2022农远工作总结_2.docx

2022农远工作总结农远工作总结1现代远程教化是国家针对落后的贫困地区开发的一套先进的协助教学设备，该设备的投入运用，能逐步缩小落后的贫困地区与大城市之间教化的差距，使落后地区的教化与大城市之间的教化实现了同时同步，享受同样的教化，共享同样的资源，是解决贫困地区落后的教化方式和教化手段的一种方式，是提高全民素养的一项重要举措。现代农村远程教化工程的实施，开创了学校教化教学工作的新局面。现将我校现代农村远程教化工程实施的总体状况向各位领导做汇报。一、农远工程管理状况现代远程教化的中心在于远程教化资源的应用，目的是利用远程教化资源来提高教化质量，降低教化成本，解决师资力气不足，教学水平不高，教化信息资源不通的问题。因此，管好用好现代远程教化资源是实施农远工程的重点。1、健全组织机构现代远程教化工程被人们形象地比方为“一把手”工程，学校校长在本校实施远程教化工作中起主导作用，没有健全的领导组织机构，不行能开展好远程教化的实施工作。成立了现代远程领导小组。现代远程教化工作领导小组的构成与分工是：校长为组长，主抓现代远程教化的总体策划、组织与实施工作；副校长及管理员为副组长，负责远程教化资源的应用与应用技术培训，设备的运用与修理维护、设备的平安保卫等工作。小组中的各个成员各负其责，分工协作，使现代远程教化工作有组织的进行。2、设备集成与平安措施20xx年5月，我校投入大量的人力物力根据上级的要求，起先为建设本校的远程教化设施做打算。首先，我们根据卫星天线的安装要求在学校的楼顶建立了用来安装卫星天线的标准的水泥平台一座，用来安装卫星接收天线；其次是改造我校的光盘播放教室，为教室安装了防盗窗；三是在学校的二楼建成了高标准接收室一个，对接收室进行了修理。20xx年6月市教化局为我校配发了远程教化主设备：卫星接收天线一套、微机一台、适配器一台、两台34寸彩电、一台机顶盒、一台dvd,至此我校的远程教化设备正式安装完成并投入正常运用。此外，学校还实行了必要的措施，每个专用教室配备了灭火器，资源下载教室安装了防雷系统，自筹建设的语音室、多媒体室又投资4000余元安装了防盗窗，计算机教室还投资安装了红外线报警装置，并安装了防雷设施。由于措施到位，没有发生任何平安事故。3、加强培训，学会应用。要充分发挥现代农村远程教化资源的效益，必需建立一支会运用远程教化资源的老师队伍，使一线老师学会运用，做到一般用起来，坚持用下去，最终运用好。因此，围绕应用抓好老师培训是学校实施“农远”工程的一项紧迫任务。(1)主动参与上级培训20xx年5月份，我校派了二名老师参与了省电教馆举办的“农远工程”骨干老师省级培训并顺当通过了考试，取得了培训合格证书。七月份，我校又对校内老师进行了“农远工程”设备的调整运用进行了培训，使这些专业老师基本驾驭了设备的运用方法，能够对卫星传送的教化资源进行下载，存储及处理，能够对处理后的资源信息进行刻录。八月二十九日，我校派专业老师到市教化局参与了“农远工程”“转星”工作会议，现在已能顺当运用“亚太”六号卫星接收数据。20xx年5月，我校的管理人员又参与了凌海市教化局的培训会，重点学习了农远工程设备的运用及维护，农远工程档案材料的归档工作。20xx年6月，我校又有一人参与了省农远工程管理者培训，仔细学习有关农远的各种文件，驾驭了设备的管理、维护以及如何运用等相关学问，进一步提高了对农远工程的相识。七月份，我校又有一名学科骨干老师参与了省组织的特地培训，也受益匪浅。回来后，主动带动其他老师学习，校内掀起了一股课件制作的学习高潮。20xx年11月6日，在锦州市的组织下，学校又派一名学科骨干老师参与了在义县进修学校举办的培训班，主动有效地促动了学校农远工程的深化发展。(2)切实抓好校本培训一线老师对信息技术驾驭的程度干脆关系到“农远”设备的利用率，为此，学校主动开展对老师的培训。一是制定了培训安排，建立培训记录；二是坚持全体与个别，以新代老，边运用边学习边驾驭的方法，努力提高老师的操作水平；三是整合好对老师的培训的内容，分层次提出要求。学校每周都支配肯定的时间开展有关信息技术应用与课件制作的培训，并要求全员参加，老师必需有听课学习记录，必需有心得体会。由于学校领导的重视，加之远程教化资源素材丰富，教学思想新奇，真正减轻了老师的课业负担。