专题一听力.ppt

专题一专题一 听力听力一、应试技巧点拨一、应试技巧点拨 听力是中考英语测试中比较固定的题型，它主要考查听力是中考英语测试中比较固定的题型，它主要考查考生通过听录音材料获取语言信息和迅速处理信息的能力。考生通过听录音材料获取语言信息和迅速处理信息的能力。听力测试所选用的语言材料具有明显的口语交流特征。该听力测试所选用的语言材料具有明显的口语交流特征。该类题目要求考生能听清内容和所提的问题，领会说话人的类题目要求考生能听清内容和所提的问题，领会说话人的意图，让考生在结合具体的语言背景和语言习惯等的基础意图，让考生在结合具体的语言背景和语言习惯等的基础上，经过分析判断，最后做出正确判断。上，经过分析判断，最后做出正确判断。 中考英语听力试题一般占中考英语听力试题一般占2030分，听力测试时间约为分，听力测试时间约为20分钟。测试内容与学生日常生活密切相关，有浓厚的生分钟。测试内容与学生日常生活密切相关，有浓厚的生活气息和丰富的文化背景知识。活气息和丰富的文化背景知识。 由于平时受语言环境的限制，听力一直是大部分考生由于平时受语言环境的限制，听力一直是大部分考生比较头疼的试题类型，听力测试成绩好坏与学生平时英语比较头疼的试题类型，听力测试成绩好坏与学生平时英语基础知识的掌握情况有直接关系。要做好听力试卷，除了基础知识的掌握情况有直接关系。要做好听力试卷，除了要有好的听力水平、较强的口语交流能力和心理承受能力要有好的听力水平、较强的口语交流能力和心理承受能力外，还需要掌握一定的听力技巧。外，还需要掌握一定的听力技巧。1. 培养良好的心理素质，做好考前心理准备培养良好的心理素质，做好考前心理准备如果听录音时积极主动、充满信心，就可以最大限度地发挥如果听录音时积极主动、充满信心，就可以最大限度地发挥听者的正常水平。急躁是影响听力的大敌，不少考生一遇到听者的正常水平。急躁是影响听力的大敌，不少考生一遇到听不懂的单词、短语或句子就会因紧张、抱怨导致精力分散，听不懂的单词、短语或句子就会因紧张、抱怨导致精力分散，最终导致听力失败。我们应该遵循学习的基本规律，在平时最终导致听力失败。我们应该遵循学习的基本规律，在平时的训练中由浅入深、由简单到复杂，逐步地提高自己的听力的训练中由浅入深、由简单到复杂，逐步地提高自己的听力水平。在训练的过程中正确对待所碰到的困难和挫折，提高水平。在训练的过程中正确对待所碰到的困难和挫折，提高自控能力，建立良好的心态。自控能力，建立良好的心态。2. 略读试卷，熟悉材料略读试卷，熟悉材料中考试卷都是提前几分钟发卷，考生必须充分利用这一空中考试卷都是提前几分钟发卷，考生必须充分利用这一空隙时间迅速略读听力试题，了解题型和要求，根据题目所隙时间迅速略读听力试题，了解题型和要求，根据题目所给选项分析猜测各题有可能考查的内容。给选项分析猜测各题有可能考查的内容。典型例题典型例题: 备选项备选项: A. Go and see the doctor. B. Have something cold. C. Take some medicine.录音原文是录音原文是: W: Hey, Alice, whats wrong?M: Oh, I have a cold.W: Oh, why dont you see a doctor?M: Yeah. Thats a good idea.Q: What does the girl advise Alice to do? 解题技巧：解题技巧：此题考查患者看病的对话场景，可能出现的语句此题考查患者看病的对话场景，可能出现的语句有有:Whats wrong? I have a cold. I dont feel well.等。等。3. 捕捉信息，预测内容捕捉信息，预测内容听是一个复杂的过程。学生在听力理解过程中，可以根据听听是一个复杂的过程。学生在听力理解过程中，可以根据听到的片面信息或已给出的选项内容，大胆预测将要听到的内到的片面信息或已给出的选项内容，大胆预测将要听到的内容。因此在平时的学习中要熟悉特定场合的对话。容。因此在平时的学习中要熟悉特定场合的对话。典型例题：典型例题：备选项备选项: A. $36 B. $38 C. $48听力录音原文听力录音原文: M: What can I do for you?W: I am looking for a scarf. W: How much is it? M: The long one is $38, but the short one is $36 . Q: How much is the short one?