2022年中学学校教育教学管理典型材料.docx

2022年中学学校教育教学管理典型材料 学校在落实各项工作时，始终以科学发展观统揽学校发展全局，以办好人民满足的学校为工作重心，以“创先争优”活动为平台，借力上海救济，以全面提高教化教学质量为目标，坚持以人为本、德育为先，依法治校，狠抓常规管理，强化教学探讨工作，“办人民满足的学校，做人民满足的老师，育人民满足的学生”是学校的办学宗旨；把“做一个有高度责任感的人，关切学生的发展，关注老师的发展，促进学校的发展。”作为学校办学理念；坚持“提高师德水平，加强教学探讨，规范各级管理”三大办学思路，始终围绕学校办学目标“以人为本，敬重特性发展；教书育人，培育创新人才；面对将来，创建特色学校。”为此，学校构建了校长负责、党组织保证监督、教职工大会民主管理监督的科学管理体制，基本形成了完整的决策、执行、反馈系统。校内设有办公室、教务处、政教处、总务处、工会、共青团等群团组织，共同组成为学校的指挥系统，党组织领导下的校长负责制，充分发挥党组织的政治核心作用与监督保证作用，为确保各项工作落实，加强了对过程质量的管理和监督，全面展示了素养教化成果，有效的促进了学校健康和谐、稳步发展，走出了一条既科学规范又开拓创新的管理之路，为努力开创科学发展观引领下的学校发展新局面奠定了坚实的政治基础。 一、学校基本状况： 其次中学始建于1962年，至今已有48年的办学历程。在四十多年的风雨中，二中历经三次变更，在几代教化前辈的努力下，在上级党委的正确领导和关怀下，现已发展成具有现代规模的唯一一所汉语系附带双语试验班的初级中学，肩负着两千余名各族青少年前途命运的使命。wwW.YbaSK.COM学校现有46个初中教学班：其中12个双语试验班，34个一般班；在校学生2238人，少数民族学生1121人。在编教职工总人数169人，实际在岗人数159人。其中少数民族老师24人，专任初中老师155人，在岗党员人数54人。有高级职称的老师18人、中级职称的老师17人，初级职称54人。 学校总占地面积为48526.37；综合教学大楼占地面积9587.36平方；楼内设有46间标准教室，还有8间试验室以及多媒体教室、图书室、阅览室等。学生公寓占地2294，师生食堂500。综合楼面积为3552.39，总造价305万元，其中上海对口援建185万元。综合楼内设有教室13间，试验室5间，办公室18间，另外还有一个450的报告厅。学校塑胶运动场由上海浦东新区援建，于10月7日开工建设，工程总造价为450万元，占地面积1.77万平方米，其中：400米标准塑胶跑道占地面积为7000平方米，中间人造草坪足球场占地面积8000平方米，4个塑胶篮球场占地面积2700平方米。该运动场的建成，大大改善了学校的育人环境。 学校竭力提倡每一位教职员工要用酷爱教化事业的执着情怀树师表风范，立为师之道。46个教学班的2238名各族莘莘学子在学校“立宏志、崇道德、重科学、遵法纪”12字校风的熏陶下，在155名教学第一线专任老师“敬业、严谨、创新”教风的引导下、逐步形成了“勤思、质疑、刻苦”的良好学风。在县委、县人民政府以及教化行政部门的关切支持下，切实把教化事业摆在优先发展的战略地位，紧紧围绕“办人民满足的学校、做人民满足的老师、育人民满足的学生”的办学宗旨；全面把握“做一个有高度责任感的人、关切学生的发展、关注老师的发展、促进学校发展”的核心理念；在新课改的大潮中锤炼了内涵丰富的办学特色。 二、以上海援疆引领为契机，全面促进教学工作发展。 1、从学校教化教学的长远发展规划入手，二中充分发挥上海援疆干部在教化教学方面的引领作用，利用其先进的教化管理阅历和现代的教学理念，切实从根本抓好抓强老师队伍的建设，提升课堂教学的水平，凸显学校教研活动的实效。上海援疆老师尤其是针对老师在业务实力水平提高方面和转变教化观念方面赐予了有效的指导，充分发挥自身在教化教学探讨方面的引领作用。他们经过常常性的听课评课活动，从实践中发觉学校教学有待改进的方面，给老师专业化成长注入了新生力气。 2、学校主动开展大教研活动，有效提升课堂教学水平。从以往的常规检查入手，重点放在推动集体备课和课堂改进方面，刚好组织召开关于教学长远发展的大会，强调在老师队伍建设方面要狠下功夫，当前学校教务处已经制定了具体的由外派培训老师、地区级教学能手担当的青年老师专题业务学习安排，并且由上海援疆老师带头开展专题讲座；完善了以教研组为单位的集体备课细则，依托上海援教的力气，发挥教研组长、骨干老师的示范作用，注意常规教学，在集体备课取得成效基础上，从而重点在提高课堂教学效率上下功夫。切实规范老师的行为，尤其是注意培育青年老师教学方面和育人方面的实力，开展了师徒帮教活动。教务处组织骨干老师、教研组长加大教学质量跟踪督促检查力度，建立教学范文大全整理*质量检查制度。教务处狠抓教学督查，教务处和行政值日人员随时查课，随堂听课，检查老师上课、坐班等状况，严格审查教职工请假手续，按月公示，学年进行汇总。集中检查各学科教案和教学进程支配状况，每周由教研组长组织一次教学常规检查，每两周由教务处抽查一个教研组。检查内容为老师的教案、集体备课状况、学科安排、听课记录、学生的作业以及各组依据自 己的特色制定相应的检查内容，如语文组的摘抄本、周记本，理化生组的试验教案、试验单，英语组的课题探讨材料等。在教务处的督促下，老师的教案书写和作业批改的合格率均在95%以上。同时还重点加强了晨读、自习课学生出勤的监控工作。同时接着落实中层干部听课制度，分层面跟踪听课：一是刚好听发展有潜力老师的课、一是听教学有问题老师的课，允许改进；做到每周一节。坚持利用周三政治学习时机，由教研组举荐一篇好文章，供大家学习。 3、在狠抓业绩考核方面主要通过两条渠道：一是教务处负责的老师月考核，二是政教处负责的班主任考核管理细则，两大处室的考核量化标准都是以建立和完善老师职业道德考核、嘉奖的具 1234下一页 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页