿老师，我们脸上的微笑会让每一个孩子感到暖和、亲切，会使家长们充溢信任。我将在今后的工作中留意时刻以微笑的姿态，细心做好日常生活中的每一件事。比如：早晨幼儿入园，我要微笑着迎接每一位幼儿的家长，向家长了解幼儿在家的表现及身体状况；家长有什么要求和建议，幼儿离园时我要做到微笑着向家长汇报幼儿一天来的学习和生活状况；我要充溢深情地工作，面带微笑地工作，让家长满足、幼儿快乐！二、细致入微地做好家长工作。班级里的任何一项工作都是要靠我们的共同努力来完成的，所以我要协作班主任与另一位老师把班级工作做细、做透，尽量满意广阔家长的要求。首先，我要利用家长送孩子的时间与家长做简短沟通，这种沟通虽然时间短，三言两语，却可刚好互通信息，以便家园随时协作，共同教化。在家长接孩子时，我要向家长汇报幼儿一天的活动、孩子在园状况，并向家长提合理的教化建议，让家长做到心中有数。在此基础上，回家后和孩子谈谈幼儿园一天的生活、活动参加状况，以便对孩子进行有针对性的教化。总之，为了能更好的服务于家长、服务于社会，我将要不断努力提高自身素养，以优质的教学质量、优质的服务看法来回报广阔支持我们的家长！“树形像、优服务”活动个人安排幼儿园工作规程中对幼儿园性质和任务的界定，充分说明白幼儿教化工作是一项意义极其深远的奠基事业，搞好优质服务工作就显得尤为重要。为了确保“树形像、优服务”活动取得实效。进一步增加自身服务意识，拓展服务内涵，努力营造一个温馨、平安、适合儿童身心发展的人文班级环境，并且能够与幼儿之间、与家长之间建立起深厚的感情。我会仔细做到以下几点：（一）坚持学习幼儿园各项工作制度，尤其是深刻理解教职工日常行为规范、九个意识、老师十六种基本素养、幼儿老师职业道德规范、幼儿园老师岗位职责的规定，在一日工作中敏捷、创建性的应用。工作中坚持多读书、多看专业报刊等。在阅读、记录的过程中，坚持不断与实际工作想结合，并把在工作中感受深、启发大的一些内容进行记录，在理论与实践的结合中提升自身的专业素养。二、不断思索，真正在思索中做到“四心”并重，从点滴小事做起，做好保育工作更好地树立幼儿园教职工的良好形象。十几年的工作经验让我在思索中渐渐成熟起来，并深深体会到一名优秀的幼儿老师不仅要有精湛的专业素养，更重要的是要具备一种内在的、公允的、实实在在的普爱精神，真正把“爱心、细心、耐性、热心”落实到一日工作中的每个细小的环节。在工作中，我会用“四心”来提示自己，去爱每一个孩子，对孩子看似无理的要求，细心询问，找出缘由，耐性引导，而不再实行简洁的训斥与拒绝；对孩子的一些呕吐、哭闹与撒饭行为，不再厌烦与躲避，而是在给他们爱抚与劝慰的基础上，热心对待。对孩子们运用的物品更是随脏随洗，定期消毒，保证孩子们环境的卫生与平安。使每一个孩子都能在老师的凝视下健康成长。三、不断进取，提高自身的教化教学水平和教研实力，高标准完成岗位职责任务，不断提高自己的服务声誉。工作中我会细致地研读建构式课程、幼儿心理健康及特色课程幼儿行为习惯养成和阳光幼儿英语试验课题等每种课程每个主题的说明与活动支配，与其他两位老师仔细地进行研讨与沟通，以通过教研提高教化教学的科学性与趣味性。在一日工作中，针对以上课程，抱着探究和体验的看法组织每一个教学活动，擅长依据幼儿新的学习爱好和需求敏捷修改和调整自己的指导策略，支持和促进幼儿的学习活动，形成合作探究式的老师幼儿互动。既注意幼儿身体素养的培育又要注意幼儿心理的健康发展以及良好行为习惯的养成。四、不断反思，在自我评价与自我指责中完善自我服务形象。人只有在不断反思中，才能引发思索，找出缺点，得到提高。在工作中，我会阶段性的对自己一段时期来的思想、工作表现以及为人处世做一次深刻的反思，在自我评价中找出自己近期的进步与存在的诸多不足，并在以后的工作中接着发扬优点完善自己的服务形象，努力改正不足。