无机非金属材料的主角硅教学设计化学人教版2.docx

精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -第一节无机非金属材料的主角硅教学目标学问与技能1、明白硅元素在自然界中的存在形式。2、知道二氧化硅的性质。3、明白硅酸的性质及制法，明白硅酸钠的性质。4、知道硅、二氧化硅的在信息技术、材料科学等领域的应用。过程与方法1、帮忙同学学习运用对比的方法来熟悉物质的共性和个性，促进同学对新旧学问进行归纳比较才能的进展。2、通过硅及其化合物等内容表达从物质的结构推测物质的性质，推出物质的用途的思维过程，建构“结构性质用途”学习的共同模式。3、本节多数内容属于明白层次，部分段落阅读自学，提高的阅读才能、收集资料才能、自学才能和语言表达才能。情感态度与价值观1、用硅给现代人类文明进程所带来的重大影响（从传统材料到信息材料），为同学构架一座从书本学问到现代科技学问和生活实际的桥梁。开阔同学眼界， 提高科技文化素养，懂得更多的现代相关科学理论与技术。2、促进同学逐步形成正确的科学社会观，同学熟悉到“科学技术是第一生产力”，关怀环境， 资源再生及争论、探究、 发觉新材料等与现代社会有关的化学问题，提高同学社会责任感。教学重点二氧化硅的主要化学性质。教学难点二氧化硅晶体结构教学过程【导课】 问题： 请简要阅读课文后回答课文标题中“无机非金属材料的主角硅”“主角”两个字在这里的涵义是什么？（同学回答：硅含量仅次于氧，硅的氧化物和硅酸盐构成可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -的壳的主要部分）展现投影：硅在的壳中的含量。【问题】硅又凭什么能做无机非金属材料的主角了？引出原子结构来说明。请同学们翻到课本后的周期表查看硅在周期表的位置及结构。【板书】第四章非金属元素及其化合物【板书】§ 4-1 无机非金属材料的主角-硅【叙述】 硅的氧化物及硅酸盐构成了的壳中的大部分岩石、沙子和土壤， 约占的壳质量90以上。各种各样的硅酸盐和水、空气和阳光构成了人类及生物生存的根基。自古至今， 在无机非金属材料中，硅始终扮演着主角的角色。【问题】硅元素结构上又和碳元素有什么不同？估计硅单质的性质有哪些？【同学阅读】74 中间自然段。【回答】硅位于元素周期表，与碳元素同族。原子最外层均有四个电子。硅同碳元素一样， 其原子即不简单失去电子又不简单得到电子，主要形成四价的化合物。其中二氧化硅是硅的最重要的化合物。“最重要”三个字是如何表达了？接下来详细进行了解二氧化硅有关性质。【板书】一、二氧化硅和硅酸【投影】金刚石、晶体硅、二氧化硅的晶体模型及水晶标本。【叙述】 硅为亲氧元素， 在的球上硅主要是以熔点很高的氧化物及硅酸盐形式存在。而碳主要形成石灰岩和碳酸盐矿物，碳的氧化物二氧化碳通过光合作用进入以碳为骨架的有机世界。【板书】、二氧化硅（SiO 2）【叙述】的球上自然二氧化硅成为硅石，约占的壳质量的20，存在形状有结晶性和 无定性两种。【投影】二氧化硅晶体模型：这种能说明什么问题了？展现“鸟巢” 工程图片， 产生一些联想对网状结构留下深刻印可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -象。【阅读】科学视野。【讲解】将晶体硅结构中的每一个“硅-硅”共价键打开，并在其间夹入一个氧原子， 就形成了二氧化硅的晶体。这样， 每个硅原子和四个氧原子以共价键结合，形成以该硅原子为中心的正四周体型结构，这种正四周体型结构向空间舒展，就形成了具有空间网状结构的原子晶体。 由于每个氧原子同时和两个硅原子成键，所以二氧化硅晶体中，硅氧原子数之比为 12， SiO2 只表示一种比例关系，并不表示晶体中存在SiO2 的小分子。【展现】水晶与玛瑙示意图：【叙述】 水晶石英中无色透亮的晶体。具有彩色环带状或层状的称为玛瑙。二氧化硅可用来做光导纤维。【投影】【叙述】石英可用来做石英钟、石英表， 耐高温的石英玻璃。水晶可以用来制造电子工业中的重要部件、光学仪器、工艺品、眼镜片等，含有有色杂质的石英，仍可用于制造精密仪器轴承，耐磨器皿和装饰品等。这些应用与二氧化硅的什么性质有关？【板书】（）物理性质：坚硬、难溶固体展现：瓶塞被粘住一个试剂瓶。要同学来打开。结果不能打开，引发同学争论。瓶塞被粘住的缘由是什么？怎样才能打开？引出SiO 2 的化学性质。要同学找缘由和计策。展现：学校校友送给母校玻璃镜面上字（图片），字是怎样弄上去的？引起同学争论。