学会尊重他人隐私设计.doc

学会尊重他人隐私 （教学设计）京口中学 马小慧一、教学目标：情感、态度与价值观：培养尊重他人隐私的意识,树立相互尊重的思想，做一个文明的守法公民。知识与能力：了解哪些行为侵犯了他人的隐私，学会如何去尊重他人的隐私。二、教学重点与难点：教学重点：学会如何去尊重他人的隐私。教学难点：培养尊重他人隐私的意识，学会如何去尊重他人的隐私。三、教学方法：教法：创设情境法、活动探究法、小组合作法，运用多媒体辅助教学 四、教学准备：制作PPT课件、五、教学过程：教学流程教师活动学生活动多媒体运用设计意图课前准备播放音乐勃发欣赏音乐融入课堂播放音乐音乐激趣导入新课导入新课承上启下导入新课聆听PPT展示课题帮助学生了解本课时在整个课中的地位活动一：尊重隐私的意义引典，悟涵“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”意思是：不合符礼教的话不能看,不合符礼教的东西不能听,不合符礼教的东西不能说,不合符礼教的事不能做.就是从眼睛、耳朵、嘴巴、身体严格的管束自己,充分体现了对他人隐私的尊重。 在学生回答的基础上小结意义。参与,发言同座合作，讨论问题：1、谈谈对古语的看法。2、为什么要学会尊重他人的隐私？PPT展示问题以学生喜闻乐见的形式出现，激发学生学习的兴趣。本环节的设计要求学生发现古语的真谛。充分体现了对他人隐私的尊重。提高认识。活动二：尊重隐私的表现一析案，明理1、案例分析：小芳的困惑2、在学生的基础上小结：尊重隐私的表现一不蓄意打听和刺探别人的秘密3、介绍：个人隐私八不问（国际交往）4、播放视频：非法私家侦探受审明理，践行1、外国姑娘为什么不搭理热情的小芳？2、 归纳尊重隐私的表现一3、 了解有关的国际交往规范4、 学生欣赏视频，进一步了解蓄意打听和刺探别人的秘密的行为。PPT展示播放视频思想品德课堂要注重学生的情感体验和实践。本环节的设计以小芳的困惑案例方式让学生思考。活动三：尊重隐私的表现二1、案例分析：小芳的困惑2、在学生的基础上小结：尊重隐私的表现二为他人保守秘密。3、法律讲堂1、 思考回答”当我们无意听到或看到他人隐私时，应该怎么做？”2、 归纳尊重隐私的表现二3、 学法，提高相关法律常识PPT展示突出课堂来源于生活的理念，使学生在“思”中学，明理践行。“法”中学，增强法制观念。活动四：尊重隐私的表现三1、案例分析：小芳的困惑2、明辨是非，总结方法3、在学生的基础上小结：尊重隐私的表现三尊重未成年人隐私4、法律讲堂1请小组合作探究，思考并回答下列问题：父母的做法是爱还是侵权？遭遇类似情况，我们应该怎样做才妥当呢？2、归纳尊重隐私的表现三4、学法，提高相关法律常识、PPT展示问题新课程注重对学生能力的培养，尤其注重对学生情感、态度与价值观的培养。这就必须做到思维碰撞、明理践行。活动五：尊重隐私的智慧举例，讲策1、组织活动“猜一猜”2、归纳出隐私的相对性。当一个人的隐私涉及到危害他人、社会和国家的利益时，我们应当运用法律武器维护国家、社会和他人的合法利益。猜猜，提升1、猜一猜：是否侵犯隐私权？1、 归纳出隐私的相对性PPT展示问题帮助学生了解隐私的相对性活动六：课堂总结盘点，收获1、为什么要学会尊重他人的隐私？2、我们应该怎样尊重他人的隐私？3、隐私是相对的。当一个人的隐私涉及到危害他人、社会和国家的利益时，我们应当运用法律武器维护合法利益。总结，收获 在这方面，我以前，通过本堂课的学习，今后我将PPT展示问题、总结、收获本环节的设计旨在帮助学生理清新课思路，巩固新知。并在知识的基础上重视日常践行，培养学生尊重他人隐私的意识和正确的行为。六、板书设计： 学会尊重他人隐私 尊重隐私 智慧 意义 表现 3