《我的自画像》教案.doc

我的自画像教案教学目标1认识自我，使学生爱自己，对自己有信心。2使学生欣赏自我，懂得积极表现自己，善于完善自己。教学重点、难点了解自己的特点，知道人各有所长，要取长补短，大方、自信地表现自己。 教学准备: 自制课件、纸张、水彩笔、钢笔、刊物、胶水、剪刀等。教学过程:第一课时一、激趣导入1课件出示动画片里小熊维尼的图片，认识它的伤心表情。2师：认识了这位朋友，你想不想把自己的表情介绍给他们呢？今天就让我们一起来画一画自己的表情吧！二、体会微笑的魅力1课件出示六个漫画小朋友。说说你最喜欢哪个漫画小朋友，为什么？并上台表演自己喜欢的表情。2同学们送微笑给在座的全体同学。3课件出示自己班级同学的三张微笑照片，并请这三个同学上台介绍自己的微笑故事。4师：你还会在其他什么时候微笑呢？A以开小火车游戏的方式说一说。B讨论：当你遇到小小的困难时，你还会微笑吗？C小结：当我们遇到困难时，不妨微笑一下，笑着去战胜它，去面对它。5师生一起唱歌声与微笑，再一次体会微笑的魅力。第二课时一、认识自画像1课件出示书上张斌的自画像，学生交流张斌的自画像。小结：自画像由自己最可爱的表情和自己最可爱的一面组成的。2课件出示各种不同形状的自画像。二、画自己的自画像1学生画自己的自画像。2老师边巡视，边指导。三、展示自画像1实物投影佳作。2把自己的自画像送给自己最想送的人。第三课时一、提问导入1你知道什么是明星吗？你知道哪些明星呢？2小结：明星可以来自文艺、体育、科学、政治等各界，他们都是各界有名的人，那么明星有自己的明星卡，这节课让我们来为自己制作一张明星卡！二、欣赏自我，肯定自我1每个人都有自己的优点与缺点，所以只要有一个方面出色，我们就可以成为班级小明星、年级小明星、学校小明星等。2欣赏自己的容貌。A鼓励学生上台照一照镜子，说说自己可爱的地方。B同桌互相照一照镜子，说说自己最讨人喜欢的一面。C小结：人不可能十全十美，只有正视自己不完美的地方，才能更好地接纳自己。3欣赏自己的长处和爱好。A学生各自上台说说各自在各方面的长处和爱好，让每个学生对自己充满信心。B讨论：喜欢玩电子游戏这一爱好是否健康？C小结：我们每个人要学会爱自己，尽管这个“自己”可能会有缺点和不足，但都可以改正的，所以在制作明星卡时要尽量显示自己的特长和优点。第四课时一、认识、了解明星卡1课件出示林心如和乒乓球冠军王楠的明星卡，问：你从明星卡中知道了什么？2卡通片里的角色也可以成为明星，学生自读课本上蓝猫的明星卡。3指导看课文，说一说课本上的这几个小朋友有没有可能成为小明星，为什么？4说说你认为自己有信心成为同学们中的明星或未来的明星吗？二、做明星卡1课件出示老师的明星卡。2请个别学生说说自己的明星卡的构思。3学生动手做明星卡。三、展示明星卡1实物投影佳作23张。2师生互相交换欣赏，评出佳作。