2022年在2022中学领导班子民主生活会发言材料例文.docx

2022年在2022中学领导班子民主生活会发言材料 回到*中学整整三个月,在各位的大力支持下,学校各项工作有序开展,学校呈现出勃勃朝气。三个月来,始终坚持以教化教学为中心,全面贯彻教化方针,紧紧围绕和谐校内、法制校内、学习型校内和阳光型校内的奋斗目标,细心谋划、仔细组织、狠抓落实、严格要求,使学校工作快速走上健康发展的轨道。 一、自己在履行职责和师德师风上做的比较满足的方面。 1、酷爱本职忠于职守,自觉维护学校利益,始终把学校的发展当着首要任务,牢牢把握并创建发展的条件,我深知*中学的发展壮大关系到*地区人民的福祉,关系到大多数老师的利益,因而在任何场所都做到为*中学的发展鼓与呼; 2、统筹兼顾,坚持促进学校工作全面均衡发展,自觉贯彻党的教化方针,坚持正确的办学方向,牢牢把握教化质量这个中心,促进各项工作均衡发展; 3、工作中坚持以人为本,关切爱惜每一个老师,公允待人处事,擅长团结人理解人敬重人,为和谐校内的营造创建条件,把老师的疾苦当着自己的疾苦,把老师的困难当着自己的困难;关爱学生,为学生全面健康发展主动开展工作,坚持交心谈心帮扶特别学生;关注师生和谐心灵建设,想方设法为和谐心灵建设搭建平台,供应帮助; 4、擅长学习勤于思索勇于开拓创新,并主动提倡并推动学习型校内创建活动,当好领头羊;对于过去的好的做法坚持并发扬光大,已经不适应当今发展的做法坚决摒弃,做到思想和行为的与时俱进; 5、工作勤奋讲奉献,三个月来,自己是全身心投入到学校管理工作之中,巡察在一线,工作在一线,问题发觉在一线解决在一线;做到领先垂范身先士卒;做好师生的服务工作和教化教学的保障工作,自觉拾遗补缺,保障学校工作正常有序; 6、严于律己,清正廉洁。LocALhOST努力营造阳光校内,将权力自觉置于监督之下,严格执行各项财经制度,把有限的经费花在保教学、保平安、保运转等项目上,自觉约束自己,做到一身正气两袖清风; 7、作风民主,注意科学民主决策,不专权。为人正直,擅长倾听各方面的看法和建议,从善如流;坚持制度管人管事,规则面前人人同等,同时有做到原则性和敏捷性统一,擅长化解群众的心结,调处各种冲突; 8、敬重同事,听从领导,顾全大局。时时到处表现出对教职工的敬重,不居高临下,不颐指气使,不强迫吩咐;凡事亲力亲为,少说教,少指手画脚,多动手多亲自操办;听从上级领导的各项支配,自觉接受各级领导的指导和监督;时时刻刻一大局为重,不以个人利益和局部利益而影响学校教化教学。 9、注意品德修养和人格魅力的培育,自觉加强职业道德建设,能够用职业道德规范约束自己,始终坚持塑造高尚的人格魅力,以此团结人,凝合人气。注意爱护老师。 二、履行职责和师德师风中还存在的问题与不足 比照师德规范和对一个校长的基本要求自己在工作中还存在很多问题和不足,在这里提出来,也请大家多指责多帮助,因为人不行能是一个完人,我也是这样。 1、工作中魄力不够。许多状况下把人际关系看的较重,缺乏必要的魄力。一个成熟的领导应当是刚柔相济,柔性和魄力有机结合的整体,因此要不断加强这方面的熬炼,义正词严的抓管理,义正词严的正风气,这既有利于学校的发展也有利于老师的成长。 2、有时碍于情面对违纪的人和事不能赐予严厉的指责,不利于学校的规范化制度化建设。要不断克服面子观念,坚持在规则面前人人同等,树立严是爱宽是害的管理思想。 3、有时有懈怠心情和自满心情。当工作压力大事务性工作多的时候,产生懈怠心情;当工作开展顺当或有肯定成果的时候,有滋生自满心情。要保持旺盛的士气和永不懈怠的精神,克服自满心情,不断开拓进取。 4、工作包办过多,这无疑剥夺他人成长的权利,造成对他人工作不信任等不良印象;要做到充分调动每个班子成员的主动性和创建性,放手放权,充分信任,大力支持大家的工作。 5、制度建设、规范化管理还有待进一步加强,特殊是教化教学的管理和总务后勤的管理要进一步加强。学校办学特色不明显,发展欠后劲。要努力创建良好的制度环境,用制度管人管事,努力探究学校发展的有效途径,办出自己的特色。 6、有安于现状的思想,这与一个人的年龄关系和成长经验有很大的关系,认为40多岁了,求稳定,保持现状风险最小,不情愿担当过多的责任和过大的压力;要不断开拓进取,学校教化永不满意现状,保持学校的朝气与活力。 7、成天牵扯到过多的应酬当中,影响对学校工作的通盘考虑,不利于学校的发展。今后要跳出繁杂的应酬圈子,多谋事,谋好事。 8、学习还比较肤浅。除了带头学,更要仔细学扎实学,学有收获还要学有成果。 同志们,我真实的希望大家在今后的工作相互学习,开展指责与自我指责,不断反思自己的学习、思想、工作以及精神领域的健康与否,做一个高尚的人、纯粹的人有所作为的人,也希望大家多指责我帮助我,感谢大家! 第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页