2022看地球上的星星观后感.docx

2022看地球上的星星观后感看地球上的星星观后感1“坏孩子”伊夏因为淘气捣蛋而被父母送到了寄宿学校，虽然他极力反对，也曾苦苦请求，却仍旧于事无补，他还是被扔到了那个陌上的地方，目的是熬炼他学习的“看法”。他很难受，也很孤独，他知道父母是因为他学习不好才把他送到这里，于是他也试着努力，可那些字母，那些公式在他眼里就像是在天空中翱翔的鸟儿，他们不停地飞，他根本就无法将单词和事物结合起来，所以他根本就学不会，不是他不想学，而是他学不会。他也不知道为什么别人都能做到的事情他就是做不到，学习的压力已经将他的自信打击得所剩无几了，父母和家人的远离又让他身陷孤独和被抛弃的心情中，这些都让他越来越自卑，越来越内向，越来越觉得自己不值得被爱。他越来越缄默，眼睛里的光也越来越暗淡。其实，我想我很能理解他那时的心情，那是一种深深的无力感和无助感，别说对一个孩子，就是一个大人，在这种情境下，也很简单崩溃。幸运的是，尼克老师出现了，相像的遭受让尼克老师看到他，看到了他内心的无助，看到了他眼中求救的信号，看到了他真正的问题。可能尼克老师就是从伊夏身上看到了小时候的他自己，于是他确定要挽救这个孩子，他去探望他的父母，他给他讲天才的故事，他帮助他学习，他激励他画画。最终，在尼克老师的帮助与关爱下，伊夏的自信又一步一步建立起来了。他意识到了自己的天赋，在其他方面也慢慢建立了自信。看地球上的星星观后感2看完这部电影之后，有一种感觉，一种心疼的感觉。一个孩子不被父母理解，那是多么的委屈啊。可是，有时候家人可能意识不到，但对于孩子来说可能是一生的伤痕。以前我也不知道，这也是我始终走不进孩子心里的缘由，记得刚起先相识我们班孩子的时候，根本不知道怎样跟他们闲聊，始终都是师傅带着我，那时候心里还有点小不服气，觉得自己可以做好，为此，师父对我操碎了心。渐渐的，感觉自己真的对孩子不够关切，明明很努力，始终都用不在点上，走了不少弯路。那时，跟孩子聊的最多的也就是学问的问题，学习的问题，并没有从侧面挖掘到学生的闪光点，可能还是阅历不足的问题吧。现在想想只是没有专心而已，这个过程也可能伤过孩子们的心，让我跟他们的距离越来越远。我自认为用自己最大的热忱对待他们，为什么恰恰相反呢？看完这部电影，我明白，每位孩子都有自己内心的世界，他只是不会表达，当你不理解他时，他会用自己的方式回报你。这就是孩子，既简洁又单纯。这并不是傻，只是还没有长大，所以不要遏制孩子的天性，你会在孩子的一言一行种发觉他天才的一面，请对孩子多一点耐性，不要急着否认。以后我要更多的去关注到每一个孩子，关注ta们的内心，心智成长。不管作为家长还是老师，对于孩子不好的地方不能一味地只是责骂，更重要的是找到缘由、解决的方法，多激励多关切孩子，因为每一个孩子都是落入凡尘的星辰。世界上从来不缺少美，而是缺少美的眼睛。看地球上的星星观后感3刚起先看这部电影的时候，真是觉得这个小男孩儿太淘气了，从他的身上仿佛看到了自己的孩子，淘气捣蛋，学习一塌糊涂!作为一个母亲，和孩子的父母是一样的感受，渴望孩子优秀，但是又无能为力，于是心情变得急躁，但是随着剧情的发展，独特的老师的出现，孩子的进步，我们作为父母才真正的谛视自己，那么通过本片，收获如下几点：1、父母对孩子的教化特别重要，假如孩子犯错，父母一度的指责甚至打骂，会让孩子缺乏平安感和信念，孩子在不停的犯错时，我们应当静下心来找寻根源，多给孩子一点耐性2、信任自己的独特，告知自己这不是我的错。本片中的伊翔患有阅读障碍，全部的英文都是反着写的，老师的悲观，同学的讪笑，让他慢慢失去了信念，变得缄默寡言3、老师在教授孩子时懂得因材施教。新来的绘画老师是一位博爱的，细心的老师，在视察到伊翔与其他孩子不一样时，对他进行了单独的辅导，依据孩子的性格进行玩中学，学中玩，渐渐的让孩子克服了阅读障碍，到最终孩子在学习上取得了好成果!4、作为老师，我们要有一颗大爱的心，和一颗一切为孩子好的初心。