小学英语教材中storytime的应用.docx

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小学英语教材中storytime的应用.docx

小学英语教材中story time的应用内蒙古阿荣旗那克塔小学：王福利人教版小学英语PartC story time 是每个单元最后一部分的教学内容，按新课标说明，部分地区的学校根据实际情况可以不讲，事实上有的学校由于课节原因确实没讲。但笔者认为PartC 部分是英语教学必不可少的环节，理由如下：一 Story time 都是卡通人物对学生具有一定的吸引性，更能吸引学生学习。二 Story time 所出现的句子都是用简易的英语句子组成，便于学生学习记忆。三 Story time 出现的句子基本上都是对本单元内容的重复及延伸。以Unit 2 Colours 中PartC 为例本单元中出现了问候语Good morning.就在Part C中Zip和Zoom的相互问候中出现达到了复习的目的。 How are you ? Fine , thank you.又为Unit 3的学习打下了基础。同时 Wow!Flowers !又对本单元学习的各种颜色如，red yellow blue 等进行复习。教师还可以根据实际情况进行延伸复习其他几种颜色。综上所述，Story time 是趣味性、复习性、和预习性融合在一起的，是英语学习不可多得的好材料，我们应该把它重视起来。

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