班级成长足迹.pptx

自主学习：自主学习： 1. 在在离别时你会想到哪些词语？离别时你会想到哪些词语？ 2.我知道古人离别之际会以诗我知道古人离别之际会以诗相赠，这类诗被称为相赠，这类诗被称为_。我我知道知道_朝朝诗人诗人_的的_中中的这句的这句“_，_。”最能表达诗人的离愁别绪。最能表达诗人的离愁别绪。 看！消防车！看！消防车！颠球比赛，颠球比赛，我们努力了我们努力了 哇，好繁忙的图书义卖。你还记得班里的第一次跳蚤市场吗？时光时光匆匆匆匆不变的是你我不变的是你我曾经共同拥有的记忆曾经共同拥有的记忆六年二六年二再见再见 合作探究合作探究1： 赠言特点：赠言特点： 在在写毕业赠言时，格写毕业赠言时，格式可以式可以_，但是内容但是内容要要_，情感要情感要_。赠言范文：赠言范文：某某：某某： 真诚的友谊无需承诺，真诚的友谊无需承诺， 永恒的情缘无需约定。永恒的情缘无需约定。 某某某某 2017年年5月月20日日 赠言范文赠言范文 可爱的某某：可爱的某某： 最恨的是你，因为你是我学习最恨的是你，因为你是我学习上竞争的上竞争的“敌人敌人”;最爱的也是你，最爱的也是你，因为你是我成长中为鉴的友人。今因为你是我成长中为鉴的友人。今日一别，犹如管仲之失鲍叔牙，茫日一别，犹如管仲之失鲍叔牙，茫茫天涯，叫我到何处去寻找我最爱茫天涯，叫我到何处去寻找我最爱的的“挚友挚友”。 友：友： 某某某某 2017年年5月月20日日赠言范文：赠言范文： 送某某之初中送某某之初中 作者某作者某 今天的欢声笑语，今天的欢声笑语， 今夜的清风明月，今夜的清风明月， 美好却并非永恒，美好却并非永恒， 还没来得及分享最后一杯酒，还没来得及分享最后一杯酒， 却要各奔东西，却要各奔东西， 珍重，珍重， 朋友默默的分手，朋友默默的分手， 正如当初默默地相遇。正如当初默默地相遇。 愿这温馨的微风，愿这温馨的微风， 给你捎去我深情的祝福和祈祷。给你捎去我深情的祝福和祈祷。赠言范文赠言范文某某同学：某某同学： 你的美你的美=严谨的工作作风严谨的工作作风+热心热心助人的精神助人的精神+富有活力的创新能力。富有活力的创新能力。 同学某某同学某某 2017年年5月月20日日写赠言写赠言合作探究合作探究2送赠言送赠言合作探究合作探究2赠言辨析：赠言辨析： 祝你笑口常开，祝你笑口常开，笑死活该！笑死活该！ 祝你笑口常开，祝你笑口常开，让困难在你的笑声中让困难在你的笑声中低头，让苦恼在你的低头，让苦恼在你的笑容中笑容中溜走，让溜走，让犹犹豫豫在你的笑意中消散！在你的笑意中消散！ 作业：作业：为为其他同学写赠言。其他同学写赠言。