四年级下册观察物体(二)教学课件.ppt

观 察 物 体毛城子镇中心校毛城子镇中心校 刘国艳刘国艳横看成岭侧成峰 远近高低各不同 不识庐山真面目 只缘身在此山中题西林壁苏轼观察物体同样的物体因为观察的位置不同得到的结果也不同同样的物体因为观察的位置不同得到的结果也不同。仔细观察，你仔细观察，你能摆出图中的能摆出图中的形状吗？赶紧形状吗？赶紧试试吧！试试吧！从不同的方向从不同的方向观察，需要注观察，需要注意什么？意什么？你是怎么你是怎么判断的？判断的？观察时，先确定观察时，先确定图形有几层（列）图形有几层（列），每层（列），每层（列）的小正方体有几列（层）。的小正方体有几列（层）。1层层3列列第一列小正方体第一列小正方体有有1层层2列列从左面看从左面看有有1层层2列列从上面看从上面看从左面看从左面看从正面看从正面看从不同的方向观察一个立从不同的方向观察一个立体图形，所看到的形状是体图形，所看到的形状是不同的。不同的。 从不同的方向观察一个从不同的方向观察一个立体图形，看到的形状立体图形，看到的形状也可能是相同的也可能是相同的从上面看从上面看从正面看从正面看从左面看从左面看从正面看从正面看从左面看从左面看从上面看从上面看 下面是从不同位置观察同一个物体所看到的图形，下面是从不同位置观察同一个物体所看到的图形， 请把它摆出来。请把它摆出来。从前面看从上面看从左面看问题：你是怎么摆的？说一说你思考的过程。问题：你是怎么摆的？说一说你思考的过程。拓展练习从前面看从上面看从左面看201个个3个个6个个10个个1、从不同方向观察几何体时，要注意什么？、从不同方向观察几何体时，要注意什么？今天，你有什今天，你有什么收获么收获？（1）先确定看到的）先确定看到的层数层数；（2）再确定）再确定每层小正方体的列数每层小正方体的列数。2、从几个方向观察几何体，可以确定几何体、从几个方向观察几何体，可以确定几何体的形状？的形状？从从三三个个不同不同的方向！的方向！