因此，娴熟运用农远资源的高潮在我校快速兴起。除了在规定的教研时间内，我们学校的年轻老师在管理员的带领下，利用一切可以利用的时间，相互学习，相互帮助，主动学习相应的信息技术，大量搜集资源，不断提高自己的课件制作实力。通过培训，管理人员基本达到了对模式（二）的管理与运用要求，大部分老师能利用设备资源进行学科教学，年轻老师达到了娴熟运用。培训不仅是老师驾驭了相应的技术，更重要的是使老师相识到现代农村远程教化对学校教化教学的重要作用，增加了把“农远”工程带进课堂，面对学生，服务教学的意识。4、应用管理状况教学应用是实施现代农村远程教化的重点，最终达到提高教化质量的目的。在应用管理方面我们做到了以下几点：（1）制定相应的课时安排这方面工作，我们主要做法是“对课时硬性规定，对上课弹性管理”。即班主任、学科老师利用远程教化资源上课必需达到平均每周两课时，尽量按远程教化应用课程表规定的时间上课。特别状况可以调整，班主任语、数两个学科，不强求肯定平均。（2）“农远”工程管理人员要按时下载远程教化资源，刚好处理刻录、下载资料分类管理，存放有序，并刚好公开。使一线老师刚好了解远程教化资源内容，以便教学。（3）观摩与教研相结合利用远程教化资源教学是新事物，怎样将远程教化资源与教材与班级教学实际有机地结合起来，是教学应用中面临的问题。本学年，为了进一步提高老师对农远工程的运用率，我校主动组织一次大规模的校内教学研讨活动。而且，明确规定上课老师必需运用农远设备，利用农远资源，开发符合自己的教学课件。在全部的20节研讨课中，每一名任课老师都做到了以上要求，但是部分老师还存在一些不足。譬如，自己不能娴熟地处理信息，开发课件的实力较弱。但在这项活动中，我们发觉大多数的年轻老师获得资源及资源的二次开发的水平和实力大大提高。研讨后，老师间沟通、写感想。自己在运用后，写反思、找不足。我们有针对性地教学研讨活动，使得农远工程在我校得到了进一步推广。农村远程丰富的教化资源我校已经得到广泛运用，也给我们的教化教学带来了可喜的改变。首先是老师教学理念的转变，老师教学方法的转变，学生学习习惯的转变；其次是主动收集教学信息的老师多了，自觉探讨教学的老师多了，自主学习的学生多了；三是提高了课堂教学的效率，提高了学生学习爱好，提高了教学探讨水平。二、问题及准备“农远”工程实施以来，我们虽然做了大量的工作，取得了一点点成果但距项目的要求还有肯定的差距，存在焦急需改进的问题。一是从总体上看，老师信息技术基础薄弱，信息化观念相对滞后，尤其是表现在老老师身上，导致运用现代教化技术实力偏低；二是有的老师相识不高，怕麻烦，不情愿运用“农远”设备；三是管理从领导层面上讲监督，检查有时不到位，使工作不能很好地按安排进行。在以后的工作中，我们还要做好以下几个方面：1、深化提高相识。让每一位老师都要意识到现代化教学是时代发展的需求，不会运用就跟不上教化发展的步伐，就会被时代所淘汰。2、大力加强培训。通过主动参与上级培训，才能学到更多的学问，促进学校的发展；主动开展校内培训，以点带面，让每一位老师都能驾驭资源的获得与二次开发。3、坚决落实到位。狠抓落实，坚决不能让设备闲置。工程设备的运用不是趋于形式，而是有效提高课堂教学的协助设备。4、不断完善制度。进一步完善各项规章制度，督促、监管、激励。保障工程的顺当进行。5、建好资源库。如何维护好自己的资源库还存在很大的问题，这也是今后我们努力的方向，只有资源库完善，资源丰富，才能满意老师教学的需求。总之，我们将不懈地努力探究、追求，把农远工程运用好，使我校的教化教学工作在农远工程的协助下结出累累硕果。农远工作总结2在xx教化局的正确领导下，在全校师生的共同努力下，我校XXXX学年度第一学期的工作顺当完成了。现将学校的工作总结如下：1、本学期下载的农远资源由于省网台资源有时接收不正常，加之暑期校安加固工程的须要，刚开学造成远教ip资源接收短暂停止，截止12月22日，我校远教ip资源实有接收23g，安徽省台资源接收35。5g。接下来的工作要加强这方面的资源补齐。2、强抓老师培训工作通过培训，不断提高我校老师的资源整合实力，提升运用资源实力。本学期通过教学开放周和老师辅导培训，大大提高老师应用网络资源水平，丰富了校本资源库，深化农远工程的教学模式与教学方法探讨的成果利用，为提高教化教学质量奠定了扎实的基础。