人教版信息技术三下第课《整理文件》教案.docx

精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案广东省学校课本信息技术其次册（上）第 3 课 查看与整理文件一、教学内容信息技术（广东训练出版社）其次册上，第3 课查看与整理文件二、教学目标1. 学问与技能(1) 会对文件进行排序。(2) 会以各种方式查看文件。(3) 把握文件与文件夹的基本操作。(4) 明白常见的文件类型。(5) 明白文件夹的用途及结构。(6) 会依据肯定条件搜寻文件。2. 过程与方法(1) 通过观看、提问、争论、上机探究、小组共学互教, 把握转变文件与文件夹的查看方式与排序方式的方法。(2) 通过学问比较与迁移 , 把握文件与文件夹的移动、 复制、删除操作。3. 情感态度与价值观(1) 能有条理的依据肯定的分类标准整理个人文件。(2) 养成大胆实践、 积极探究的精神 , 提高自我学习、 合作学习的才能。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案三、教学重点和难点重点 : 文件与文件夹的基本操作。难点 : 依据肯定分类标准整理文件。四、教学策略依据新课程的教学理念, 在教学中重视教学情境和小组合作学习 环境的创设 , 表达以“同学为主体、 老师为主导”的教学原就, 实现创设故事情境、同学自主探究与小组合作学习相结合。本课主要通过“情境导入任务驱动, 学习新知综合练习小结, 提升”四个教学环节组织教学。第一通过玲玲找不到所需文件为情境带出本课所学的问题, 激发同学的求知欲望 ; 在“任务驱动 , 学习新知”这个环节 , 通过老师引导与自主尝试学会查看文件与文件夹, 通过阅读课本、小组合作学习等方式把握文件与文件夹的基本操作, 并完成简洁任务 ; 在“综合练习”环节中设置了按不同的分类标准整理文件的两个练习 , 练习中分析小结了操作技巧, 提升了练习的效率 ;最终, 通过“小结 , 提升”环节既让同学更好的把握搜寻文件的方法, 也同时回忆所学的技术及其难点。在学法上 , 到处表达引导同学自主探究、合作沟通 , 在完成多层任务的过程中, 实现学问与技能的建构。五、教学预备教学系统 , 下发练习文件到下发文件。六、教学过程教学老师活动同学活动设计意图环节可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案上一课 , 玲玲从因特网上搜集下载了可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结许多文件, 存放在“我的文档”中。出示图 :情境导 入今日 , 玲玲遇到一个难题 , 她要在里面找一张“嫦娥一号” 探测器的图片 , 可是文件太多一下子找不到。大家试试从盘“下发文件”文件夹中找到这张图片 , 会不会觉得很麻烦 .那有什么方法可以更快的找到所需的文件了 .今日我们来学习查看与整理文件。板书课题看图明白任务背景尝试、发表想法。利 用 情 境 导入，增强课堂 任 务 的 趣 味性。让同学的留意力集中在练 习 文 件 夹上，防止显现 与本课学习主 题不相关的问 题可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结 一查看文件与文件夹可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1. 挑选文件的排列方式。为什么我们任务驱 动觉得这些文件看起来很乱了.由于他们没,学习新按肯定次序排列, 我们试试让运算机将这知些文件依据“类型”排列。充分利用课本可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结老师演示操作。 你们看到窗口中的文件排列发生了什么变化 . 现在 , 运算机将同一类型的文件排在了一起 ,什么是文件类型了 .通过课本 21 页的表 3-1,指导同学学习常见的文件类型及其图标与扩展名。试着统计各种类型的文件数量, 填在表 3-1中。已填完的试试将表中的文件类型及其图标与扩展名登记来。让同学试着按不同方式排列, 观看结果, 摸索“试一试”的第2 题。小结 : 不同的排列方式有各自的优点,应依据实际情形挑选合适的图标排列方 式。现在可以从排列在一起的图片中找到我们所需的文件了。2. 挑选文件查看形式。当图片较多时, 可以将查看形式改成 “缩略图”方式。可快速浏览图片内容, 找学习操作。次序转变 ,同一样的图标排在了一起。看书自学。