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观察时间：2016年11月观察地点：活动室观察对象：李泽贤过程：上午孩子们正在集体活动，正当大家积极回答老师的问题时，温子高哇的一声哭了起来。我赶忙跑过去扶起他，询问他怎么了。他捂着屁股，指着后面的李泽贤说，“老师，他抽了我的椅子，害我做到了地上，屁股好疼。”接着又哭了起来。再看李泽贤，一脸的无所谓.观察分析：班里发生这种情况，已经不止一两次了，而且都是同一个人所为。对李泽贤进行过批评教育，但看来效果不是很好，他还是会以搞恶作剧为乐。教育措施：针对这种情况，我和孩子的家长进行了沟通，向家长反映了孩子的在园表现，同时也向家长了解了下孩子在家的表现，家长回应说，孩子在家也经常搞一些恶作剧，家长觉得这也没什么影响。但孩子把这种“游戏”带到了幼儿园，影响十分不好。经过协商，我们制定了教育方案，以便尽快帮助孩子改正这种不良习惯。教育效果：经过一段时间的教育、监督和引导，孩子的这种情况已经有了很好的改善，能够理解恶作剧给大家带来的不良影响，还能克制自己，管理好自己，效果不错！