解题技巧：解题技巧：从选项中可以看出，该题考查的是有关购物的从选项中可以看出，该题考查的是有关购物的话题，话题， 听力的重点应放在询问物品的价格上，听准价格数听力的重点应放在询问物品的价格上，听准价格数字是关键。字是关键。4. 领悟关键领悟关键,有的放矢有的放矢听力题与笔试题的不同主要在于它的听力题与笔试题的不同主要在于它的“过时不候过时不候”，但其，但其与阅读理解题却有着相似之处，即看懂大意即可，无须字与阅读理解题却有着相似之处，即看懂大意即可，无须字字明白，要在理解句意的前提下抓关键词。听第一遍录音字明白，要在理解句意的前提下抓关键词。听第一遍录音时，考生一般会有个别词句未听懂，切不可因此停留在未时，考生一般会有个别词句未听懂，切不可因此停留在未听懂的语句听懂的语句上，应跟着听力材料走，可以先跳过去，听下上，应跟着听力材料走，可以先跳过去，听下一句。考生记录有关信息时，为了节约时间一句。考生记录有关信息时，为了节约时间, ,可用一些最简可用一些最简单的符号来记录关键词。听第二遍录音时，结合预测和所单的符号来记录关键词。听第二遍录音时，结合预测和所给选项，重点抓关键词，领悟主旨。给选项，重点抓关键词，领悟主旨。5. 注重语境逻辑推理，仔细推敲注重语境逻辑推理，仔细推敲中考听力试题中，有些题的答案不能从听力材料中直接获得，中考听力试题中，有些题的答案不能从听力材料中直接获得，而是需要在理解大意的基础上进一步推敲方可找到正确答案。而是需要在理解大意的基础上进一步推敲方可找到正确答案。典型例题：典型例题：备选项：备选项：A. 15 B. 16. C. 17. D. 18听力录音原文听力录音原文:Man: How old are you, Mary?Woman: My sister is 15 years old, I am two years older than her.Question: How old is Mary?解题技巧：解题技巧：只听只听“15 years old”是不足的，这只是片面信息，是不足的，这只是片面信息，还需要进一步推敲。根据句子还需要进一步推敲。根据句子“I am two years older than her.”可知可知Mary17岁了，因此答案为岁了，因此答案为C项。项。6. 核对答案，查漏补缺核对答案，查漏补缺听力测试录音结束后，先查对录音内容，完成漏做的题目，听力测试录音结束后，先查对录音内容，完成漏做的题目，然后根据平时掌握的语言基础知识，检查答案是否正确。注然后根据平时掌握的语言基础知识，检查答案是否正确。注意名词单复数、形容词和副词的比较级和动词时态等变化。意名词单复数、形容词和副词的比较级和动词时态等变化。总之，考生在听力测试时不但要运用解题技巧，而且应对自总之，考生在听力测试时不但要运用解题技巧，而且应对自己充满信心，在平时的学习中还应注意加强听力的综合训练，己充满信心，在平时的学习中还应注意加强听力的综合训练，不断提高自己的听力水平，只有这样才能做到在考试时有备不断提高自己的听力水平，只有这样才能做到在考试时有备无患，轻松应对。无患，轻松应对。二、题型分类突破二、题型分类突破（一）图句理解（一）图句理解【解题技巧【解题技巧】“图句理解听力题型图句理解听力题型”是近几年广东中考听力是近几年广东中考听力题中非常固定的题型。该题型的命题形式是让考生根据所听题中非常固定的题型。该题型的命题形式是让考生根据所听的句子内容和所提的问题，选择符合题意的图画来回答问题。的句子内容和所提的问题，选择符合题意的图画来回答问题。【技巧点拨【技巧点拨】答好这种题型应注意：答好这种题型应注意： 1.在听录音之前，认真观察每一幅图片，通过分析、比较所在听录音之前，认真观察每一幅图片，通过分析、比较所给的图片内容，给的图片内容， 找出图片之间的异同点。找出图片之间的异同点。2.在听第一遍录音时，纠正对图片内容的错误理解，使句子在听第一遍录音时，纠正对图片内容的错误理解，使句子所描述的内容与图片完全吻合。所描述的内容与图片完全吻合。3.在第一遍初步确定答案后，在听第二遍录音时，进一步弄在第一遍初步确定答案后，在听第二遍录音时，进一步弄清录音内容，并与图片进行比较，以便核对答案。清录音内容，并与图片进行比较，以便核对答案。【范例【范例】（2011阜康中考）阜康中考）1. What animal is endangered? A. B. C. 听力原文：听力原文：l. I think tigers are endangered animals.