3、多媒体、计算机网络教室本学期为多媒体教室的正常运用，针对出现问题刚好解决，不耽搁老师教学之需，并主动为老师们供应一个良好的教学环境。日常工作中，要求老师根据开学初制定的预约课程表填写农远教室和多媒体教室运用记录表，期末进行统计并把结果交教育处，作为老师运用现代教学技术手段的指标之一。计算机网络教室针对平常上课所需，做了一次大的全面的系统维护，使学朝气能够通过教室机上网，使得机房内网和外网都能畅通运用。响应xx教化局号召建立农远博客，便利农远工作记录。4、学生竞赛我校于10月8日顺当举办了“xx中心小学其次届汉字输入竞赛”活动，竞赛分为初赛和复赛，并嘉奖部分在本次竞赛中成果优异的学生，举荐10名学生上报县局参赛，提高学生的学习主动性。元月份起先进行了小学生电脑制作培训活动，打算从中选送部分作品参与xx区XX年中小学生电脑制作评比活动。此类竞赛为爱好信息技术的学生供应了一个展示自我的平台，提高学生对计算机运用技术的爱好。5、电教成果本学期在学校的主动提倡下，我校老师主动参与上级主管部门组织的电教作品的各项评比工作。其中除学生竞赛获县级三等奖外，邱美荣老师的分数的初步相识获市县级奖。6、英语空中课堂的培训和应用小学英语空中课堂拓展了教化的时空，提高了教化资源的传播速度和教化功能。本学期，主动接收整理小学英语空中课堂的资源，加强老师的培训和日常教学协助应用，使英语老师空中课堂教学中做到了：（1）小学英语空中课堂教学应用培训与理论学习相结合。要求参训老师训前阅读相关材料，明白“空中英语课堂”主讲老师与执教老师的角色定位与作用发挥。（2）小学英语空中课堂教学应用培训与实践操作相结合。保证了每一个参训学员有一台计算机实践，都能亲自操作计算机，打开网页，搜寻频道，下载保存，阅读资源。（3）小学英语空中课堂教学应用培训与课堂教学相结合。让有肯定计算机和英语基础的老师为学员讲解“小学英语空中课堂”教学、应用、管理等实践学问；让老师驾驭课堂简介及小学英语常用语40句、“小学英语空中课堂”课件操作，达到人人会娴熟运用简洁的英语课堂用语组织教学的程度，同时还组织开展了参训老师撰写教案、亲自上台执教的实践活动。（4）小学英语空中课堂教学应用培训与教研活动相结合。依据学员的学习效果，我们成立了“小学英语空中课堂”教学应用探讨小组，培训期间互帮互学，组织了“小学英语空中课堂”教学观摩、教学案例分析，学习心得沟通等，以小组为单位进行了集体备课，相互沟通，请英语教研员及其他辅导老师作指导。要求回校后定期和不定期的开展活动，把校际和老师间的沟通作为一种“小学英语空中课堂”教学好用培训模式。（5）“小学英语空中课堂”教学应用培训与好用技巧相结合。为参训学员介绍计算机操作好用操作技巧，实训实战，极大地提高了培训的实效性。“大山挡不住信息，网络连接着将来，远程教化不再遥远，距离不再是障碍”，它给教化带来的是精彩、实现的是公允、缩小的是差距、创建的是和谐。本学期农远工作虽然取得了肯定的成果，但也存在一些问题：1、多媒体教室的卫生始终是一个难题，少数学生在上课过程中制造的垃圾未能自行处理，而是随意的丢弃在教室内，尤其是部分学生在课桌上随意乱涂乱画，这种做法也影响了其他同学，学生的公共卫生平安意识不强，可见学生的道德素养的提升是何等的重要。2、少数老师运用现代教学手段的次数较少，社会在进步，教化也在进步，老师的教化教学也应与时俱进，否则将会必定被高速发展的社会所淘汰。3、农远资源下载省网台的同时远教ip就不能下载了。本学期我校新增置的一台浪潮服务器和500g硬盘空间大，有利于资源的下载存放。本学期我校的农远管理工作离不开学校领导的关切和师生们的支持。在接下来的农远工作中，我们会一如以往，在提高农远应用的基础上找寻创新处、创新点，为农村远程教化事业做出自己的努力。农远工作总结3现代远程教化是国家针对落后的贫困地区开发的一套先进的协助教学设备，该设备的投入运用，能逐步缩小落后的贫困地区与大城市之间教化的差距，使落后地区的教化与大城市之间的教化实现了同时同步，享受同样的教化，共享同样的资源，是解决贫困地区落后的教化方式和教化手段的一种方式，是提高全民素养的一项重要举措。现代农村远程教化工程的实施，开创了学校教化教学工作的新局面。现将我校现代农村远程教化工程实施的总体状况向各位领导做汇报。