2022年中层干部竞聘演讲稿例文.docx

2022年中层干部竞聘演讲稿本文书目1中层干部竞聘演讲稿（一）2中层干部竞聘演讲稿（二）3中层干部竞聘演讲稿（三）第1篇:中层干部竞聘演讲稿（一） 敬重的领导、同事： 你们好! 我很兴奋能在这里参与部机关中层干部竞争上岗演讲活动。我 对“竞争”一词含义的理解是“不竞则退、不争难进”，只有竞争才会有进步，特殊是年轻人的成长离不开一次次激励的竞争。我今日演讲的题目是：年轻人，抓住你的机会!借此舞台与机关全部年轻人共勉，同时表达自己心底渴望进步的想法。我把今日演讲的内容概括成两句话：主动参与表想法;正确定位求进步。 思想是行动的先导，有想法才会有行动，有行动才会有可能胜利。我从2000年7月参与工作至今已有7年，<莲山 课件>在教化战线工作6年多，从初中老师到班主任，到校团支部书记，再到教育主任，最终到中学抓学生工作，我是一步一个脚印;来组织部半年有余，我快速从“老师”向“学生”角色转变，“年龄不太大，工作时间不短”的我是组织部门的一名新人。“年轻”是我今日参与演讲的最大理由与资本;“给自己一次机会”是我牢牢记住的原则，我坦然参与这次活动主要有两点缘由： 1、市委组织部开展中层干部竞争上岗活动是实行深化干部人事制度改革纲要精神，推动干部人事制度改革的一项重要举措，对于提高部机关干部队伍整体素养，促进机关干部的成长和各项工作顺当开展有着重要意义，对于全市干部人事制度改革的深化进行和在全市营造主动向上、创先争优的良好氛围也将产生主动的影响，作为组织部的一员，我主动拥护部务会的确定，仔细参与此活动。Www.ybAsK.COm 2、就个人而言，这样的活动能给我一次学习的机会，能给我一次熬炼的机会，能给我一次进步的机会。参加活动，我能向各位前辈学习兢兢业业干工作的看法，学习你们慷慨呈词做演讲的风度，学习你们全部让我钦佩的地方。我能取你们之长补已之短，也能让自己经验报名时的迟疑，写稿时的深思，演讲时的惊慌这样一个过程，让自己在“竞争”的大熔炉中经受考验，积蓄力气，在活动中成长。 其实，对于本次竞争上岗，我知道凭的是工作实力，看的是工作成果，比的是工作阅历，是一次综合实力的大比拼。“年轻”又成为我站在这台上最没有底气的缘由，特殊是来部里的时间短，缺少很多业务学问，缺少工作阅历，也缺少处理困难问题的实力。假如今日的竞争是运动场上的一场篮球赛，首先我是一名真实的观众，在为我们的主力队员呼喊、助威，营造拼打的气氛;或许我是一名卖力的替补队员，在等待着一次上场的机会，渴望着能贡献一二分。当然，这样的机会只有“教练”说了算，须要的是天时、地利、人和。假如我有幸上场了，莲山 课件 在各位老师的大力支持与细心指导下，我定会卖力工作，记得某位领导说过“只要你把公家的事当自己的事来做，就没有干不好的事业，就没有做不成的工作”! 各位领导，各位同事：红花虽美还须绿叶配。“不想当将军的士兵不是位好士兵”。记得有位哲人说过“男人与女人最大的区分不是在性别上，而是男人的肩膀恒久比女人宽”，是啊!我是一位年轻的男人，我的肩上有着更大的责任。最终，我想用一句话来结束我的演讲：“年轻人，抓住你的机会，恒久莫说自己不行!”感谢! 第2篇:中层干部竞聘演讲稿（二） 各位领导和同事们: 本人1999年毕业于信阳师范学院.一我的人生看法和工作历程我诞生于一个贫困的小山村,严酷的自然条件,艰难的生存状况磨练我坚毅的性格,多年的学习历程培育了我自信达观的生活看法.中学时代的我血气方刚,也曾踌躇满志地写下马恩列毛前辈英,我辈岂能断其功的诗句.高校时代接触的中国古代隐士哲学,让我觉得帝王将相,贩夫走卒,也不过最终一丘土而已.而近几年的工作历程又让我明白了小隐隐于野,中隐隐于市,大隐隐于朝的道理. 始终以来,我做人的原则是:立上等品,做中等事,亨下等福.做事的原则是:岂能尽如人意,但求无愧我心,待人交友的原则是:水至清则无鱼,人至察则无友.处世的方法是:讷于言而敏于行.六年来,我始终工作在第一线,是我对教学对学生的酷爱,是学生对我的理解依靠和依恋让我一步步地坚决着自己的信念. 2000年,我校第三届中师招生加试时,我于无意间在艺体楼栏杆上看到这样的一句话:崔中喜是一个好老师.霎那间,一种满意感责任感充盈于心间.2001年元旦,我路过我曾任过一年班主任的00级中师班时,被学生拉进了教室,就在我想对她们说几句祝愿的话时,我看到了几个学生眼中闪动的泪光.03年秋季开学,由于各种缘由,中学三年级面临着合班和老师大换班.