【解析【解析】首先要明确三幅图画中的动物分别是老虎、大象首先要明确三幅图画中的动物分别是老虎、大象和熊猫，因此我们在听录音时要重点捕捉的关键信息是和熊猫，因此我们在听录音时要重点捕捉的关键信息是tiger，elephant或或panda。由听录音原文。由听录音原文“I think tigers are endangered animals.”可知答案为可知答案为A。（二）短对话理解（二）短对话理解【解题技巧【解题技巧】 “听一段对话，回答一个问题听一段对话，回答一个问题”这类题多属于这类题多属于情景会话题。常考查考生对于对话细节的捕捉，其中包括对情景会话题。常考查考生对于对话细节的捕捉，其中包括对话地点、人物职业、时间、价格、数字、电话号码、颜色、话地点、人物职业、时间、价格、数字、电话号码、颜色、天气、国家、活动等。通常以一问一答的形式谈论一件事情，天气、国家、活动等。通常以一问一答的形式谈论一件事情，然后针对所谈论的内容进行应答。然后针对所谈论的内容进行应答。答好这种题型应注意：答好这种题型应注意：1. 听前要先浏览每个备选选项，了解一些相关的对话信息，听前要先浏览每个备选选项，了解一些相关的对话信息，并预测对话的内容。并预测对话的内容。2. 通过先读题，考生可以缩小答题的范围，锁定听力句子中通过先读题，考生可以缩小答题的范围，锁定听力句子中的关键词，并可适当地作一些记录，有助于进行计算或判断。的关键词，并可适当地作一些记录，有助于进行计算或判断。3. 在听录音的过程中，要注意某些句子中的一些关键词，在听录音的过程中，要注意某些句子中的一些关键词， 如如表示转折的表示转折的but，however，though等；否定词等；否定词not，no，nothing，little，few等；形容词等；形容词free，double，another等。等。这些词对于考生对问题做出正确的判断有非常重要的影响。这些词对于考生对问题做出正确的判断有非常重要的影响。【范例【范例】（2011泰安中考）泰安中考）听力原文：听力原文：M: When are you going to see your grandparents?W: I will go to see them on Sunday. 【解析【解析】通过对比三幅图画可知三个选项的不同在于日期和通过对比三幅图画可知三个选项的不同在于日期和星期几不同，因此在听的时候要重点捕捉日期和星期几方面星期几不同，因此在听的时候要重点捕捉日期和星期几方面的信息。由对话中的句子的信息。由对话中的句子“I will go to see them on Sunday.”可知关键信息是可知关键信息是on Sunday，故选，故选C。（三）长对话理解（三）长对话理解【解题技巧【解题技巧】此题型多考查学生对交际内容的听辨能力，常此题型多考查学生对交际内容的听辨能力，常考核考核W-或或H-类的问题，对话内容广泛，大致以衣食住行等日类的问题，对话内容广泛，大致以衣食住行等日常生活为主要话题。对话部分的题型主要有：数字计算题型、常生活为主要话题。对话部分的题型主要有：数字计算题型、人物关系题型、关键词题型、场景题型（包括时间、地点、人物关系题型、关键词题型、场景题型（包括时间、地点、人物、职业等）。要做好该题型要从以下三个方面着手：人物、职业等）。要做好该题型要从以下三个方面着手：1. 在听录音之前，先快速浏览所给的试题，获取某些信息和在听录音之前，先快速浏览所给的试题，获取某些信息和提示，知道了对话情境一般就能猜测出要交流的信息，把握提示，知道了对话情境一般就能猜测出要交流的信息，把握住问句中的核心词、疑问词及关键词。住问句中的核心词、疑问词及关键词。2. 在听录音时，在分析问题和预测对话的主题后，要以对话在听录音时，在分析问题和预测对话的主题后，要以对话人的角色进入语境，静听双方所说的话，抓住句子重音和关人的角色进入语境，静听双方所说的话，抓住句子重音和关键词，听第一遍时不要急于填答案，而是专心听，理解句意，键词，听第一遍时不要急于填答案，而是专心听，理解句意，适当地做记录。听第二遍时开始写答案。适当地做记录。听第二遍时开始写答案。3. 听完对话录音后，要善于就对话中各种已知信息相互之间听完对话录音后，要善于就对话中各种已知信息相互之间的联系进行合理推测判断，侧重于特定情景对话中的语意理的联系进行合理推测判断，侧重于特定情景对话中的语意理解。要对上下文、语法、习惯用语、背景、常识等进行检查。解。要对上下文、语法、习惯用语、背景、常识等进行检查。【范例【范例】（2011达州中考）达州中考）听第听第6段材料，回答第段材料，回答第68题。题。