一、农远工程管理状况现代远程教化的中心在于远程教化资源的应用，目的是利用远程教化资源来提高教化质量，降低教化成本，解决师资力气不足，教学水平不高，教化信息资源不通的问题。因此，管好用好现代远程教化资源是实施农远工程的重点。1、健全组织机构现代远程教化工程被人们形象地比方为“一把手”工程，学校校长在本校实施远程教化工作中起主导作用，没有健全的领导组织机构，不行能开展好远程教化的实施工作。成立了现代远程领导小组。现代远程教化工作领导小组的构成与分工是：校长为组长，主抓现代远程教化的总体策划、组织与实施工作；副校长及管理员为副组长，负责远程教化资源的应用与应用技术培训，设备的运用与修理维护、设备的平安保卫等工作。小组中的各个成员各负其责，分工协作，使现代远程教化工作有组织的进行。2、设备集成与平安措施xx年5月，我校投入大量的人力物力根据上级的要求，起先为建设本校的远程教化设施做打算。首先，我们根据卫星天线的安装要求在学校的楼顶建立了用来安装卫星天线的标准的水泥平台一座，用来安装卫星接收天线；其次是改造我校的光盘播放教室，为教室安装了防盗窗；三是在学校的二楼建成了高标准接收室一个，对接收室进行了修理。xx年6月市教化局为我校配发了远程教化主设备：卫星接收天线一套、微机一台、适配器一台、两台34寸彩电、一台机顶盒、一台dvd,至此我校的远程教化设备正式安装完成并投入正常运用。此外，学校还实行了必要的措施，每个专用教室配备了灭火器，资源下载教室安装了防雷系统，自筹建设的语音室、多媒体室又投资4000余元安装了防盗窗，计算机教室还投资安装了红外线报警装置，并安装了防雷设施。由于措施到位，没有发生任何平安事故。3、加强培训，学会应用。要充分发挥现代农村远程教化资源的效益，必需建立一支会运用远程教化资源的老师队伍，使一线老师学会运用，做到一般用起来，坚持用下去，最终运用好。因此，围绕应用抓好老师培训是学校实施“农远”工程的一项紧迫任务。(1)主动参与上级培训xx年5月份，我校派了二名老师参与了省电教馆举办的“农远工程”骨干老师省级培训并顺当通过了考试，取得了培训合格证书。七月份，我校又对校内老师进行了“农远工程”设备的调整运用进行了培训，使这些专业老师基本驾驭了设备的运用方法，能够对卫星传送的教化资源进行下载，存储及处理，能够对处理后的资源信息进行刻录。八月二十九日，我校派专业老师到市教化局参与了“农远工程”“转星”工作会议，现在已能顺当运用“亚太”六号卫星接收数据。xx年5月，我校的管理人员又参与了凌海市教化局的培训会，重点学习了农远工程设备的运用及维护，农远工程档案材料的归档工作。xx年6月，我校又有一人参与了省农远工程管理者培训，仔细学习有关农远的各种文件，驾驭了设备的管理、维护以及如何运用等相关学问，进一步提高了对农远工程的相识。七月份，我校又有一名学科骨干老师参与了省组织的特地培训，也受益匪浅。回来后，主动带动其他老师学习，校内掀起了一股课件制作的学习高潮。xx年11月6日，在锦州市的组织下，学校又派一名学科骨干老师参与了在义县进修学校举办的培训班，主动有效地促动了学校农远工程的深化发展。xxxx农远工作总结4在本学期中，根据区教化局的要求，加大对农远资源的运用力度，提高老师胜任信息化教学的基本要求，不断提高资源的整合力度，实现教学工作的科学化水平。主动致力于农远校本培训工作，经过全体师生的共同努力，圆满的完成了我校的农远校本培训工作任务，并取得了肯定的成果，现在总结如下：一、拟好培训安排、明确工作任务学校在开学初就要求各项工作要写出工作安排，与此同时教务处也明确了各个培训小组的工作目标，确定了各个培训小组的负责人和岗位职责。做到从上到下都重视农远培训工作。二、加强思想相识，培育工作责任心随着农远工作的进一步开展，我校在本学期加强教化教学工作，使每位老师相识到教学质量对学校生存的重要性，使每个老师都有高度的责任感，都充分相识到新课改新教法的必要性。在多次的会议上，多次的学科培训中每位老师得到了许多的启发和教化。经过学校和教研处的努力，我们的老师在教学中提高了思想相识，工作责任心得到加强。三、加强农远校本培训日常工作的组织管理学校由科研室专抓农远校本培训工作，主动激励和支配全体老师大力利用学校远程教化设备进行网络教学和资源的利用，每月都支配老师上一节多媒体教学课，展示了现代多媒体技术在课堂中的魅力。