名著导读《昆虫记》5.ppt
你有多爱昆虫你有多爱昆虫?绿头蝇绿头蝇 新陈代谢的工作者新陈代谢的工作者 一个人耗费一生的光阴来观察、研究一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子虫子”，已经算是奇迹了；一个人一生，已经算是奇迹了；一个人一生专为专为“虫子虫子”写出写出十卷十卷大部头的书，更不大部头的书，更不能不说是奇迹；而这些写能不说是奇迹；而这些写“虫子虫子”的书居的书居然一版再版，先后被翻译成然一版再版，先后被翻译成50多种文字，多种文字，直到百年之后还会在读书界一次又一次引直到百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动，更是奇迹中的奇迹。这些奇迹的起轰动，更是奇迹中的奇迹。这些奇迹的创造者就是创造者就是昆虫记昆虫记的作者法布尔。的作者法布尔。 会晤作者会晤作者 法布尔（法布尔（JeanHenri Fabre，18231915年），年），1823年生于法国南部圣雷翁年生于法国南部圣雷翁村一户农家，童年在乡间与花草虫鸟一起村一户农家，童年在乡间与花草虫鸟一起度过。由于贫穷，他连中学也无法正常读度过。由于贫穷，他连中学也无法正常读完，但他坚持自学，一生中先后取得了业完，但他坚持自学，一生中先后取得了业士学位、数学学士学位、自然科学学士学士学位、数学学士学位、自然科学学士学位和自然科学博士学位。实验生理学奖。位和自然科学博士学位。实验生理学奖。 1847年，来到阿雅克修中学，在那里遇到了年，来到阿雅克修中学，在那里遇到了影响他人生选择的两位学者，他从此打定主意，影响他人生选择的两位学者，他从此打定主意，教学之余潜心研究昆虫。教学之余潜心研究昆虫。1857年，他发表了处女年，他发表了处女作作节腹泥蜂习性观察记节腹泥蜂习性观察记，这篇论文修正了当，这篇论文修正了当时的昆虫学祖师列翁时的昆虫学祖师列翁杜福尔的错误观点，由此赢杜福尔的错误观点，由此赢得了法兰西研究院的赞誉，被授予实验生理学奖。得了法兰西研究院的赞誉，被授予实验生理学奖。达尔文也给了他很高的赞誉，在达尔文也给了他很高的赞誉，在物种起源物种起源中中称法布尔为称法布尔为“无与伦比的观察家无与伦比的观察家”。 1879年，年，昆虫记昆虫记第一卷问世。第一卷问世。1880年，年，他终于有了一间实验室，一块荒芜不毛但却是矢他终于有了一间实验室，一块荒芜不毛但却是矢车菊和膜翅目昆虫钟爱的土地，他风趣地称之为车菊和膜翅目昆虫钟爱的土地，他风趣地称之为“荒石园荒石园”。在余生的。在余生的35年中，法布尔就蛰居在年中，法布尔就蛰居在荒石园，一边进行观察和实验，一边整理前半生荒石园，一边进行观察和实验，一边整理前半生研究昆虫的观察笔记、实验记录、科学札记等资研究昆虫的观察笔记、实验记录、科学札记等资料，完成了料，完成了昆虫记昆虫记的后九卷。的后九卷。1915年，年，92岁的法布尔在他钟爱的昆虫陪伴下，静静地长眠岁的法布尔在他钟爱的昆虫陪伴下，静静地长眠于荒石。于荒石。 众家评论众家评论 法布尔拥有法布尔拥有“哲学家一般的思考，美术哲学家一般的思考，美术家一般的看法，文学家一般的感受与抒家一般的看法，文学家一般的感受与抒写写”。在本书中，作者将专业知识与人生。