6. Whats the weather like today?A. Its sunny. B. Its rainy. C. Its windy.7. When did Tina go to the space museum?A. Last year. B. This year. C. Last month.8. How can they get to the museum?A. By bus. B. On foot. C. By subway.听力原文：听第听力原文：听第6段材料，回答第段材料，回答第6 8题。题。W: Its raining again, John! I really wanted to go skating today!M: Oh, well. Hey, have you ever been to the space museum, Tina?W: Yes, I went there last year. Have you ever been there?M: No, I havent.W: Well, Id like to go there again.M: Great. What bus do we take to get to the museum?W: We can take the subway. The station is near the museum.【解析【解析】通过分析三个问题的选项可知第一个问题询问的通过分析三个问题的选项可知第一个问题询问的是天气状况，第二个问题询问的是去太空博物馆的时间，是天气状况，第二个问题询问的是去太空博物馆的时间，第三个问题是去博物馆的方式。由听力原文中的关键句子第三个问题是去博物馆的方式。由听力原文中的关键句子“Its raining again, John!”可知第可知第6题选题选B；由句子；由句子“Yes, I went there last year.”可知第可知第7题选题选A；由句子；由句子“We can take the subway.”可知第可知第8题选题选C。（四）短文理解（四）短文理解【解题技巧【解题技巧】“听短文，回答问题听短文，回答问题”是中考听力试题中较难是中考听力试题中较难的题型，短文部分通常为一篇独白，独白后通常有五个问题，的题型，短文部分通常为一篇独白，独白后通常有五个问题，短文部分信息量大，题材广泛，句子的长度和复杂性比对话短文部分信息量大，题材广泛，句子的长度和复杂性比对话大得多。短文内容以一般知识型和人物故事型为主，也有说大得多。短文内容以一般知识型和人物故事型为主，也有说明文和社会热门话题类的短文，主要测试考生对文章的理解明文和社会热门话题类的短文，主要测试考生对文章的理解能力，对考生的概念理解、信息组织和重点记忆有较高的要能力，对考生的概念理解、信息组织和重点记忆有较高的要求。答好此类题型除了要进行大量的听力训练之外，还要掌求。答好此类题型除了要进行大量的听力训练之外，还要掌握下面的解题技巧：握下面的解题技巧：1.预览选项、捕捉信息、预测内容预览选项、捕捉信息、预测内容在听录音之前，要充分利用间隙时间，快速浏览问题和选项在听录音之前，要充分利用间隙时间，快速浏览问题和选项一至二遍，利用已知信息分析、推测该短文可能涉及的内一至二遍，利用已知信息分析、推测该短文可能涉及的内容，判断每篇短文的主题思想。有时通过问题之间的前后对容，判断每篇短文的主题思想。有时通过问题之间的前后对比可理解短文顺序和作者的意图。准备充分，带着问题去听比可理解短文顺序和作者的意图。准备充分，带着问题去听录音，减少盲目性。录音，减少盲目性。 2. 静心听、抓主题句和关键词、记录事实静心听、抓主题句和关键词、记录事实在听录音过程中，要抓住文章的主题句，听清文章开头和结在听录音过程中，要抓住文章的主题句，听清文章开头和结尾的两句话，因为开头句和结尾句通常是主题句。听第一遍尾的两句话，因为开头句和结尾句通常是主题句。听第一遍时就要争取听懂内容，同时还要快速浏览问题和选项，借助时就要争取听懂内容，同时还要快速浏览问题和选项，借助书面提示进一步理解短文内容，连贯地将短文听完，千万不书面提示进一步理解短文内容，连贯地将短文听完，千万不要停下来去想未听清的词或句子，这样会影响整体的注意力要停下来去想未听清的词或句子，这样会影响整体的注意力和理解力。力求基本理解短文，还应根据卷面提示去听记短和理解力。力求基本理解短文，还应根据卷面提示去听记短文的关键词和核心内容。在听第二遍时，要针对所提问题有文的关键词和核心内容。