领导把合班后的艺术班交给了我.这个班人数多,合班前两个班主任的管理风格不同,学生们对合班抵触心情很大,而且又面临着要分流出一部分人到幼师班中去.状况困难.我当时的感觉是临危受命.但01级的同学们对我说,老师没事,我们支持你,你应当也能够做出更大的成果.最终在领导和同志们的支持与帮助下,我们学校的第一届普高毕业生取得了良好的升学成果. 04年,受领导的信任,我又接了一个新班.一年来,这个班从班风学生思想状况生活习惯到学习成果都取得了长足的发展.一路走来,我的心血和汗水,不仅浇灌了我心灵的华蜜之花,也得到了领导和同事们的确定.2001年2002年两次被评为校市级优秀班主任.2003年被市局评为文明老师.2004年被市局评为高考优秀老师在小学老师岗位培训的这两年工作中,我以高度的责任感宽广的视野渊博的学识和扎实的理论功底给大多数的小学老师留下了深刻的印象,为自己获得了儒的评语. 我认为,我最大的优势是坚持了六年的一线教学工作,最大的财宝是班主任工作的阅历和师生间相互理解与彼此敬重的感情.我最大的优点是踏实仔细和勇于任事,最大的缺点是心肠太软脸皮太薄.二我对中层工作的相识与对将来的打算对于中层领导干部的工作,我至今还记得在原二中学生会工作时,时任政教主任的孔礼战老师说过的一句话:我不过是学校领导的一条狗我想这话的意思是说,中层干部是领导意图的落实者,领导决策的执行者.但我认为,人和动物终归是不同的还应当是领导决策的信息源和领导失误的补救者.作为离群众最近的干部,他更应当是群众正值利益的代表者.同时,我还认为,要做好一个中层干部,必需对职务权力和个人威信的关系有正确的相识.个人威信的提高有助于正确运用和扩张职务权力.但职务权力的扩张并不能代表个人威信的增长相反,职务权力的滥用会一步步消蚀个人的威信.失去个人威信的职务权力将变得苍白无力.古人云:立德立言立功,我们现在讲要先做人后做事,都包含了这个道理.以德服人和以势压人两者的区分就在于群众对领导的接受方式和职业发挥作用的途径是不同的. 因此,假如我有幸再一次得到领导的确定和同事们的支持的话话,我将从以下几个方面做起:1坚持第一线工作.第一线的班级管理和学科教学始终是一个老师的根本.也是一个领导干部扎根实践,了解群众团结群众,从而遵从规律不断进步和真正代表群众利益的有效途径.同时我将做到坚持理论学习不放松,不断学习先进的教学和管理阅历,做到德才兼备与时俱进.2在科室工作中,宏观掌控,详细分解,合理分工,目标明确,做到人人有事做,事事有人做.以制度化管理结全人性化管理,克服制度化的僵化和人性化的泛温情主义,做到以科学的制度规范人,以宽广的胸怀敬重人,以无私的看法感化人,以真诚的情感暖和人.使人人满负荷,事事争荣光.3在学校领导和同事之间,中层干部最难做人.我的看法是.无论何时何地何事,立场要坚决,看法要显明,杜绝两面派,不做墙头草.以学校的发展为立场,对上做好信息源,建议者执行者和补救者.根据既定方针办,根据现行制度办,坚决执行校长会议决议,不推诿不扯皮.以绝大多数群众的正值利益为立场,敢于坚持,适时建议,对下做好代表者.在领导意图和群众要求之间出现分歧时,分清主次和轻重缓急,既讲原则,又求方法,力争能够协调关系,缩小差距.当然,我也做好了风箱中老鼠的心理打算,我会坦然面对两面来风.好了,今日的演说就要结束了. 第3篇:中层干部竞聘演讲稿（三） 敬重的各位领导、各位评委： 大家好! 感谢学校领导和各位评委给了我这次参与竞聘、展示自我的机会，同时也感谢大家为实小选拔人才而付出的辛勤劳动。 本人今年29岁，中共党员，小学高级老师，1998年毕业于监利电大，2003年通过自学考试取得了湖北高校中文本科学历，1998年安排到实小任教至今。适逢这次难得的竞聘机会，我本着促进自己成长、实现自我人生价值、服务于教化教学工作的目的，走上竞聘的舞台，展示自我，接受考验，希望能靠自己的实力和大家的支持取得领导的信任和认可。 我竞聘的岗位是教育室副主任一职，我觉得自己有以下三个方面的优势： 一是具有良好的政治思想素养和勤勤恳恳、静默无闻的敬业精神。参与工作以来，我能酷爱党的教化事业，仔细学习“三个代表”和“八荣八耻”的重要思想，爱岗敬业，教书育人，无私奉献。由于我思想主动向党组织靠拢，工作勤奋，于2022年7月正式加入中国共产党。从教8年来，我基本上担当小学中、高年级的语文教学，始终坚持在教学第一线，工作踏踏实实、兢兢业业、一丝不苟，所带班级在学校每学期组织的统考中都能名列前茅。