在本书中，作者将专业知识与人生感悟融于一炉，娓娓道来，在对一种种昆感悟融于一炉，娓娓道来，在对一种种昆虫、日常生活习性、特征的描述中体现出虫、日常生活习性、特征的描述中体现出作者对生活世事特有的眼光。字里行间洋作者对生活世事特有的眼光。字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。溢着作者本人对生命的尊重与热爱。 本书本书的问世被看作动物心理学的诞生。的问世被看作动物心理学的诞生。 昆虫记昆虫记是法国杰出昆虫学家、文学是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者毕生研究成果和人生感悟于作。它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观照虫性，将昆虫世界化作一炉，以人性观照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。文。读起来也还是一部很有趣，也很有益的书。读起来也还是一部很有趣，也很有益的书。 鲁迅鲁迅现在中国十分需要像法布尔的现在中国十分需要像法布尔的昆虫记昆虫记那那样的作品。样的作品。茅盾茅盾 法布尔获过无数次奖，在这里点出来对法布尔获过无数次奖，在这里点出来对这些昆虫毫无意义，但如果我们看了这些这些昆虫毫无意义，但如果我们看了这些书，那意义就不一样了书，那意义就不一样了:这是一套值得传给这是一套值得传给下一代的书。下一代的书。 如果你家里多了一只蟋蟀，你如何以科学严谨如果你家里多了一只蟋蟀，你如何以科学严谨的态度向孩子解释它是如何唱歌的？的态度向孩子解释它是如何唱歌的？ 如果你小孩对蟋蟀的构造很感兴趣，你又如何如果你小孩对蟋蟀的构造很感兴趣，你又如何以文学的优美去将它们描述清楚？以文学的优美去将它们描述清楚？ 如果你的小孩对蟑螂很感兴趣，你要如何才能满足他的如果你的小孩对蟑螂很感兴趣，你要如何才能满足他的求知欲而不用去抓你家里养的那些恶心的求知欲而不用去抓你家里养的那些恶心的“小强小强”？ 如果他又问又问又再问，那你干脆把这套书丢给他，如果他又问又问又再问，那你干脆把这套书丢给他，我估计他看完后，这辈子都不会再问你有关昆虫的问题，我估计他看完后，这辈子都不会再问你有关昆虫的问题，相反他却会考你：相反他却会考你：“萤火虫吃什么？萤火虫吃什么？” 确实，萤火虫吃什么？以前总以为它们跟仙女一样是吃确实，萤火虫吃什么？以前总以为它们跟仙女一样是吃花露水长大的，看了这本书才发现它竟也如此残忍花露水长大的，看了这本书才发现它竟也如此残忍 写在写在昆虫记昆虫记边上的话边上的话 今天我翻阅着今天我翻阅着昆虫记昆虫记，被眼前的景象打动，被眼前的景象打动了：那样一个远离尘嚣的世界，居然也是这么丰了：那样一个远离尘嚣的世界，居然也是这么丰富多彩！人性的昆虫们，演绎着大自然的经典故富多彩！人性的昆虫们，演绎着大自然的经典故事，扮演主角。它们的一举一动，无不被赋予人事，扮演主角。它们的一举一动，无不被赋予人的思想情感；作为生灵，它们与人有着缕缕共通的思想情感；作为生灵，它们与人有着缕缕共通之处，让你不得不为此惊奇、喜悦。知道我是在之处，让你不得不为此惊奇、喜悦。知道我是在通过法布尔的眼睛，享受这份读书的乐趣；而法通过法布尔的眼睛，享受这份读书的乐趣；而法布尔为此付出的艰苦劳动，我却毫无体会。