老师们在亲身体验和面对面的干脆学习中得到了启示和熬炼，这些很好的促进了我校教学水平的整体提高。四、主动开展形式多样的农远校本培训活动。在本学期为了使我校的全体老师全身心主动投入教学活动中来，科研室在开学安排中拟定了各种各样的农远校本培训活动。912月组织本校老师上公开课、示范课、观摩课总合计达到了10多节次。另外还定期协作远程教化处定期开展师德师风和远教学问校内培训学习，组织开展校内传帮带活动，组织老师进行专业业务学习等。经过一学期的教学，我们的老师都得到了新的熬炼，他们的思想观念和教学方法都有了明显的改变。但我们现在才刚刚接触新课改，许多老师还不适应，他们都还受着传统教化的束缚，要在短时间内很快的提高我校的教学水平还得付出更多的努力，不过我们信任我们有实力把我校的教学质量提高到一个新的台阶。农远工作总结5时间荏苒，不觉得一学期又结束了。在农远光盘的课题探讨上本学年我以比较探讨为主要课题，在以前探讨的基础上又进行了深化的探讨。现将课题探讨状况小结如下：一、不断学习，制定安排为了强化课题探讨管理，我主动参与会议，并依据文件精神在详细的教学中实践。除了在规定的教研时间内,我们学校的年轻老师利用一切可以利用的时间,相互学习,相互帮助,主动学习相应的信息技术,大量搜集资源,不断提高自己的科研实力。增加了把“农远”工程带进课堂,面对学生,服务教学的意识。学校的老师过去那种陈旧的教学观念及教学手段，在经过试验探讨之后，得到了更新。短短的时间内，老师们树立了正确的科研教化思想。我本人制定了安排利用自己的班级与同行班级进行对比，在自己的试验班利用不同版本的光盘进行试验以求找到最好的、最有效的教学途径。二、应用整合，提高效率应用的关键是老师。我首先利用远程教化资源上好公开课、示范课和观摩课，通过不同班级一次又一次地上课实践，并利用农远光盘中的好的课例改进自己的教学方法，是自己的课更适合自己的学生。例如在执教邮票齿孔的故事一课上，我在平行班级上课时遇到了困难，依据光盘中的提示很轻松地解决了问题，学生的学习效率高效果很好。在自己找不到方法时，我们青年老师总喜爱向有阅历的老师请教并通过农远光盘种的提示改进自己的思路。把光盘中的好的做法应用到自己的教学中，通过多次上课不断改进，整合到自己的教学中。本学期课题探讨的思路和方向，把我的课堂教学不断地引向深化。老师生动地引导，整个课堂气氛热情，学习爱好深厚，老师教得轻松，学生学得开心。课堂上取得了良好的效果，受到了学生的欢迎。通过学习农远光盘中的好点子好做法，老师们的课堂教学实力有了很大的进步，特殊是对于青年老师的成长起到了特别重要的推动作用。农远课题实施以来，我虽然做了一些探讨工作，但是距离要求还有肯定的差距,存在焦急需改进的问题。如何维护好自己的资源库还存在很大的问题,这也是今后我努力的方向,只有资源库完善,资源丰富,才能满意老师教学的需求。总之,我们将不懈地努力探究、追求,把农远工程运用好,使自己的学生在农远 工程的协助下结出累累硕果。农远工作总结6我县从20xx年起先实施“农远”工程至今已有5个年头，我在农远管理员的岗位上也摸打滚爬了5个年头，在这5年中我做了一些该做的事，也尽了一些该尽的责任。受到了领导和同事的赞誉。现将这几年的得失作以下总结：一、个人农远方面成果自担当管理员后，我除了自学一些电脑学问外，还主动参与各种“农远”培训和教科研活动，是江夏店学区中心学校国家课题实施农村现代化远程教化的质量与效益探讨开展远程教化活动月探究课题组主要成员；县级课题数字图书馆环境下课堂教学的变更探讨课题负责人；曾在肥西县第三届“教学能手”评比中，荣获小学组信息技术学科县级三等奖；20xx年曾获得学区教研成果奖；20xx年撰写的远程教化在数学应用中需留意的几个问题在农村中小学现代远程教化应用探讨老师电教作品评比中，获得县级三等奖；个人博客宽而不畏，严而见爱，在20xx年全县优秀教化技术论文的八项电教学术作品评比中，荣获三等奖。二、农远管理阅历农远管理员的任务和职责我认为可以用四个字概括“教、用、管、护。”“教”：“一枝独秀不是春，万花齐放方为春”。一个学校只有管理员能娴熟的运用农远设备和资源，这与国家实施农村远程教化工程的最终目的：让广阔农村学生享受优质的教化资源和学校的首要任务：让远程资源深化学生、深化课堂，充分发挥农远资源的有效作用相违反的。