七第八课第一节教学案 .docx

精品名师归纳总结72021 七年第八课第一节特殊的爱护，特殊的爱导学案自学提纲三维三性目标一、同学自读教材103-107 知道我国特的对未成年人的爱护的两部法律以及未成年人受法律特殊爱护的基本内容。懂得国家赐予未成年人特殊爱护的缘由。培育同学主动学习才能。二、通过小组案例分析能够熟悉和判定哪些是违反未成年人爱护法的现象和行为。培育同学自主学习才能和制造才能。三、通过烫伤小女孩父母对他的救治让同学体会家庭、学校、社会、国家赐予的深深的情、浓浓的爱。对同学进行德育训练。1、未成年人的含义。2、特的爱护未成年人合法权益的两部法律，是什么？3、为什么说未成年人的健康成长需要国家法律赐予的特殊爱护？（重要性）缘由、4、国家对未成年人赐予哪些方面的爱护？（在未成年人爱护法中为爱护未成年人设置的四道防线是什么？）5、家庭爱护、学校爱护、社会爱护、司法爱护要求的分别是什么？这些规定有什么作用？自学检测：（一） 单项挑选1、以下属于爱护未成年人的特的法律是（ ）义务训练法 未成年人爱护法预防未成年人犯罪法刑法A、B、C 、 D 、2、以下属于未成年人的是（ ）胎儿 高中生 少年犯 有违法犯罪的未成年人在校同学 婴儿A、B、C 、D 、3、为爱护未成年身心健康，国内众多网络嬉戏实行了实名制的网游反沉迷系统，这一措施表达了对未成年人的（ ）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结A、家庭爱护B 、社会爱护 C 、学校爱护D、司法爱护4、不公开审理未成年人的犯罪案件是对未成年人的（ ）A、家庭爱护B 、社会爱护 C 、学校爱护D、司法爱护5、法律严禁抛弃老人的行为，但难以使人们自觉的孝敬老人，这句话说明（ ）A 、法律的约束力没有道德强B、法律无法调剂婚姻家庭关系C 、法治和德治是相辅相成的，必需把法治和德治相结合D 、调剂人们行为主要靠舆论习惯和信念力气在人们心中定出准就二、非挑选题：某电视台就15 岁的少年许某暴力抢劫案作了专访许某的父亲：我与他妈妈常年在外边打工，没有时间管教他，每个月节衣缩食，邮寄给他500 元钱，也算尽力了许某的老师：七年级时就发觉他看黄色书刊、泡网吧，除了耐心批判训练，仍为他保密，可是他屡教不改，只好劝他退学。文化部门干部：最近我们会同公安、工商等部门，对校内周边的非法出版物，黑网吧进行了集中处理主审法官：对个别记者提出的对此案公开审理的拍照登记等要求，我们一概拒绝1、上述个人或者部门是否尽到了爱护未成年人的责任？请简要评析2、国家为什么要对未成年人赐予特殊爱护？3、国家特的爱护未成年人的两部法律是什么？4、你对国家这些特殊的爱护、关爱有何感受？验收学习： 一、单项题：1. 在我国未满18 周岁的公民都属于未成年人爱护法爱护的对象。对未成年人的特殊爱护中，处于基础位置的是（）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结A 社会爱护B家庭爱护C学校爱护D司法爱护2. 以下选项不属于我国未成年人爱护法对象的是（）A、有违法行为的未成年人B、随父母进城打工的农村儿童C、有残疾的儿童 D 、已满 18 周岁的在校高中生3. 2004 年 12 月，文化部、国家文物局联合召开新闻发布会，宣布博物馆、青少年宫等公共文化设施将向未成年人免费开放。这表达了对未成 年人的A 家庭爱护 B学校爱护 C社会爱护D司法爱护 4团中心、训练部等部门颁布了全国青少年网络文明公约，以引导我国青少年文明上网。全国各级各类学校积极宣扬、贯彻这一公约。表达了我国对未成年人的（）A 家庭爱护和学校爱护B 司法爱护和学校爱护C 家庭爱护和学校爱护D 社会爱护和学校爱护5. 司法爱护是指国家哪些机关对未成年人依法履行职责（）公安机关人民检察院人民法院司法行政机关A B C D 6. 为爱护未成年人的健康成长，我国未成年人爱护法规定，以下活动场所未成年人任何时候都不应进入的是（）A 宾馆、餐厅 B营业性舞厅、网吧C影院、剧院 D 文化馆、科技馆7. 以下现象中，属于违反未成年人爱护法的现象和行为的有（）某个体书店老板向同学出租内容不健康的书刊同学犯了错误，老师严格批判同学个体商店雇佣学校生利用节假日帮其促销营业性舞厅为了营利向同学开放A B C D 8. 以下是我国未成年人爱护法规定的学校爱护的内容有可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结不得答应或者迫使未成年人结婚或订婚学校要全面贯彻国家的训练方针学校要敬重同学的人格尊严，不得对同学实施体罚网吧不得接纳未成年人上网教案场所和学校组织集体活动要有利于同学的健康成长1、某中同学小名由于放松对自己的要求，常常和社会上不三不四的人来往，上课时什么都不学，也谈不上完成作业，逐步变得品德恶劣，常常参加打架屡教不改。对此，他常常赌博的父母亲认为自己的儿子之所以变得品德不端，就是由于学校没给训练好，责任全在学校领导和老师。你赞同该生母亲的看法吗？为什么？A BCD 二、非挑选题：七年第八课第一节导学设计。一、教案目标：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、学问目标（ 1）知道我国法律对未成年人的特殊爱护。（ 2）知道未成年人受法律爱护的基本内容。2、才能目标：能够熟悉和判定哪些是违反未成年人爱护法的现象和行为。3、情感态度、价值观目标：体会家庭、学校、社会、国家赐予的深深的情、浓浓的爱。二、教案重点：未成年人爱护法对家庭爱护、学校爱护、社会爱护、司法爱护的规定。三、教案难点：司法爱护的含义和内容。老师小结：党和国家对我们未成年人的健康成长无限关怀，制定了未成年人爱护法，对家庭爱护、学校爱护、社会爱护、司法爱护做出了明确的规定，为爱护我们设置了四道防线，表达的是一种深深的情、浓浓的爱。情形猜测：同学在生活中对司法爱护知之甚少，需要老师的指导。引领计策：老师可以把原先课前搜集到的案例中有关司法爱护的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结内容再列出来，设计系列问题：“什么是司法爱护？”。“司法爱护对爱护未成年人合法权益有什么作用？”“司法爱护的法律规定” 等。特殊是要利用书本上的案例，请同学谈谈为什么要对小童从轻惩罚？它的法律依据是什么？老师小结：司法爱护的含义：司法机关对未成年人实施的特的爱护。司法爱护的内容：设立少年法庭、对未成年犯罪不公开审理等。司法爱护要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政爱护部门等依法履行职责，对未成年人实施爱护措施。例如： 设立少年法庭，不公开审理未成年人犯罪案件，敬重违法犯罪未成年人的人格尊严，爱护其合法权益，做好刑满释放未成年人的安置工作，等等。可编辑资料 - - - 欢迎下载