假如本片中的老师他也像其他老师一样追求成果，纪律，那么这个孩子或许就废了，但是正因为有这样的老师出现了，才帮助了这个孩子，让他在自己擅长的领域发光和绽放!看地球上的星星观后感4看完影片，我认为，作为老师，我们要有一颗大爱的心，和一颗一切为孩子好的初心。假如本片中的老师他也像其他老师一样追求成果，纪律，那么这个孩子或许就废了，但是正因为有这样的老师出现了，才帮助了这个孩子，让他在自己擅长的领域发光和绽放!关爱团队的成员，让他们真正的繁星点点!这个男孩相当于我们团队的一员，他的爱好爱好是画画，那么在绘画大赛中他发挥了自己的才能，获得了冠军，那么对于我们团队的老师，我们也要发觉他们的特长，让他们真正的繁星点点正能量的人是可以影响身边的人!对于绘画老师举办的大赛，学校其他老师是不怎么支持和认可的，但是当他们真正参加进来的时候，大家从内心感到愉悦!所以，作为家长，我们要多赐予我们孩子一点关爱和耐性，学会用科学的方式来教化他们，作为老师，我们要赐予我们的孩子一点爱心，耐性，细心和沟通的技巧，信任大家一起努力，我们的孩子会越来越优秀!这世上每个孩子都是可爱的，这个世界从来不缺少美，只是缺少发觉美的眼睛。身为老师的自己，要关注到身边的每一个孩子，陪伴他们共同成长。看地球上的星星观后感5今日看地球上的星星这个电影一起先望见伊桑各种淘气。真的是特殊的生气，从生气到反思再到结合自己的生活。在想自己以后遇到了这样的孩子怎么办呢?渐渐的，随着电影情节的跌宕起伏，生气渐渐变成了感动。每个孩子都是一个上天派给我们的天使。并不是全部人都能幸运的遇上伯乐。孩子有孩子的特点。教化孩子要真正的做到与孩子心理的沟通。许多时候我们只看着孩子的结果，而去责怪他们，却忽视了缘由。所以用我们要用自己无私的爱，去走进孩子的内心，帮孩子改掉一些坏习惯使孩子上进。看到最终的时候，伊桑得了第一名，全部人都为他鼓掌的时候，他在后面却躲躲闪闪，我感到了特别的心疼。他是之前得受到了多大的损害。我突然在一瞬间明白了这句话：“世界从来不缺少美，而是缺少发觉美的眼睛。”直到影片的最终伊桑的画得到了全部人的认可，他的作品登上了学校的封面!爸爸妈妈也兴奋坏了，可能他们从来没想过自己儿子可以有这么大的变更!这都源于尼克姆老师的付出!时间真的不缺少美妙，而是缺少发觉美妙的眼睛!每个孩子都是地球上的星星，都会有自己的光线，即使没有其他伙伴那样夺目，在某个特定时间里，也散发属于他们自己的光线。看地球上的星星观后感6丹心不改，寸许犹深，琴瑟一起，笙箫不默。为你，我只愿千千万万遍题记今日，我们看了来自地球上的星星，剧中的小男孩有阅读听说障碍，尽管他非常努力但还是听不懂老师的指令。重读了两年三年级的他还是一点儿进步都没有，父母老师只会指责他不够专心在考虑过后送他去了寄宿学校。可他万没想到，那是他变更的时候。伊夏被新来的美术老师，起先培育他拼法和表达实力，最终他取得了胜利。这使我想起了初四的班主任。犹记当年丝丝雨，叶叶声声是别离。四时流转，白驹过隙。转瞬我已毕业，这年的六月天，“似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵”而那个“捧着一颗心来，不带半根草去”的她，暖和了我整个年华。琴瑟一起，笙箫不默。初见她，是在初一入学。那时的我们稚嫩的脸上洋溢着对新环境的欣喜与向往。在家里，对于没吃过苦的我们来说，军训是一座不行逾越的高山。这不，军训刚起先站军姿就有几个女生低血糖晕倒，“慧妈”见我们“军心不稳”，没有选择和其他班主任一样躲在太阳照不到的树荫下，而是挽了挽头发同我们一起军训起来。原本以为看起来有些弱小的她不会陪我们太久，可今后的一周里军训场上总能望见她同我们一起沐浴阳光的身影。