要想大家都运用农远设备和资源的基础是必需对农远设备和资源都熟识，而20xx年时大多数老师连对电脑的简洁运用都不了解，于是就激励大家大胆接触电脑，教大家如何开机、如何关机、打字等基本操作；培训办公，课件制作等最常用的几种软件；手把手教大家如何运用现成课件、如何制作自己的课件；上机演示教学光盘的应用，农远资源编辑整合利用，网上查询资料等。“用”：完成了“教”接下来就是老师“用”了。我留意和教育处沟通，由教育处出面激励、要求大家参加到设备运用活动中来，动手将理论学习与实践反复结合，逐步提高运用实力。留意跟踪学习者运用过程，随时加以指导。随堂指导老师的详细操作，现场解决意料外的问题。另外将学校教学开放周变为现代化教学技术应用展示周。按肥西县教化局相关文件规定：中心学校每学期应实行一次教学开放周。而在我校的教学开放周中，上至校长下到一般老师都要一展风采。在每个老师的课堂上都应用到现代化教学设备和手段。应邀来听课的领导、专家、学生家长代表、外校老师等，都说：江夏中心校的教学开放周实际是老师应用现代化教学设备的技术和实力展示周和比拼周。这样绝大多数老师能运用、会运用、争着用农远设备和资源了。大家对“农远设备”的利用技术也越来越好了。“管”：分两方面：一、老师应用管理：为有效利用农远设备和资源，由我起草，并由全校老师会探讨通过，制定了一整套江夏店学区中心学校农远设备运用制度，以激励、规范大家快速有效地利用农远教化资源，进行教学，并将农远设备利用状况纳入了老师个人工作量化考核之中。二、农远设备管理：我除了做好日常IP资源接收、整理、分类、刻盘、归档、登记，以及光盘资源收发等工作。还定期做好教学资源书目编制工作，并送到授课老师手里，以备上课选用。“护”：为保证设备正常运转，教化教学活动的正常开展打下了良好的基础。在日常管理中我除了注意设备的安装、运用、调试、保养与维护等工作。设备做到五防，即：防火、防盗、防雷、防潮、防尘。运用做到，先预约后运用，课前开门、开机、调试，课后检查、关机、登记、关门等工作外。还尽量做好农远设备的修理、故障排查等，农远设备的运用率高了，简洁的管理就不行了，紧跟着的连带问题就是修理、故障排查等问题。在这个方面，我主要采纳勤于查看、细心护养、刚好发觉问题、快速排查解决故障的做法。遇到疑难问题，马上查阅有关资料，或请教有关专家。发觉有故障，处理不过夜。坚决做到不耽搁设备的正常化运用。以上所言是我这几年工作总结，谈不上阅历。作为一个小小农远管理员，有时为解决一些麻烦问题，经常寝食难安，作为他人笑柄，但为变更家乡教化条件、提高家乡教化质量！无论再苦再难，我都会在这个工作岗位上尽职尽责的。农远工作总结7严格遵照上级农村小学远程教化工作规划，结合我校实际状况，将远程设备的有效运用与学校的实际教化教学相结合，加强探讨远程教化资源与教化教学的整合，切实发挥远程设备的效用，促进学校教化教学现代化教学进程，促进学校办学水平。现将本学期工作总结如下：一、领导重视，强化管理，保证了远程教化设备正常运行。1.领导重视，机构健全自实施远程教化工作以来，我校建立健全了远程教化项目管理领导小组，定期召开专项会议，探讨部署远程教化工作。为保证远程教化设备的正常运行，我校基本上都削减了资源老师的课时量，确保资源老师用心投入设备维护、整合资源、培训老师等工作之中。在按要求配置远程教化硬件设施的基础上，还特地添置了桌椅、防火等设施，为创设良好的远程教化环境做出了努力。同时，我校进一步健全了管理、接收、运用和培训等一系列相关制度，进一步规范了远程教化设备的管理和运用。目前，我校能根据远程教化工作安排开展工作。2、 主动解决设备故障在远程教化设备运行出现故障问题时，我校都能刚好协调技术服务人员帮助解决设备故障。二、充分利用远程教化资源，创建性地开展远程教化工作。1、强化老师培训。为提高老师的计算机及资源运用实力，我校根据学校的培训安排开展多种培训活动，首期培训落实了“以一带五”措施，即一名技术老师负责培育、培训五名计算机操作、教学业务实力强的一线教学骨干老师，有效地提高了我校老师的计算机操作水平。尤其在本学期着重对word、powerpoint两个应用比较广泛的软件进行了系统的培训，极大地促进了全体老师的好用技能。目前这些老师已成为我校开呈现代教化教学方面的技术能手。2、合理整合、利用教化资源。在远程教化资源服务于教化教学方面，我校能够创建性地整合、利用教化资源。