2022年中小学年度工作报告.docx

2022年中小学年度工作报告 中小学年度工作报告1本学期我校教化教学工作坚持"以人为本"的教化科学发展观，坚持“厚德z 博学致远”的办学理念， 围绕期初制定的安排，在全体师生同心协力下，努力做好各项工作，扎实推动素养教化，全面提高学生的素养。现将本期的学校各项工作状况总结如下:一、强化师德建设1、学校有安排有步骤地抓好了学习教化活动，组织老师学习中华人民共和国老师法、中华人民共和国教化法、中小学老师职业道德规范等，提高老师的法律意识，增加依法治校的实力和水平。2、组织老师仔细学习晏北街道教化办公室师德考核方法，要求老师以爱生为核心，为人师表，努力提高老师的思想政治素养，强化师德教化，不断提高师德水平。3、组织老师观看“最美乡村老师”感人事迹。通过学习，对老师进行了职业道德教化，提高了老师教书育人水平。二、加强教学常规管理加强教学常规管理是落实教学安排的根本保证。本学期我们仔细落实各项规定，组织教学。仔细制定教学工作安排，坚持听课评课制度，各教研组坚持间周一次教研制度，坚持两周一检查制度，加强过程管理，以保证学校的教化教学扎实高效。1.本学期实行平常教研组长检查与教办统一集中检查相结合的方式。期中和期末两个阶段教办进行统一检查，刚好发觉问题，刚好反馈，刚好改正。校领导加强随堂听课和随机检查，利于改进课堂教学，促进教学效率和学习效果的提高。2 .着力课堂教学探讨，缩小质量差距，提升质量指标。为让学生坚固驾驭所学学问，本学期共进行了四次质量调研，了解学情，并刚好反馈给老师。加强学生常规管理，养成良好学习习惯，注意培育学生细致倾听、用心读书、细心计算、独立思索的良好习惯，关注和帮助后进生驾驭良好的学习方法，提高有效时间的学习效率。3.落实综合实践活动课程。本学期，我校支配专职综合实践活动课程的老师，综合实践课开展得绘声绘色，在课堂上老师非常注意学生的亲身体验和主动实践，开展了形式多样的主题活动，并留意积累资料。4.各种竞赛，促进老师专业化成长。这学期，我校响应教办的号召，开展了优质课评比、讲课竞赛、论文竞赛等活动，提高了老师的专业水平。还通过教办初评后被举荐到县里参与了语文基本功竞赛，科学说课竞赛，校本课程(礼仪教化)讲课竞赛，英语口语竞赛，音乐课本歌曲演唱竞赛等，取得了可喜的成果。5、“走出去”，学习中提高教研实力。本学期中，县组织各科教学教研活动为我校老师供应了很多的学习机会，我校支配多位老师外出学习，使全体老师学到新的理论和方法，同时撰写好教学体会。6.组织老师接着学习新课程改革的先进理念。理念是先导，学习是保证。接着加强老师的理论和业务学习，采纳理论联系实际，集体学习与个人自学相结合的方法，把整体培训与实践应用结合起来，做好业务学习笔记，提倡每节课后记教学随笔及反思，并常常沟通，使先进的教化思想牢牢扎根于每位老师心中，从而更有效地指导自己的教学实践。三、深化教科研工作1、完善了教研组，建立了教研以组长为教学探讨的第一责任人制度。本学期对课题进行了梳理，建立了教研组运作常规，以规范教研组的活动。2、进一步确立了教科"先导"地位，完善了考评机制，以保证有较多的时间用于探讨。3、教科室仔细制订教科研安排，妥当支配各课题的活动。做到了每个课题每学期至少实行一次探讨活动，做到有资料打算、有探讨现场、有中心发言、有活动小结。4、本学期我校的市级立项课题小学语文特性化作业设计的探讨，在学校领导、学科课题组指导下，主动开展探讨，并取得阶段性成果。多项校级课题也主动开展并取得阶段性成果。