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老师，您好！练习评测一、看拼音，写词语。 chón o    zho  xiá     sù  zào     (          ) (          ) (          )yn dòn    jìn  tòu (          ) (          ) 二、工整地抄写下面词语。 铺  设      崇  高      浸  透      创  造      智  慧 _    _    _    _    _ 塑  造      朝   霞     闪  烁      祝  愿      波  涛 _    _    _    _    _ 三、按课文内容将诗句补充完整，再根据你的理解填空。       用（    ）和（    ）把人才塑造，让（    ）和（    ）在心灵闪耀。 啊，教师的事业多么美好！笔尖飞舞，那是（    ）悄悄地编织（          ）； 笑语盈盈，那是（    ）轻轻地撒向（          ）。 诗句中把教师比作_和_，把学生比作_，“春晖”、“朝霞”指_。 四、读句子，再回答。 古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血！ 地北天南， 哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！ 在每个人的成长中，老师付出了艰辛的劳动；每一项创造成果的取得，也离不开老师打下的坚实基础。你能举出几个伟人的例子或你身边的例子谈谈你对这句话的理解吗？ _五、这又是一首歌颂老师的诗歌，读一读，把你的想法和同学交流交流。 您是蜡烛                         您比勤劳的黄牛更朴实 点燃了自己照亮了别人             您是人类灵魂的工程师 您是黄牛                         您比奉献的春蚕更无私勤勤恳恳在黑板上耕耘             对，我知道了 您是春蚕                         塑造心灵 春蚕到死丝方尽                   净化灵魂 不，都不对                       永远不知疲倦 您比蜡烛的光辉更明亮             长大了我也要做一名老师 大家知道老师的工作是崇高、美好的，请你也用一两句话赞美一下老师：_