还有我校主动开展课件制作培训工作，很多老师都制作出很好的特别好用的教学课件，为开展多媒体教学奠定了基础，大大提高了课堂教学效率及质量。另外，还有我校在实施远程教化过程中，能够对资源进行分类整合。三、存在的问题：1、个别资源老师业务水平不高，有待于进一步提高计算机操作技能水平。2、因受条件、人员素养等因素的制约，部分老师的远程教化工作仅停留在观摩学习的层次上，开发利用优质教化资源远远不够。3、虽然我学校都非常重视远程教化工作，但在远程教化资源服务于教化教学方面做的还应当加强。四、对今后工作的几点建议：1、加强老师培训的力度，尤其要加强计算机操作技能、课件制作、远程教化资源运用等方面的培训，充分利用现有设备及现代化手段，切实做好教学工作。2、进一步整合远程教化资源，与教学实际相结合，合理运用、充分发挥教化资源，提高教化教学质量。3、加强与兄弟学校之间的沟通，共同提高现代远程教化工作。农远工作总结8作为老师的又顺当的结束了一年的工作。岁末之际，年即将过去。应当就一年以来的工作做一下仔细的总结。总结自己在过去一年的得与失，总结一年以来的酸甜苦辣，总结自己明年该如何去做的更好。这些都是每年形成的习惯，没到岁末，总结一下我过去一年的得失，已经习惯。总体来说， 年，工作非常顺当，成长较为快速!一、政治看法和师德修养忠于人民教化事业，酷爱祖国和中国共产党。履行老师神圣职责，贯彻国家教化方针，全面实施素养教化，主动推动二期课改。教化教学中关爱学生，为人师表;兢兢业业，严谨治学;因材施教，注意实践;师生同等，教学相长;终生学习，开拓创新;淡泊名利，爱岗敬业，以县教学标兵的标准严格要求自己，努力在老师群众中起表率作用。二、学识水平和工作实力一)教化探讨并撰写该课题的二级子课题农村初中弱势群体子女心理问题及其教化的探讨1主动参与学校市级课题农村初中提高弱势群体子女学习实力的探讨探讨工作。体育教化中实施“两纲”教化的实践与思索一文发表于 年11月 教化杂志。2主动撰写教化教学论文。为我同行做浅谈体育课程教化教学的目标管理体育专题讲座。于今年 月在县青年体育骨干老师研修班上作研读体育教材教参，3今年1月的联合体教研活动中。优化课堂教学设计专题讲座。二)教学业绩兢兢业业备课，1仔细钻研教学大纲和教材。全面实施素养教化，面对全体学生，主动推动二期课改精神，努力提高日常课的教学质量。教学中能对教材有深刻的分析理解，能依据教材的特点和学生的实际状况，结合教化教学动态，科学的传授学问、培育实力、突出重点和分析难点。同时能做到语言精确、生动、流畅、通俗易懂，动作规范、大方精确。教法上汲取各种精华，面对全体学生，因材施教，启发引导，讲、练、看相结合，运用现代化手段，用制作的计算机软件分析动作，从而指导教学工作，收到事半功倍的效果。培育学生体育终身意识，2努力提高学生身体素养。任教的班级体育成果超过校平均，名列学校前茅。主动进行乒乓球和篮球的基本技术和基本战术的训练，3充分利用课余时间带好学校男子乒乓队和男女篮球队。今年的县级竞赛中取得了肯定的成果。主动创建温馨班级，4仔细履行班主任工作职责。为形成浓郁的班级文化氛围而努力。三)引领作用坚持学高为师，1教化教学中坚持以人为本。身正为范，以自己的人格魅力感染学生，熏陶学生。主动探究教化教学规律，逐步形成了自己的教化教学风格。教化教学工作中，接着探讨学习一些先进的教化教学理念，充分发挥县级骨干老师的作用，逐步成为家长、学生和老师心目中的好老师。努力提升信息技术与课程整合的实力。作为一名校级主讲老师，2主动参与县级教化技术培训。仔细组织学校的教化技术培训工作，受到县老师进修学校有关领导的确定。能主动主动关切青年老师的成长，3作为县体育青年骨干老师研修班的指导老师。不遗余力地为青年老师的成长搭建舞台。充分发挥集体的才智，4作为一名联合体教研负责人。团结片内全体成员，实行轮番上研讨课的制度，从而相互取长补短，各抒己见，切实把握每一节课的重点和难点，仔细钻研教材，为上好每一节日常课打下扎实的基础。于今年 月20日在 市体育德育实训基地实行市级展示课，5于今年1月和6月在新河片联合体教研活动中上了2次示范课。努力将二期课改精神和“两纲”精神渗透课堂教化教学的各个环节中，得到市专家和同行的确定。刚好将体育教化教学新动态告知同行，6主动参与 市中小学体育学科德育实训基地的全部活动。