后人布尔为此付出的艰苦劳动，我却毫无体会。后人总是站在前人的肩膀上远眺，人类才得以智慧和总是站在前人的肩膀上远眺，人类才得以智慧和进步。这些渺小的昆虫们给我们的远不止是趣味。进步。这些渺小的昆虫们给我们的远不止是趣味。 人类并不是一个孤立的存在，地球上的所有人类并不是一个孤立的存在，地球上的所有生命、包括生命、包括“蜘蛛蜘蛛”“”“黄蜂黄蜂”“”“蝎子蝎子”“”“象鼻虫象鼻虫”在内，都在同一个紧密联系的系统之中，昆虫也在内，都在同一个紧密联系的系统之中，昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环，昆虫的生命也是地球生物链上不可缺少的一环，昆虫的生命也应当得到尊重。应当得到尊重。昆虫记昆虫记的确是一个奇迹，是的确是一个奇迹，是由人类杰出的代表法布尔与自然界众多的平凡子由人类杰出的代表法布尔与自然界众多的平凡子民民昆虫，共同谱写的一部生命的乐章，一部昆虫，共同谱写的一部生命的乐章，一部永远解读不尽的书。这样一个奇迹，在人类即将永远解读不尽的书。这样一个奇迹，在人类即将迈进新世纪大门、地球即将迎来生态学时代的紧迈进新世纪大门、地球即将迎来生态学时代的紧要关头，也许会为我们提供更珍贵的启示要关头，也许会为我们提供更珍贵的启示 . 昆虫记昆虫记书摘书摘蝉和蚁蝉和蚁 我们大多数人对于蝉的歌声，总是不大熟悉我们大多数人对于蝉的歌声，总是不大熟悉 的，因为它是住在生有洋橄榄树的地方，但是凡的，因为它是住在生有洋橄榄树的地方，但是凡 读过拉封敦的寓言的人，大概都记得蝉曾受过蚂读过拉封敦的寓言的人，大概都记得蝉曾受过蚂 蚁的嘲笑吧。虽然拉封丹并不是谈到这个故事的蚁的嘲笑吧。虽然拉封丹并不是谈到这个故事的 第一人。第一人。 故事上说：整个夏天，蝉不做一点事情，故事上说：整个夏天，蝉不做一点事情，只是终日唱歌，而蚂蚁则忙于储藏食物。只是终日唱歌，而蚂蚁则忙于储藏食物。冬天来了，蝉为饥饿所驱，只有跑到它的冬天来了，蝉为饥饿所驱，只有跑到它的邻居那里借一些粮食。结果他遭到了难堪邻居那里借一些粮食。结果他遭到了难堪的待遇。的待遇。 骄傲的蚂蚁问道：骄傲的蚂蚁问道：“你夏天为什么不收集一你夏天为什么不收集一点儿食物呢？点儿食物呢？”蝉回答道：蝉回答道：“夏天我歌唱太忙夏天我歌唱太忙了。了。” “你唱歌吗？你唱歌吗？”蚂蚁不客气地回答：蚂蚁不客气地回答：“好啊，那好啊，那么你现在可以跳舞了么你现在可以跳舞了”，然后它就转身不理它了。，然后它就转身不理它了。 但在这个寓言中的昆虫，并不一定就是蝉，拉但在这个寓言中的昆虫，并不一定就是蝉，拉封敦所想的恐怕是螽斯，而英国常常把螽斯译为封敦所想的恐怕是螽斯，而英国常常把螽斯译为蝉。蝉。 就是在我们村庄里，也没有一个农夫，就是在我们村庄里，也没有一个农夫，会如此没常识地想象冬天会有蝉的存在。会如此没常识地想象冬天会有蝉的存在。差不多每个耕地的人，都熟悉这种昆虫的差不多每个耕地的人，都熟悉这种昆虫的蛴螬，天气渐冷的时候，他们堆起洋橄榄蛴螬，天气渐冷的时候，他们堆起洋橄榄树根的泥土，随时可以掘出这些蛴螬。至树根的泥土，随时可以掘出这些蛴螬。至少有十次以上，他见过这种蛴螬从土穴中少有十次以上，他见过这种蛴螬从土穴中爬出，紧紧握住树枝，背上裂开，脱去它爬出，紧紧握住树枝，背上裂开，脱去它的皮，变成一只蝉。