苏教版一年级语文上册第五单元教材分析一.doc

苏教版一年级语文上册第五单元 张爱勤一、单元内容分析 本单元包括课文大海睡了、冰花、北风和小鱼和练习5。本单元三篇课文是一个循序渐进的过程，文中生字由易到难，课文内容都以培养学生热爱大自然的情感为主。大海睡了是一首诗歌，描绘了风平浪静、明月高悬的夜晚，大海的美丽景象，语言流畅、富于想象，课文插图体现了诗句描绘的优美意境，可供学生观察，帮助理解课文；冰花生动地描绘了冰花的千姿百态和晶亮洁白；课文充满了童趣，语言生动形象，富有想象力；北风和小鱼是一篇寓言故事，讽刺了北风缺乏自知之明、妄自尊大的行为；练习5安排了学用字词句、写好铅笔字、读读背背和口语交际这几个版块。 二、单元整体目标 1、学会本单元19个生字，24个字只识不写，理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、理解课文内容，懂得做人要谦虚谨慎，要有自知之明，不要妄自尊大。 4、体会诗句所描绘的大海美景，认识冰花的一些特征，培养学生热爱大自然的感情。 三、教学重难点 重点：1、正确、流利、有感情地诵读；识写本单元生字。2、认识本单元生字，能按笔顺正确书写。难点：1、懂得做人要谦虚谨慎，要有自知之明，不要妄自尊大。 2、体会诗句所描绘的大海美景，认识冰花的一些特征，培养学生热爱大自然的感情。 四、单元教学预见这几篇课文描绘的事物，都是学生不很熟悉的事物，有好多学生至今未见到真正的大海，都是从电视或网上了解了一些，没有实际感受，这种状况不利于教学，这就需要教师想方设法制造机会让学生感知这些陌生的事物，只有这样才能使教学有效。学生对寓意深刻的课文还未接触过，教师要讲清这些文章技巧，以便让学生在未来的学习中很快理解文章的深刻含义。五、实施措施：1、教学中要师生互动、创设情景，让学生在优美的情境中感悟、理解、掌握、提高。2、本单元重点要让学生有感情地朗读课文，在读中感知、在读中理解、在读中感悟；还要注意指导学生的感情朗读的方法。3、本单元的几篇课文都是写景文章，如何才能让学生更深入地理解课文内容，教师要利用多媒体课件创设情境让学生感受这美丽的秀色；多采用朗读法，使学生达到触景生情的目的。始终坚持注重以学生为主体的原则，放手让学生进行积极的交流与探讨。六、，单元课时安排 大海睡了 2课时冰花 2课时 北风和小鱼 2课时 练习5 3课时 3