主动探究二期课改精神，落实“两纲”教化，全面提高教化教学质量。新民中学青年老师高峰老师和我校朱卫东、张锦佳老师作为今年的带教对象，7县教研室和学校的支配下。做到每星期沟通一次，共同探讨教学，从而使他专业化水平得到较快的发展。同时确定自己每周的教学开放日，欢迎学校老师来听课，真正做到相互提高。做的已经是最好了信任在今后的工作中，一年来。还是会接着不断的努力下去。虽然一年以来，工作还是有所瑕疵，不过这是无法避开的因为谁也不是圣人，出错是所难免的所以我不会过多的苛求自己。不过我信任，只要我教室岗位上一天，就会做出自己最大的努力，将自己全部的精力和实力用在工作上，信任自己肯定能够做好!农远工作总结9时间很快转瞬间农远工作实施5年了可以说惊慌劳碌而收获多多，小学农远工程教研工作总结。我校能仔细落实和贯彻上级部门下达的农远工作任务，老师仔细执行学校农远工作的各项工作安排，全体老师都能转变思想，主动探究，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、充分结合实际和农远工程设备的运用结合起来，收到很好的效果。一、坚持理论学习，学校农远工程供应的先进教学理念和新的教学思路。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，老师假如不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。二主动参与和开展教研活动我们学校每学期初教研活动有安排，学期末教研活动有总结。本学期我们每位老师都是课堂教学的实践者，为保证充分利用农远工程供应的新理念，仔细做好新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探究的数学学习环境，把学生在获得学问和技能的同时，在情感、看法价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，为了改革课堂结构和教学方法，提高老师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我们坚持开展听、评、说课活动，且把这个活动做为一个重要的教研活动。每星期开展听评课，我们老师非常重视听评课活动，听课前仔细备课，设计教案，相互切磋。听课后仔细评课，如教学内容支配否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的运用，教学思想、方法的渗透，是否符合素养教化的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。三、仔细撰写教学反思教学反思的撰写，既要写下自己执教时的切身体会或疏漏，也要登记学生学习中的闪光点或困惑，是老师最珍贵的第一手资料，教学阅历的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高老师的教学水平是非常有用。因此，我仔细撰写教学反思，把反思发到自己的博客上去，即检查又互学。研讨反思，将公开课上的精华延长运用于日常教学实践。倾听名师的专题讲座，观摩其示范教学，领悟名师的高尚师德，探究名师精湛的课堂教艺。与此同时，我还支配学生课外爱好活动，活动有组织、有安排，内容、场地均得到落实。组织学生学校网络学问，学生在多样的爱好活动中不仅巩固、运用了所学的学问，也为今后构建新的学问结构，提高实践、应用实力，打下了基础，真正做到第一课堂打基础，其次课堂发展特长。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，肯定把某某小学的农远工程工作做好，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。农远工作总结1020xx20xx学年度其次学期，我校接着加强了农远工程设备的管理与运用，使农远资源最大限度地服务教化教学，现将本学期如下：一、基本状况：中心小学本部现有30个教学班，学生人数1856人，学校教职工96人。微机室1个，有学生计算机70台，老师机30台，34寸彩电6台，dvd机6台，多媒体教学软件91套；远程教化资源接收室一间。下辖7个模式二项目学校，9个模式一