苏教版五级下册《神奇的克隆》教学设计3.docx

精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案其次届全国中学校“教学中的互联网搜寻”优秀教学案例评比教案设计神 奇 的 克 隆教案设计可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案一、教案背景1、面对同学：中学学校2、学科：语文3、课时：两课时4、同学课前预备：（1）预习教材新课神奇的克隆（2）收集与克隆有关的资料和图片二、教学课题苏教版义务训练课程标准试验教科书语文五年级下册第八课神奇的克隆。三、教材分析神奇的克隆一课用生动好玩的语言和例子说明白“克隆”的神奇。这样做一是化深奥为浅显，二是化抽象为详细。这篇文章中心突出，条理清晰。依据什么是克隆，分类举例说明克隆的情形，克隆造福人类，前景迷人的次序铺排绽开。克隆是全文的中心，神奇是全文的关键。教学目标： 1、体会“克隆”的含义及其神奇。2、明白克隆技术的进展、成就和意义、。3、激发并培育同学勤于摸索、喜爱科学的精神。教学重难点： 1、体会“克隆”的含义及其神奇。2、明白克隆技术的进展、成就和意义，激发同学勤于摸索、喜爱科学。四、教学预备1、教学之前利用百度搜寻与克隆相关的教学材料，明白教学的重难点，确定课堂教学的形式和方法。2、依据课堂教学的需要，利用百度搜寻找到有关克隆的图片、文章、视频等，使教学内容形象直观，易于同学懂得，引发同学学习的积极性和探究欲望。五、教学方法沟通法、讲读法等。激趣促学，营造和谐的学习氛围，通过同学自查资料和沟通、老师适当答疑解惑，熟悉克隆、明白克隆。激发并培育同学勤于摸索、喜爱科学的精神。六、教学过程一、创设情境，导入新课1、西游记里的孙悟空有一个绝技令人拍案叫绝，他与妖魔作战一旦吃紧，便从身上拔一撮毫毛， 吹出一大群小猴来参与战役。这当然是神话， 但是今日的科学却能实现类似的“神话”，用咱们今日的一个名词说就是“克隆”。（板书课题）2、质疑课题：读了课题，你想知道些什么？（什么是克隆？神奇在哪里？）3、出示图片、沟通有关克隆的资料。【百度百科】什么是克隆？【百度图片】克隆羊多利【百度图片】克隆二、初读课文，学习生字1、带着问题去读读课文，要求：读准字音，读通句子，不懂的的方多读几遍。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案2、检查自读情形：出示词语，（薯、率）三、精读感悟：（一）学习1、 2 自然段1、究竟什么是克隆？作者运用了哪些说明方法？请你读一读课文1、2 自然段。2、争论、沟通：谁来读第一自然段？默读其次自然段，边读边画出写动物的“有性繁衍”“无性繁衍”的句子，它们有什么区分？你是怎么懂得的？小组沟通，汇报。老师引读“有性繁衍”和“无性繁衍”部分。（二）学习3、 4、5 自然段为了让我们更清晰的明白克隆，课文仍特意举了几个例子？1、接下来请同学们自由阅读第3-5 自然段，待会儿请几位同学来为我们介绍。2、第一，来看植物，谁来为我们介绍一下哪些植物有先天克隆的本事？你读懂省略号了吗？3、除了文中介绍的这些植物外，你仍知道其他先天会克隆的植物吗？4、那么单细胞微生物又是如何克隆的了？课文中举了什么例子？5、植物和单细胞微生物先天具备克隆本事，但是高等动物却不一样，他们的克隆相对更难，科学家们几经争论才有所成就。接下来我们一起去看看吧。（指读第5 自然段）听完这一自然段的表达后，你明白了什么？ 第一只克隆羊叫什么？名字是怎样得来的？（三）感受神奇1、既然科学家们花费了这么多心血争论克隆，那么克隆究竟能为我们人类社会带来什么了？课文中有一句话很好的概括了，你能找到吗？课文从哪几方面介绍了克隆对人类的奉献？自由读。2、小组沟通随机引导懂得、感情朗读：从“可以也可以”体会克隆技术在培育优质、高产的粮食、蔬菜新品种，培育品质优良的家畜等方面的重要意义。从“仍可以，从而”体会克隆在爱护生态方面的重要意义。从“能够能够，一旦就能”体会克隆技术在医学上的意义。3、老师引读4、小结：克隆技术造福人类，但任何新生事物都是把双刃剑，有利也有弊，你能想到克隆可能会给人类造成哪些灾难？（四）学习第九自然段：文中只列举了现在已知的一些克隆技术，但是关于克隆， 仍有很多未知的领域等着我们去探究，它的魅力是迷人的，它的前景是无限宽阔的。一齐读最终一段！四、总结全文克隆是一项正在争论和进展的科学，它的神奇面纱仍没有被人类完全掀开，最终就让我们天马行空的发挥想象吧！（写一写：假如我是克隆专家，我想-）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案克隆技术造福于人类，这是科学家们的庞大奉献，我们要学习科学家勤于摸索，喜爱科学的精神，我们要从小爱科学、学科学、用科学，用自己的聪明为人类造福。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结七、板书设计神奇的克隆克隆是什么神话动物植物低等生物“多利”产生了不得爱科学造福人类食物畜牧生态医学学科学 迷人前景可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载