五、主动搞好班内开展的“文明用语进我班”活动。工作中做到以身作则，防止脏话、禁用语在班内的流传，激励幼儿学说文明用语，激励幼儿讲一般话，养成良好的行为习惯。并把此活动落实到与家长沟通上，敏捷运用与家长沟通的语言艺术。在工作中力求做到：1、要学会“反话正说”，将想表达的意思换一种方式说给家长。2、把向家长的告状语“你的孩子今日又犯了毛病”换成正面的赞扬语。3、把对自己的言行进行辩解的话“不行能，绝不行能。”“我肯定没说过那种话。”换成“我查查看。”“让我们看看这件事怎么解决。”4、把简洁应付的语言“那不是我份内的事。”换成主动帮助家长解决疑难问题的语言。5、把否定语“不行”换成确定语“我能做到的是。”6、把“你没望见我忙着吗？”换成礼貌语“请稍侯。”今后的工作中，我会在自我提高的基础上，充分利用家长资源，通过分组家长会及家访等发挥家长的才智与作用，让家长成为我工作中的好顾问、好助手。使自己真正成为孩子们喜爱的挚友、老师、妈妈；成为家长们信任的挚友。“树形象，优服务”个人活动安排我园在今年三月份开展了一项特别有意义的活动“树形象，优服务”。我作为幼儿园的一名新生力气，更应当努力学习，协作各项工作的开展。因此针对这次活动我制定了周密的活动安排：1、仔细学习幼儿园的各项规章制度及关于党的先进性教化活动的有关内容，并予以领悟其精神。不断加强自我思想素养和道德修养的提高，立足本职,团结同志,任劳任怨，树立良好的人民老师形象。2、老师是辛勤的园丁，老师是蜡烛，老师是孩子的引航，老师是社会改造的领导者在老师手里操着幼年人的命运，那便操着民族和人类的命运。因此，这就要求我不仅有爱心、耐性、责任心和专业的学问，还要做到公允、公正、公私分明，以自身为模范，以行动感染幼儿，让幼儿对我充溢信任。3、幼儿年龄小，自理、独立实力差，幼儿的平安工作是重中之重。我细心学习了平安制度的内容。做到幼儿入园要检查，教室不放危急物品，上学放学要由家长接送。把幼儿在校的平安保证好。并时常教化幼儿不玩火、玩电、玩水，知道爱护自己。4、要做好家长工作沟通和理解最重要。我要求自己平常少一点大意，多一份细心，把幼儿在园的表现照实的反映给家长，让家长做到心中有数。我还可以采纳书信、家访或网站的形式了解幼儿在家的状况，做到家园共进。我们要把“树形象，优服务”活动搞好搞活，在活动中我们取长补短，尽力让自己成为人们心目中志向幼儿老师。活动安排 篇8一、7月份 动员学习、了解品管圈 二、8月13日 第一次召开会议内容：1、相识品管圈由护士长、高年资护士讲解有关品管圈学问2、通过头脑风暴法，确定圈名、圈徽、圈呼3、确定下次会议时间三、8月27日 其次次开会1、确定圈长、副圈长、记录员、圈员品管圈构件图2、明确各岗职责 圈长职责1、带领及激励圈员参与活动2、统一全体圈员的意志、观念及做法 3、圈活动安排的拟定与执行4、领先接受品管圈、品管改善手法等教化课程，提升自我解决问题的实力5、汇报活动进度及状况，协作辅导员参加活动6、发挥领导力及影响力，并具有荣誉心及责任心带领品管圈活动 副圈长职责1、了解品管小组对活动的想法及做法 2、教化训练提高活动实力 3、帮助活动主题的选定 4、帮助品管小组解决问题5、教育正确品管手法的运用时机及技巧 6、公正评价活动过程并促使标准化 7、辅导活动推行的持续性 圈员职责1、主动参加圈活动 2、主动发言，发挥创意3、听从群体看法，从事改良活动 4、接受培训，提升实力 5、培育高度的使命感 6、重视每个人潜力的无限性四、9月10日 QC七大手法培训五、QCC小组活动程序六、确定第一次品管圈活动主题名称、时间。