教学工作虽然又苦又累，但我始终想到的是立足本职、干好工作、教好学生、回报社会。2004年由于我的工作表现突出，在其次十个老师节上，我被学校评为“优秀老师”。同年，年度考核也被评为优秀。 二是有较为丰富的实践阅历和较全面的业务实力。从2003年起，我就始终在教育室担当教务员一职。教育室里的工作千头万绪，任务非常繁重。在教务工作中，我能听从领导的支配，发挥不怕苦、不怕累的工作作风，一丝不苟地完成教育室的每一项工作。每到开学时，我能刚好制定好作息时辰表、课程表、校历表，发放作业本及单元试卷，收集各类教学教研安排。支配代课是一项特别繁琐的工作，每当有老师请假或出公差，我都会毫无差错地支配老师代课，使学校教学工作能正常运转。无论是学校开展的教研活动还是艺术活动，我都能听从领导的工作支配，主动组织协调。每到期末，我能周密地制定好考务工作支配，准时地限制考试时间，细致地分发、装订好考卷，让学校期末考试顺当而圆满结束。经过近四年的教务工作，我熟识了教育室里的每一项业务，同时也养成了我遇事不模糊、办事不拖拉的工作习惯，培育了我求真务实、敢于领先的工作作风。 三是教研成果突出，具有较强的教研教改实力。近8年来，我指导学生分别在监利报、荆州希望报、荆州晚报和创新校内文荟等刊物上发表了几十篇习作，受到了家长们的一样好评。同时，在教学之余我不断学习新的教化教学理念，不断探究教学规律，刻苦钻研，勤于笔耕，先后在全国优秀老师论文集、创新教化文荟、荆州晚报、监利报等刊物上发表若干篇文章，并有论文获市级一、二等奖。此外，我还参加了学校内部刊物教改与试验和金苹果的编辑工作。 假如这次我幸竞聘胜利，我将不负众望，不辱使命，树立急工作之所急、想学校之所想的责随意识，发扬想干事、能干事、干成事的敬业精神，从以下三个方面做好工作： 第一、明确职责，树立为学校、为校长和分管领导负责的意识 校长是学校的核心，校长的办学、治校思想是学校的灵魂，中层干部的职责应当是践行学校的详细工作，在看法上主动主动，领先务实，勤政敬业，敢于创新;在方法策略上团结协作、敬重他人、集思广益、作风民主。在落实工作的过程中，克服按部就班、形式主义、高耗低效、极端偏激的思想与做法，站在领导支配的角度、工作须要的角度、老师乐于接受的角度落实工作、创新工作，克服工作中的等靠思想、畏难心情，做到上对校长和分管领导负责、下对老师和学生负责，最大限度地发挥好中层干部的职能作用。 其次、依靠老师，落实以研促教、以学促教的思想 在教化改革的今日我认为教育室应把老师的培育当作自己的重任，主动主动地组织老师开展各种形式的教研活动，在完成接着教化、课题探讨、骨干培育等基本教研任务的前提下，把新课改的推行责无旁贷地当作自己的职责，有安排、有目的地组织老师学习课改理论、践行实践活动，促使老师在观念、角色、教法上有一个大的转变，在新型师生关系、合作探究实力、现代教化技术、电子备课、资源整合、教学反思等方面不断学习，发展自己。同时定期开展备课组、学科组、校级、校级以上等不同层次的教研活动。促进老师人人参加研讨，进行有针对性的校本培训。充分发挥骨干老师的传帮带的作用，落实“师徒结对”制度。真正做到“以研促教、以学促教”。 第三、实行措施，激活教和学的主动因素 教化以人为本，学校以老师为本，老师以学生为本，学校因学生而漂亮，学生因特性而独特，老师因激情而奉献。老师应当爱护学生的自尊、敬重学生的特性、唤醒学生的潜能，学校应当敬重老师的劳动、关切老师的生活、促进老师的成长。因此教学gun l应致力于教风、学风的培育，通过勤学教化、成长教化、素养展示、生命的价值等主题教化活动，让学生明白勤奋学习是华蜜人生的基础，华蜜人生是生命发展的主题这一永恒的道理。通过一些课余文体活动，缓解老师工作的压力，放松他们的身心，让老师把笑脸带进学校、带进课堂，从而实现课堂活起来、校内动起来。 在各位领导和同事面前，我是一个才疏学浅的老师。参与竞聘，是因为拿破仑的那句“不想当将军的士兵不是好士兵”在激励我斗胆一试。我不敢奢求什么，只想让大家了解我、帮助我、支持我。常言道：大风乍起，正是扬帆之时。不管竞聘的结果如何，我都会一如既往地勤奋工作，开拓创新，我都会为实小这艘前进的大船，奉献自己的年华和才智。 感谢大家! 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