在听第二遍时，要针对所提问题有重点地听，核实上次所听的准确性。重点地听，核实上次所听的准确性。3.联想推理、正确判定、复查验证联想推理、正确判定、复查验证有些题目的作答不仅需要事实，而且要根据这些明示信息有些题目的作答不仅需要事实，而且要根据这些明示信息和录音在字里行间进行综合推断。应用联想推理的方法，和录音在字里行间进行综合推断。应用联想推理的方法，猜测作者的意图，对短文做深层理解。选定答案后还要逐猜测作者的意图，对短文做深层理解。选定答案后还要逐题复查验证，以减少失误。题复查验证，以减少失误。【范例【范例】（2011鸡西中考）鸡西中考）1. The speaker works_.A. in a house company B. in a hotel C. in a restaurant2. Mike can see_ from the room.A. the whole city B. the West Lake C. nothing at all3. Mike will pay_ for the room one night. A. $150 B. $300 C. $4504. _is free. A. Breakfast B. Lunch C. Supper5. If Mike has any more questions, he can call _. A. Mr. Black B. Mrs. Black C. Miss Black答案：答案：15 BBAAC听力原文：听力原文：Hi, Mike. Thank you for your telephone call. Im glad to tell you that we have two rooms for you now. They are on the fourth floor. They face the West Lake, so you can see it well. You can choose one from them. The price for each room is $150 one night. Every morning from 7:00 to 9:30, we offer free breakfast, but you have to pay if you have lunch and supper in our hotel. Dont forget to bring your ID card with you. If you have any more questions, please call Miss Black at 3846572, she will be pleased to help you. We are expecting you to come to our hotel on August 16. We hope you will enjoy your stay with us. Thanks again for choosing our hotel.【剖析【剖析】本文是一封回信，主要介绍了旅馆的房间、价格本文是一封回信，主要介绍了旅馆的房间、价格和服务情况。细读可知需要解决五个问题：说话者在哪里和服务情况。细读可知需要解决五个问题：说话者在哪里工作？从房间里迈克能看见什么？迈克一晚为房间付多少工作？从房间里迈克能看见什么？迈克一晚为房间付多少钱？哪顿饭是免费的？迈克有问题和谁联系？钱？哪顿饭是免费的？迈克有问题和谁联系？答案分析：答案分析：1. 【解析【解析】选选B。由。由“Im glad to tell you that we have two rooms for you now. ”可知这个人在一家旅馆工作。可知这个人在一家旅馆工作。2. 【解析【解析】选选B。由。由“They face the West Lake, so you can see it well.”可知迈克通过窗户能看见西湖。可知迈克通过窗户能看见西湖。3. 【解析【解析】选选A。由。由“The price for each room is $150 one night.”可知房间的价格是每晚上可知房间的价格是每晚上150元。元。4. 【解析【解析】选选A。由。由“we offer free breakfast,”可知早餐是可知早餐是免费的。免费的。5. 【解析【解析】选选C。由。由“If you have any more questions, please call Miss Black at 3846572,”可知答案为可知答案为C。