明白区分文件类型的有效方法。统计文件数量并表。填记忆各类型文件的特点，尝试 , 观看 , 摸索 ,汇报。学习操作方法。尝试 , 观看 , 摸索 ,汇报。资源，指导自学。为后面的进一步练习做好预备。回应情境，突出技术的实际应用成效。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结到所需的图片。老师演示。让同学试试将查看形式改为“缩略图”、“平铺”、“图标”、“列表”、“具体信息”等方式 , 观看特点 , 完成课本 23 页“试一试”的摸索内容。3. 熟悉文件夹通过阅读课本24页关于文件夹的介绍，同位同学之间说说文件夹有什么作用。当要转变当前显示的文件夹，可单击工具栏“文件夹”查看按钮，从文件夹目录中挑选要查看的文件夹。留意学会看的址栏 , 明白当前文件夹的所在位置。 二整理文件小组竞赛 : 通过看书、合作、 争论完成阅读课本 ,说出文件夹的作用。明白“的址 ”。明白任务要求。通过用自己的话说出文件夹的作用，懂得课本对文 件夹的说明， 增 强 自 学 才能。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结以下任务 :1. 新建文件夹 : 在D盘建立“图片”、“声音”、“文章”三个文件夹。2. 重命名文件或文件夹 : 在你下载的资料中找出文件名不合理、 不明确的文件 ,依据文件内容起一个合适的文件名, 将其重命名。3. 复制文件或文件夹 : 在下载的资料中找一张喜爱的图片 , 复制到“ D:图片”充分利用教材, 引导学习方法 , 培育合作与探究的学习 , 鼓 励 大胆尝试。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结文件夹中。4. 移动文件或文件夹 : 将下载资料中的一个文件移动到D 盘相应的文件夹中。5. 删除文件或文件夹 : 将下载资料中重复或者与主题不相符的文件删除。老师巡堂指导。请最快完成的小组演示操作过程, 可每人演示一项操作。练习一 : 将 “下发文件”中的文件按自主尝试、自学互助。订正操作方法。提高目标达成率。分析技术难 点, 争论解决方法 , 提 升任可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结文件类型分类整理好。提示:1. 先建立各种以文件类型命名的文件夹。2. 将能辨论出文件类型的文件移动到相应的文件夹中。3. 将不能辨论出文件类型的文件移到“其他”文件夹中。4. 留意精确跳转文件夹。5. 遇到问题可小声开展争论。同学展现整理成果 , 老师作技巧小结 :1. 按类型整理文件前 , 先按 “文件类型”排序能提升整理速度。2. 当错把有用文件或文件夹删除时 , 可参照课本 28页 “小妙招 1 ”从“回收站”里仍原。3. 要对多个文件进行复制、移动等操作时, 可参照课本 28页 “小妙招2 ”进合作尝试完成任务。同学汇报、共享练习体会。按要求整理文件, 汇报练习成果与操作 方法。务完成效率 , 养成先摸索后动手的习惯。小结操作技 巧, 提升练习效率。为 下一练习的顺当开展作预备。巩固练习 , 按不同的分类标准整理文件。将新学技 术应用到日常操作中。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案行文件多项操作。练习二 : 参考文件的分类储存方式, 对自己下载的资料进行整理。同学练习 , 老师巡堂指导。汇报共享整理成果。懂得如何分类存放文件后 , 以后下载资料时要留意挑选文件储存的位置与命名 , 以便于日后查找。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结小 结拓展学习 :按肯定条件在运算机中查, 提找文件。阅读课本升29 页 “长学问” , 学习查找文件的方法。试试将今日修改过的文件找出来。自学并尝试。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结回忆 : 1.今日这节课 , 你学会了什么 .文件类型的特可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2. 你觉得最难的是哪一点 . 同学间相互解答所提出的问题。 3. 遇到问题时可以怎样寻求帮忙 .征.阅读 , 提示 ,问同学。回忆 , 小结。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载