神奇的魔术师.doc

一、 教学名称： 神奇的魔术师 授课教师：刘宇二、 教学目标：1、初步认识三角形、圆形、正方形 2、培养幼儿参与活动的兴趣三、 教学准备：三种图形大卡片，不同表情、形状的小卡片、魔术袋、魔术盒四、 教学内容：1、教师导语： 小朋友我是神奇的魔术师，我的本领可大啦，我能变出好多东西。不信，你们看：-（不同方法引出三角形、正方形、圆形）问：小朋友发现哪些是三角形、正方形、圆形的物体？引导幼儿说出三角形有尖尖的三个角；正方形方方的有四个角；圆形没有角，摸上去很光滑。幼儿： 三角形：三角架、三角形饼干、三角形围巾、三角尺； 正方形： 电视机屏幕、方形地砖的表面、室内开关的表面、方桌的表面； 圆 形：车轮,盘子,球,太阳,飞盘等-2、 摸形状（找幼儿说说自己摸到的是什么形状）五、游戏：图形娃娃找“家” 每个幼儿拿自己喜欢的图形，去找与自己一样形状的“家” 游戏进行2-3遍。结束本课。