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -【强调】 酸性氧化物一般不与酸发生化学反应，而二氧化硅却能与氢氟酸发生反应，这也是工业上用氢氟酸雕刻玻璃的反应原理。以上两点，属二氧化硅的特性。由此， 我们可总结出二氧化硅的主要化学性质为：【讲解并板书】 二氧化硅是不溶于水的酸性氧化物，与氢氧化钠生成了硅酸钠，而硅酸钠是粘胶剂，将瓶塞与试剂瓶粘在一起。【摸索】已知玻璃中含有SiO 2，而硅酸钠又是一种粘合剂，回答为什么试验室中盛放碱液的试剂瓶用橡皮塞而不用玻璃塞？（）化学性质：SiO2 与 CO 2 化学性质的比较（同学做，老师补充）物质二氧化硅（ SiO2）二氧化碳（ CO2）与水反应与酸反应与碱反应与碱性氧化物反应与碳反应【板书】 1、酸性氧化物SiO 2 +2NaOH=Na 2 SiO 3 +H 2 OSiO 2 +CaO=CaSiO 3可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2、氧化性：SiO 2 +2C=Si+2CO （工业上用此反应制粗硅，这就是“从沙滩到用户”！）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3、特别性：SiO 2 +4HF=SiF 42H 2O （怎样储存HF ？塑料瓶）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4、在高温下与碳酸盐的反应（应用于玻璃生产）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结SiO 2 +Na 2 CO3CO2Na 2SiO 3可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结SiO 2 +Ca 2CO 3CO2Ca2SiO 3可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结【过渡】 刚才我们提到二氧化硅不能溶于水得到相应的酸硅酸。那么， 硅酸是怎样的一种酸？它怎样制得了？下面我们就来学习这个问题。【板书】 .硅酸（ H 2SiO3）提出摸索：硅酸（H 2SiO3）能通过二氧化硅与水反应制得吗？为什么？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -引入：硅酸1、不溶于水，酸性比碳酸弱。【试验 4-1】试管中加入35 LNa 2SiO3 饱和溶液，滴入23 滴酚酞试液，再用胶头滴管逐滴滴入稀盐酸，边滴边震荡，至红色变浅并接近消逝停止，记录现象。现象结论可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结化学方程式Na2SiO 3 +2HCl=H2 SiO3+2NaCl可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2、制备：较强酸与可溶硅酸盐溶液可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结Na 2 SiO3 +2HCl=H2SiO 3+2NaCl可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结Na 2 SiO3 +CO 2 +H 2 O=H 2SiO 3+Na 2CO 3可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结硅酸是一种白色胶状物质，不溶于水，受热干燥失水。H 2 SiO3H 2OSiO 2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3、用途：硅胶多孔，吸附水分才能强，常用作试验室和袋装食品、瓶装药品等的干燥剂，也可以用作催化剂的载体。展现干燥剂，小结硅酸用途。【讲解】生成的H 4SiO 4 叫原硅酸，是一种白色胶状物质，不溶于水，在干燥的空气中易失水变成硅酸。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结【板书】H 4 SiO4H 2SiO 3H 2O可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结【小结】略【作业】 P80-811、3、5、 7可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载