她说：“我也想感受一下青春的味道。每天同我们一起跑早操、站军姿跑步，即使挥汗如雨但她却同我们一样快乐。看地球上的星星观后感7俗话说，丹心不改，寸许尤深。“假如没有慧妈的激励，我唯恐没有再去坚持写书法的志气。或许会放弃幻想，可她教会了我如何去坚持。进入初三以来随着成果的直线下降，面对学考和书法进入瓶颈期间的我像一只无头苍蝇，又似在大海中远航时迷失了方向。还记得那年初夏，蝉鸣扰人，我得独自坐在铺满墨香的书法室呆望着天空默默无语。您，静静走进来，捡起地上扔的到处都是的纸球，再次绽开。半开玩笑对我说：“呀小高，你看看这个安字，咋一遍比一遍写得差了呢?还在因为这件事愁眉不展吗?走，我带你去吃饭。”于是，我们便来到一家面馆。都说唯爱和美食不行辜负，我瞧着也是，别看这家胡同的门面不咋样，味道可是好极了。的确，手工切好的面条再淋上一勺老汤，加入喷香的葱花和几片牛肉和几滴香油。入口就劲道的面条在唇齿间翻涌。使我短暂忘却了心中的不快。紧锁的'眉眼也伸展开了。见我心情见好，慧妈又同我说：“我知道你学习压力大或许兼顾不过来爱好。但请你肯定肯定要坚持下去这个爱好。它或许在将来某一天可以变更你的命运。若爱，请深爱。”听了这一番话，我有一种拨云见日之感。同时更加坚决了我对书法的追求。是啊，若爱，请深爱;若弃，请远离。我根本做不到放弃书法，那就自己坚持下去吧!万物皆污浊，唯有墨香永存。看地球上的星星观后感8看到伊桑眼神飘离，收集小东西，还有妈妈问他问题，他不回答妈妈。还有老师问他问题，在考试的时候，都沉醉在自己的世界里，不和老师同学去沟通。只有自己在画画，和小狗都玩的时候，我以为伊桑是一个自闭症的孩子。然而不是，是一个读写障碍的小挚友。在他逃学的时候，他看到一个爸爸背着小孩，吃冰棍，看到伊桑渴望的眼神。这样的孩子是须要关切，呵护的。有一句话，当为你关上门的时候，确定会有一扇窗打开。真的是这样的，伊桑书写实力不好，但是画画特别好。每个人都是有一个闪光点的，也是须要人去挖掘的。伊桑遇到了，他的人生的转折启蒙老师，尼克。尼克老师，他的耐性，细心，擅长去解决问题，在解决问题的时候被小孩的父亲不认可，但他还在想方法。其实我挺佩服这个老师的，我须要向他学习。每天在班里，不管干什么我们就会把他带到身边，让他多做一些他喜爱做的事，他也是喜爱画画。有时上课，就会引导他回答问题，熬炼他穿衣服和鞋子。这样的孩子也希望得到关注的。每次早上来的时候，我们就会问一问他是谁送来的，有没有说再见，路上都遇到哪些同学了。就是多和他沟通。所以说我要向尼克老师学习他这种精神和毅力，还有他的引导方法。每一个孩子都是一颗星星，都有不同的闪光点。作为一个老师不仅仅是传授者，引导者，也是一个挖掘者。看地球上的星星观后感9语言的力气是强大的。特殊是班主任老师，她说出的每一句话都会对孩子产生很大的影响。所谓“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。影片中提到了所罗门种族在砍树时不运用任何工具，而是一群人对着一棵大树不断地大声诅咒，不久树就渐渐枯萎，以至死亡。言语力气的强大可见一斑。言语能传达恶意，也能表达善意，更能传递情感，就看我们如何去运用它。身为老师的我们，假如言语中表达出的是赞美、表扬、激励、关切······那么，这样一份暖和就会传递给学生，让孩子不断积聚起正能量，奠定一生阳光绚丽的基础！“面对问题为什么不乐观些！”伊夏从刚来学校的抑郁到后来的主动面对，成就自己。是什么带来的改变？是心态！我们面对困难时，为什么不能微笑面对他？在这个原本就是因雾霾失去色调，因金钱而失去本心的世界里，我们已经缺失了许多。其实每个孩子都就应有他绚烂多彩的童年，我们应走到孩子的内心，找到真正适合他自我的学习方式。