的皮，变成一只蝉。 这个寓言是造谣，蝉并不是乞丐，虽然这个寓言是造谣，蝉并不是乞丐，虽然它需要邻居们很多的照应。每到夏天，它它需要邻居们很多的照应。每到夏天，它成阵地来到我的门外唱歌，在两棵高大筱成阵地来到我的门外唱歌，在两棵高大筱悬木的绿荫中，从日出到日落，那粗鲁的悬木的绿荫中，从日出到日落，那粗鲁的乐声吵得我头脑昏昏。这种振耳欲聋的合乐声吵得我头脑昏昏。这种振耳欲聋的合奏，这种无休无止的鼓噪，使人任何思想奏，这种无休无止的鼓噪，使人任何思想都想不出来了。都想不出来了。 有的时候，蝉与蚁也确实打一些交道，有的时候，蝉与蚁也确实打一些交道，但是它们与前面寓言中所说的刚刚相反。但是它们与前面寓言中所说的刚刚相反。蝉并不靠别人生活。它从不到蚂蚁门前去蝉并不靠别人生活。它从不到蚂蚁门前去求食，相反的倒是蚂蚁为饥饿所驱乞求哀求食，相反的倒是蚂蚁为饥饿所驱乞求哀恳这位歌唱家。我不是说哀恳吗？这句话，恳这位歌唱家。我不是说哀恳吗？这句话，还不确切，它是厚着脸皮去抢劫的。还不确切，它是厚着脸皮去抢劫的。 七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦。用它突出的嘴痛苦。用它突出的嘴一个精巧的吸管，一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部尖利如锥子，收藏在胸部刺穿饮之不刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头，不停的唱歌，竭的圆桶。它坐在树的枝头，不停的唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。 如果稍许等一下，我们也许就可以看如果稍许等一下，我们也许就可以看 到它遭受到的意外的烦扰。因为邻近很多到它遭受到的意外的烦扰。因为邻近很多口渴的昆虫，立刻发现了蝉的井里流出的口渴的昆虫，立刻发现了蝉的井里流出的浆汁，跑去舔食。这些昆虫大都是黄蜂、浆汁，跑去舔食。这些昆虫大都是黄蜂、苍蝇、蛆蜕、玫瑰虫等，而最多的却是蚂苍蝇、蛆蜕、玫瑰虫等，而最多的却是蚂蚁。蚁。 身材小的想要到达这个井边，就偷偷从身材小的想要到达这个井边，就偷偷从蝉的身底爬过，而主人却很大方地抬起身蝉的身底爬过，而主人却很大方地抬起身子，让它们过去。大的昆虫，抢到一口，子，让它们过去。大的昆虫，抢到一口，就赶紧跑开，走到邻近的枝头，当它再转就赶紧跑开，走到邻近的枝头，当它再转回头来时，胆子比从前变大来了，它忽然回头来时，胆子比从前变大来了，它忽然就成了强盗，想把蝉从井边赶走。就成了强盗，想把蝉从井边赶走。 最坏的罪犯，要算蚂蚁了。我曾见过它最坏的罪犯，要算蚂蚁了。我曾见过它们咬紧蝉的腿尖，拖住它的翅膀，爬上它们咬紧蝉的腿尖，拖住它的翅膀，爬上它的后背，甚至有一次一个凶悍的强徒，竟的后背，甚至有一次一个凶悍的强徒，竟当着我的面，抓住蝉的吸管，想把它拉掉。当着我的面，抓住蝉的吸管，想把它拉掉。 最后，麻烦越来越多，无可奈何，这位最后，麻烦越来越多，无可奈何，这位歌唱家不得已抛开自己所做的井，悄然逃歌唱家不得已抛开自己所做的井，悄然逃走了。于是蚂蚁的目的达到，占有了这个走了。于是蚂蚁的目的达到，占有了这个井。不过这个井也干得很快，浆汁立刻被井。