2022年第三周四年级下册音乐教案 .pdf

名师精编优秀教案目标引 导案设计老师滕珊审核人李祥贞执教老师执教时间2015年 月 日课型学唱序号5 学习内容竖笛演奏颂祖国学习目标1. 能够用竖笛演奏新疆民歌颂祖国2. 能够准确把握民歌欢快的情绪3、清晰地吹奏民歌中的十六分音符。重点难点竖笛清晰的吹奏颂祖国中出现的十六分音符。板书设计颂 祖 国维吾尔族民歌情绪欢快、活泼的十六分音符执教教师修改案课前预习1、竖笛基本指法练习2、复习竖笛歌曲送别，能够流畅的演奏教后反思教师引导、点拨案（教师活动）自主、合作、探究案（学生活动）执教教师修改案一、导入师： 同学们还记得我们的竖笛基本指法吗？师： 指法同学们都能很熟练的吹奏，那能不能再吹一首乐曲呢？生：能师： 那我们就一起来吹奏我们上学期学习的乐曲送别吧！师：同学们演奏的真棒！ 看来同学们课下很认真的练习过，同时也说明同学们很喜欢竖笛演奏，那同学们想不想再学一首新的乐曲呢？生：想师： 那我们今天就再学习一首乐曲颂祖国二、新授1、老师演奏一遍乐曲师： 同学们对这首乐曲熟悉吗？知道这首歌曲的名字吗？生：熟悉，是歌曲颂祖国2、大屏幕播放歌曲的创作背景及维吾尔族民歌的特点。学生齐奏竖笛指法练习学生齐奏乐曲 送别，老师指挥。学生作简单了解。期间可以唱维吾尔族的代表性歌曲我们的祖国是花园加深了解。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页名师精编优秀教案教师引导、点拨案（教师活动）自主、合作、探究案（学生活动）执教教师修改案3、视唱旋律，注意其中十六分音符的节奏。4、学吹乐曲，两小节一练习， 遵循速度由慢渐快的原则练习。其中 4 4 4 6的指法变化多加练习，注意小指扶笛的原则。5、同桌互帮，练习乐曲的吹奏。三、巩固练习1、师生合作。老师吹一句，学生吹一句，合作完整演奏乐曲。2、小组合作。能够完整齐奏乐曲。四、拓展播放民乐合奏或是其他乐器演奏的颂祖国，增加学生对乐器演奏的兴趣，同时感受其他乐器演奏乐曲颂祖国的情绪及乐曲处理方法过关展示案执教教师修改案五、小结播放背景音乐歌曲颂祖国。师：音乐能带给人们精神上的享受，而乐器演奏则能带给人们音乐上的成就感，同学们今天的表现很棒，希望同学们课下多加练习乐曲演奏。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页名师精编优秀教案目标引 导案设计老师滕珊审核人李祥贞执教老师执教时间2015 年 月 日课型学唱序号6 学习内容学唱唱山歌学习目标1、能用自然、流畅的声音演唱唱山歌，并能够背唱2、能够听辨并找出歌曲中相同的旋律。3、知道唱山歌是电影刘三姐的插曲，能简单复述“刘三姐”的故事。重点难点自然、流畅的演唱歌曲唱山歌板书设计唱 山 歌壮族民歌速度中速情绪优美、委婉执教教师修改案课前预习1、复习并演唱歌曲沂蒙山小调2. 简单的音乐律动小游戏教后反思教师引导、点拨案（教师活动）自主、合作、探究案（学生活动）执教教师修改案一、导入师演唱歌曲沂蒙山小调，期间学生可以跟着一起唱。师： 这首歌曲是哪里的民歌呢？生：我们山东沂蒙民歌。师：很正确，这是我们山东的地方民歌，我们的国家地大物博，各个地方的民歌也是不尽相同，同学们想不想学习一下其他地方的民歌呢？生：想师： 那我们今天就来看看我们学习的是哪里的民歌？通过影片 我们 来了 解一下。电影导入，播放电影刘三姐中 唱山歌的片段。师： 同学们知道影片中唱歌的人是谁吗？她唱的是哪个民族的民歌？二、学唱歌曲1、老师范唱，引导学生感受并说出歌曲优美的情绪。2、学生视唱歌谱，并引导学生数一数歌曲由几个乐句组成，每个乐句有几个小节。生：影片中歌唱的人是刘三姐，是壮族民间传说中的歌仙。影片刘三姐就是根据刘三姐的传说改编的。今天我们就来学唱电影中的一首插曲唱山歌。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页名师精编优秀教案教师引导、点拨案（教师活动）自主、合作、探究案（学生活动）执教教师修改案学生自己找出乐句中相同的旋律。3、老师弹琴，学生唱歌词！注意两拍半时2 的时值要唱得饱满。用较长的气息演唱，保持声音的平稳。 尽量保持四小节一换气， 最后一个乐句中扩展部分的换气要及时准确。三、表现歌曲1、学生根据自己对歌曲的理解选择相应的速度、 力度演唱歌曲。注意一字多音的词曲对位。学生随伴奏用中速，以及优美、委婉、自然、连贯的声音演唱歌曲。2、以小组为单位对歌曲进行演绎，可以是齐唱、合唱、轮唱、对唱等形式。过关展示案执教教师修改案四、小结老师指挥学生模仿对唱山歌，一唱一和的演唱歌曲，在优美的歌声中结束本节课。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页