无论是家长还是老师，都要真心去观赏、关切孩子，擅长发觉每个孩子的闪光点，并极力去放大，去激励，去激发，去赞美，最终让每一颗星星都发出最亮的光线！看地球上的星星观后感10今日跟大家共同观看了地球上的星星的这部电影，主子公伊桑是一个长得清秀、门牙大大的还有一双特殊迷茫的大眼睛。通过影片的起先给我的感觉这不就是别人家的熊孩子，调皮包吗?虽然总惹祸但是很可爱也是小戏精一枚吖!当看到影片中伊桑因自己的阅读障碍问题被同学老师的不理解、讪笑，辱骂、自从他转到寄宿学校后从一个爱笑、爱撒娇的男孩渐渐被摧残到连自己最喜爱，最擅长的画画都放弃时，当我看到他在寄宿学校看着爸爸妈妈离去时，他的那种无望、孤独、无助时,我的心都碎了!此刻的我没限制住自己的眼泪!那种味道真的无法用词语来形容直到美术老师的出现，变更了这一切!给我感受特殊深的一段是尼克姆老师去伊桑家后发觉他虽然有阅读障碍，可是他更是一个天才，超于常人。并在上课时举出好几个例子证明有阅读障碍也会成为伟人的。尼克姆老师就是伊桑的伯乐，用自己的真心去帮助、去激励、去赐予、去确定伊桑，让伊桑重拾了信念。愿每位要强的父母从来不认同来自孩子的缺点，不认输不服输，希望自己的孩子舍命向上爬，但是并不明白孩子们真正的实力，真正的潜力究竟该如何发挥，只是强行灌注机械的机械的学问，让他们快速机械的成长。看地球上的星星观后感11为了让他们所谓更好的成长，像伊夏的爸爸狠心将他送到了寄宿学校，孤身一人在离家很远的地方。对于一个孩子来说，这可能是像是个巨大的审判，严酷而沉重，该如何表达一个孩子的心灵?这好像也正如我们一样，对于伊夏的经验，我们也同样是感同身受，看着伊夏的噩梦与泪水，也像是看到了我们的曾经。抵触抗拒，我们厌恶了去接受事实，哪怕我们真的对那真实的成果已无力回天，但是不管怎样，伊夏终究是被送到了学校，我们也终究开启了自己的新生活。各种的不适应在生活中出现，伊夏不会系扣子绑鞋带，自己一个人静默的发呆，偷偷的躲进厕所里哭，让我们也不禁回想起初来学校时的场景。年少不知所措的我们，生疏、抵触、无奈。对于崭新的生活，我们一步步地当心向前迈着，生怕刺痛了以前的伤口。后来的我们，从年少无知变成了成熟的中学生。不再因为小事而苦恼，不会去患得患失。我们就像那天上一颗颗闪耀的星星，或许我们比不上太阳的刺眼，也不如月亮那么神奇，但是我们肯定要坚持自己心中的那份小小的幻想，用自己的方式去完成自己的幻想。而不是刻板的顺着那些期盼我们好好成长的人的想法去生长，信任我们会有自己的方式去绽放我们的幻想。地球上的星星并不是一模一样的,它们都用自己的节奏去闪耀属于自己的光线。放开志向，英勇去追，我们终有一天会成为城市夜空上最亮的一颗星星，绽放属于自己的光线。看地球上的星星观后感12以前的我，真的是不太爱看印度的电影，总是看不进去，例如大热的摔跤吧!爸爸总是看一点就看不进去。但是这一部电影却很吸引我。这一个特立独行的小男孩，刚起先看是一个特殊顽皮的孩子，不爱写作业，不爱学习，似乎是我们小时候想成为的样子，但是却不敢做。前面的历历场景看似搞笑，但其实全都是小男孩后面转变的一些小伏笔。触动很深，小男孩刚起先时候总是很闹的，上课不听讲始终往窗外看，上课时候脑中也总是在开小差，天马行空的想象在不停的上演，例如3×9这一个简洁的运算，但是他却计算不出来;上英语课时老师让打开书，但是他却没有方法接收到那个讯号，所以始终没有方法打开，读课文时，也没有方法干脆读出来，但是这些状况都没有让老师们对他有了一点耐性，反而是讲他列为“智障”一类，他的父母却不信任，将他送到了一所私立寄宿学校，在这里伊桑起先渐渐变得不爱说话，变得有一丝的自闭，每天只沉醉在自己的世界，对全部事情充溢畏惧。幸好，又出现他的老师尼克姆，用自己的事情激励他，让他变得越来越好。这个电影也不由得让我们思索到我们现在的教化现状，我们作为一位老师在面对这样淘气的学生，我们是不是也是干脆很生气，很粗暴的对待，还是耐性的帮助他变好呢?