不过这个井也干得很快，浆汁立刻被吃光了。于是它再找机会去抢劫别的井，吃光了。于是它再找机会去抢劫别的井，以图第二次的痛饮。以图第二次的痛饮。 蜜蜂蜜蜂 我希望能够了解更多的关于蜜蜂的故事。我希望能够了解更多的关于蜜蜂的故事。我曾听人说起过蜜蜂有辨认方向的能力，我曾听人说起过蜜蜂有辨认方向的能力， 无论它被抛弃到哪里，它总是可以自己回无论它被抛弃到哪里，它总是可以自己回到原处。于是我想亲自试一试。到原处。于是我想亲自试一试。 有一天，我在屋檐下的蜂窝里捉了四十有一天，我在屋檐下的蜂窝里捉了四十只蜜蜂，叫我的小女儿爱格兰等在屋檐下，只蜜蜂，叫我的小女儿爱格兰等在屋檐下，然后我把蜜蜂放在纸袋里，带着它们走了然后我把蜜蜂放在纸袋里，带着它们走了二里半路，接着打开纸袋，把它们抛弃在二里半路，接着打开纸袋，把它们抛弃在那里，看有没有蜜蜂飞回来。那里，看有没有蜜蜂飞回来。 为了区分飞到我家屋檐下的蜜蜂是否是被我为了区分飞到我家屋檐下的蜜蜂是否是被我扔到远处的那群，我在那群被抛弃的蜜蜂的背上扔到远处的那群，我在那群被抛弃的蜜蜂的背上做了白色的记号。在这过程中，我的手不可避免做了白色的记号。在这过程中，我的手不可避免地被刺了好几口，但我一直坚持着，有时候竟然地被刺了好几口，但我一直坚持着，有时候竟然忘记了自己的痛，只是紧紧地按住那蜜蜂，把工忘记了自己的痛，只是紧紧地按住那蜜蜂，把工作做完，结果有二十多只损伤了，当我打开纸袋作做完，结果有二十多只损伤了，当我打开纸袋时，那些被闷了好久的蜜蜂一拥而出地向四面飞时，那些被闷了好久的蜜蜂一拥而出地向四面飞散，好像在区分该从哪个方向回家一样。散，好像在区分该从哪个方向回家一样。 放走蜜蜂的时候，空中吹起了微风。放走蜜蜂的时候，空中吹起了微风。 蜜蜂们飞得很低，几乎要触到地面，大概蜜蜂们飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少风的阻力，可是我想，它们这样可以减少风的阻力，可是我想，它们飞得这样低，怎么可以眺望到它们遥远的飞得这样低，怎么可以眺望到它们遥远的家园呢？家园呢？ 在回家的路上，我想到它们面临的恶劣在回家的路上，我想到它们面临的恶劣环境，心里推测它们一定都找不到回家的环境，心里推测它们一定都找不到回家的方向了。可是没等我跨进家门，爱格兰就方向了。可是没等我跨进家门，爱格兰就冲过来，她的脸红红的，看上去很激动。冲过来，她的脸红红的，看上去很激动。她冲着我喊道：她冲着我喊道： “有两只蜜蜂回来了！在两点四十分的时有两只蜜蜂回来了！在两点四十分的时候到达巢里，还带来了满身的花粉。候到达巢里，还带来了满身的花粉。” 我放蜜蜂的时间是两点整。也就是说，我放蜜蜂的时间是两点整。也就是说，在三刻钟左右的时间里，那两只小蜜蜂飞在三刻钟左右的时间里，那两只小蜜蜂飞了二里半路，这还不包括采花粉的时间。了二里半路，这还不包括采花粉的时间。 那天天快黑的时候，我们还没见到其它蜜蜂那天天快黑的时候，我们还没见到其它蜜蜂回来。可是第二天当我检查蜂巢时，又看见了十回来。可是第二天当我检查蜂巢时，又看见了十五只背上有白色记号的蜜蜂回到巢里了。这样，五只背上有白色记号的蜜蜂回到巢里了。这样，二十只中有十七只蜜蜂没有迷失方向，它们准确二十只中有十七只蜜蜂没有迷失方向，它们准确无误地回到了家，尽管空中吹着逆向的风，尽管无误地回到了家，尽管空中吹着逆向的风，尽管沿途尽是一些陌生的景物。