2016秋10月教学反思.doc

对学生进行情感教育很有必要最近班上的很多男孩子都很调皮捣蛋，对于学习也从来不在乎，基本上就没把英语的学习放在心上，单词写没出来，更别说词组等，这样的状态让我很头疼。开始的时候我试图用威胁的方法去教育他们，可最后是弄到学生很反感，自己也很疲惫。于是我慢慢的思考发现这部分不喜欢学习的孩子基本上都是家庭存在多多少少问题的学生，我经过调查又发现其实这些孩子在学习上还是很想学好的，他们会在得到老师的一句表扬后很开心，会觉得在即还是很有成就感，最后我试着平心静气下来和学生聊聊天，多和他们接触，搞清楚他们不学习的原因，一个一个分析他们心里真实的想法，最主要的是和他们聊天后对他们所遇到的问题进行分析，从他们的情感上进入他们的心灵，后又慢慢理解他们学习是需要一个过程的，渐渐的我发现在班上有部分孩子转变很大，这给了我很大的信心。我又继续追踪其他还在懵懂的孩子，我至少每个星期要和他们聊聊天，让他们感受感受老师和他们其实隔得很近，也试着走进他们的心里，了解他们的情感世界，这样做以后孩子们在我的课上不再那么的调皮了，有的甚至会聚精会神的听课了，虽然现在他们的进步还微不足道，但我相信他们会慢慢的进步的，以后我还会坚持走进孩子们的心灵，和他们做朋友。