我想当然是渐渐帮助变好，但是这也须要我们自己渐渐变好，变成一个暖和的人，去暖和身边的人，去暖和自己的学生。看地球上的星星观后感13你是否信任，每一个孩子都拥有这个世界独一无二的漂亮?印度影星阿米尔汗自导自演的一部获奖电影：地球上的星星，用将近三个小时，讲解并描述了一个学习看法很差的九岁儿童伊夏。他全部的功课从来都是不及格，全部的字母和数字他都会写错，父亲对他呵斥他。而尼克老师却发觉了伊夏的行为和作品，发觉了他的独一无二并赐予特性化教化，最终帮助伊夏获得成就。尼克老师的思维模式和教化理念特别值得全部的父母们学习。“世界上从来不缺少美，而是缺少发觉美的眼睛”，我们老师的看法有时真的会确定一个孩子一生的命运。每个人成长过程中，都有“犯错误-改正错误到达胜利”的经验，中国式教化可能就是这样吧，教不严师之惰，棍棒底下出孝子的这种教化吧，恨铁不成钢，影片开头有许多的惩处，指责，被之前的老师罚站，后来住宿学校的让他找点的美术老师打骨关节，看着都痛，同时也对我进行了一个思索，有时候我们简洁粗暴的教化方式会不会让他们缺少了爱好，“金无足赤，人无完人”，每个孩子都会犯错，这就要求我们要有一双发觉美的眼睛，读懂学生的真实思想，找到学生犯错的缘由，并施与针对性的教化才会使学生真正意识到自己的错误，并努力改正。看地球上的星星观后感14第一次被小主子公的言行深深吸引，也被家人的不理解揪着心，也会像个孩子一样哭起来。今日关注每一个细微环节，努力的思索有没有我曾经不被理解和不理解的。每个孩子都是独一无二的，第一任老师都是我们的父母，文中的父亲让人有种唯命是从的感觉，就像我爷爷奶奶那一辈人一样。第一次出现小主子公和别人打架时，他没有惧怕，而是英勇奋战，父亲因此很生气，说自己走了再也不回家了，小主子公特别难过，承认自己的错误，在他的内心，父亲是家中不行缺少的，此时家能给他带来更多的暖和。逃课的小主子在买冰糕时，始终看着一对父子，孩子华蜜的坐在父亲的肩上，自己的雪糕化了都掉在地上了，他的脸上照旧露出了笑容，他是艳羡，因为自己的父亲没有这样做过。父亲的说一不二，也是不理解孩子的主要缘由。而作为一位母亲，为了一家人牺牲自己的工作，她在生活起居上照看着他们。小主子公都要四年级了还不会带红领巾，这些她的妈妈都帮他做了，所以就连照看自己的实力都没有。有时孩子不是不会，而是缺少独立的去做。在孩子眼中自己做的一切都被妈妈所了解所知道，可到头来爸爸妈妈都不理解自己，不懂自己。作为父母有时只站在大人角度考虑问题，而忽视孩子本身。看地球上的星星观后感15上周末晚学校组织我们看了一部有教化意义的电影。一看到这部电影的名字我就被他深深吸引。浓浓的新奇心驱使着我，让我想对这个电影一探原委。这部电影是围绕主子公伊桑的生活绽开来写的。电影一起先，映入眼帘的是伊桑对着河里的各种生物发呆，绽开了对河里的一切联想。伊桑常常会因为学习而被老师们惩处，对他来说就像习以为常一样，他从不埋怨，并不是因为他不学习不努力而导致的这一切。直至伊桑的父母把他送到了一所寄宿学校，才真正的变更了他的人生。在这所新学校里，他认为父母把他抛弃在这儿让他受罪，他每天被自己脑中的奇异幻想所恐吓认为自己真的很失败，直至一个代课的美术老师变更了他的人生。在伊桑的身上，这位美术老师好像看到了自己儿时的影子，并通过自己的努力，通过了解伊桑的生活琐事想要来变更这个小男孩。而且只用了一节美术课来告知他，他不是笨也不是智力的问题，而是他还没有驾驭到自己的方法，甚至智力还超乎常人。老师起先教他最基础的字母、英语等渐渐变更了一个曾经被别人瞧不起，认为智力有问题的小男孩。并告知他，不要觉得自己和别人不同而感到自卑，不要因为别人的一言一语就放弃了自己，想想那些闻名的科学家小时候也是这样一步一步经验过来的，但最终都胜利的证明白自己的实力。