但它们确确实实地回沿途尽是一些陌生的景物。但它们确确实实地回来了。也许是因为它们怀念着巢中的小宝贝和丰来了。也许是因为它们怀念着巢中的小宝贝和丰富的蜂蜜。凭借这种强烈的本能，它们回来了。富的蜂蜜。凭借这种强烈的本能，它们回来了。是的，这不是一种超常的记忆力，而是一种不可是的，这不是一种超常的记忆力，而是一种不可解释的本能，而这种本能正是我们人类所缺少的。解释的本能，而这种本能正是我们人类所缺少的。 孔雀蛾一生中唯一的目的就是找配偶，为了这一孔雀蛾一生中唯一的目的就是找配偶，为了这一目标，它们继承了一种很特别的天赋：不管路途目标，它们继承了一种很特别的天赋：不管路途多么远，路上怎样黑暗，途中有多少障碍，它总多么远，路上怎样黑暗，途中有多少障碍，它总能找到它的对象。在它们的一生中大概有两三个能找到它的对象。在它们的一生中大概有两三个晚上它们可以每晚花费几个小时去找它们的对象。晚上它们可以每晚花费几个小时去找它们的对象。如果在这期间它们找不到对象。那么它的一生也如果在这期间它们找不到对象。那么它的一生也将结束了。（将结束了。（孔雀蛾孔雀蛾）在这些默默地埋头苦干的蜜蜂和黄蜂中间，还夹在这些默默地埋头苦干的蜜蜂和黄蜂中间，还夹杂着一些别的虫，那些我们称之为寄生虫。它们杂着一些别的虫，那些我们称之为寄生虫。它们匆匆忙忙地从这个家赶到那个家，耐心地躲在门匆匆忙忙地从这个家赶到那个家，耐心地躲在门口守候着，你别以为它们是在拜访好友，它们这口守候着，你别以为它们是在拜访好友，它们这些鬼鬼祟祟的行为决不是出于好意，它们是要找些鬼鬼祟祟的行为决不是出于好意，它们是要找一个机会去牺牲别人，以便安置自己的家。一个机会去牺牲别人，以便安置自己的家。（寄生虫寄生虫）不久，小虫就要尝尝绿色植物了。卷心菜的灾难不久，小虫就要尝尝绿色植物了。卷心菜的灾难也就此开始了。它们的胃口多好啊！我从一颗最也就此开始了。它们的胃口多好啊！我从一颗最大的卷心菜上采来一大把叶子去喂我养在实验室大的卷心菜上采来一大把叶子去喂我养在实验室的一群幼虫，可是两个小时后，除了叶子中央粗的一群幼虫，可是两个小时后，除了叶子中央粗大的叶脉之外，已经什么都不剩了。照这样的速大的叶脉之外，已经什么都不剩了。照这样的速度吃起来，这一片卷心菜田没多少日子就会被吃度吃起来，这一片卷心菜田没多少日子就会被吃完了。（完了。（卷心菜毛虫卷心菜毛虫）读书心得 昆虫记昆虫记是作者对昆虫最直观的研是作者对昆虫最直观的研究记录。影响了无以数计的科学家、究记录。影响了无以数计的科学家、文学家及普通大众文学家及普通大众, ,其其文学文学及及科学科学非凡非凡的成就受到举世推崇的成就受到举世推崇: :虽然全文用大量虽然全文用大量篇幅介绍了昆虫的生活习性篇幅介绍了昆虫的生活习性, ,但但行文优行文优美美, ,生动活泼生动活泼, ,充满了盎然的情趣和诗充满了盎然的情趣和诗意意, ,被公众认为跨越领域、超越年龄的被公众认为跨越领域、超越年龄的不朽传世经典不朽传世经典! ! 推荐阅读推荐阅读 伊索寓言伊索寓言 拉封丹寓言拉封丹寓言 精灵鼠小弟精灵鼠小弟1、找一找本书中你认为最吸引你的文字。、找一找本书中你认为最吸引你的文字。2、读完这本书，你有什么收获呢？、读完这本书，你有什么收获呢？
