2022年学校语言文字工作汇报材料.docx

2022年学校语言文字工作汇报材料 *小学是*市*办事处一所重点学校，地处106国道旁。她以深厚的文化底蕴、优越的区位环境、较高的办学质量，成为*市*办事处较有影响的学校。多年来，学校始终把说一般话、写规范字、提高语言文字运用实力作为素养教化的重要内容，把语言文字规范化工作与学校教化教学工作相结合，把创建语言文字规范化示范学校作为学校工作目标，建立健全语言文字工作机构和工作制度，加大宣扬、推广、普及一般话和用字规范化等各项工作的力度并取得了明显成效，截止2004年8月，我校参与一般话培训的老师达到93.5%，老师一般话达标率达100%。现在，师生说一般话、写规范字的意识进一步增加，一般话已经变成我校的教学语言和校内语言，校内用字如校内标牌、试卷、公文、宣扬栏、黑板报等都达到了规范化的要求。现将状况汇报如下： 一、端正思想，摆正位置，确保语言文字工作健康发展 1、提高相识，强化管理。 一般话和规范字是中华民族优秀传统文化的结晶，对于培育师生的爱国主义情操，提高民族骄傲感，更好地学习和驾驭其他各科学问，都有着极其重要的作用。根据国家通用语言文字法和国家语委、*省语委的有关文件要求，我校确定了“端正思想，摆正位置，让语言文字工作健康发展”的工作思路。我校把“推普”作为一项重要工作，纳入学校工作安排中，并建立了语言文字领导小组，制定了学校语言文字工作制度。在“创建语言文字示范学校”过程中，校长亲自规划，多次在行政会上强调这方面的工作。学校每年召开特地会议，组织师生仔细学习中华人民共和国国家通用语言文字法以及教化法老师法中有关内容，仔细学习上级有关语言文字工作文件精神，沟通工作阅历，专项探讨布置工作任务，增加了全校教职工搞好语言文字工作的责任感，为推动全校语言文字工作的开展奠定了良好基础。LoCalhoSt除教学外，在学校的升旗、全校大会、老师大会、学生会等各项活动中，学校领导坚持带头说一般话，为推普工作作了表率。 2、健全机构，明确责任。 学校将语言文字工作列入学校工作议事日程。近几年来，我校紧紧围绕开展学校语言文字规范化达标工作，多次特地召开师生动员大会，仔细做好学习宣扬工作，组织全体师生仔细学习中华人民共和国语言文字法等有关文件，同时利用广播站、黑板报、建立永久性标语牌和印制散发宣扬手册，加强对语言文字工作的宣扬，使全校师生了解有关语言文字工作的方针、政策，驾驭有关工作要求，统一思想，提高相识。通过学习和宣扬，全校上下充分相识到，实行语言文字规范化和提高语言文字运用实力，是推动素养教化的迫切须要；做好用字用语规范化工作，对于驾驭科学文化学问、培育创新精神和实践实力，对于继承和弘扬中华民族优秀的传统文化，培育爱国主义情操，增加民族凝合力，都具有重要意义。学校成立了语言文字工作领导小组，校长任组长、副校长任副组长，中层干部、语文教研组长为组员，全面负责学校语言文字工作的管理和指导。领导小组每年初制定学校语言文字工作安排，仔细开展各项工作，并做好记录，年终做好总结。从组织上保证语言文字工作得以正常开展。 3、完善制度，确保实施。 我校重视语言文字工作的建章立制，实行常规管理。一方面，学校先后制定了关于“推广一般话，运用规范字”的一系列规章制度，有力保证了语言文字工作的顺当开展。另一方面，学校通过主管部门将语言文字工作纳入教化教学管理要求，做到要求明确，检查落实，真正把语言文字工作列入老师考核工作要求，作为提高学生综合素养的内容要求，使语言文字工作与学校常规工作紧密结合，从而实现我校语言文字工作制度化、常规化。 二、加强领导，严格管理，建立语言文字工作的长效机制 根据“大力推行，主动普及，逐步提高”的方针，我校坚持利用各种渠道和方式，大力宣扬语言文字规范化，明确课堂教学用语用字的要求，增加老师、学生语言文字规范化的意识。在课堂讲授方面要求老师一般话标准、吐词清晰、语言简练、条理分明、逻辑性强、板书规范、字迹工整；在课堂教学质量评估体系中，将“板书规范、一般话标准”作为一项重要的指标；在教化教学活动、会议、宣扬和其他集体活动中要求教职工必需运用一般话和规范字；坚持将一般话水平达标作为老师资格认定和聘用条件之一，将老师一般话培训成果与在教学中运用一般话规范字的状况作为业务考核、职务聘任、评优评先的条件。对已取得一般话达标等级证书但一般话水平下降的老师定期组织再培训，对一般话达标后仍用方言进行教学的老师进行指责教化并做出相应的处理。对老师教案、板书、作业批改，以及学校的各种标记牌、指示牌、公文、印章、标语(牌)、多媒体课件、试卷等一律要求运用规范字，并派专职人员检查。学校楼道、教室等公共活动场所都设有“说一般话，运用规范字”的提示语；校内内设置了一些永久性的语言文字规范化宣扬牌；学校宣扬橱窗、各班黑板报每学期坚持办“说一般话、写规范字”为主题的专栏，向学生介绍语言文字的有关基础学问；学校每年都组织“推普周”系列宣扬活动，悬挂宣扬横幅，张贴宣扬标语，各班办手抄报，进行推普专题广播讲话，在校内掀起讲一般话，写规范字的热潮。一般话成为校内语言。老师在教化教学、宣扬、会议和其它集体活动中，100%运用一般话；学生在教化教学、宣扬、会议及其它集体活动中，100%运用一般话。这些措施使宣扬环境与教化教学工作及校内美化相协调，创设了良好的一般话氛围。 三、普及一般话，推行规范字，行动自觉，实效明显 语言文字工作必需与学校日常教化教学工作紧密结合才能取得实效。我校主要在以下几个方面作了一些努力。 1、为了确保将语言文字工作纳入学校的常规工作，每年都要对语言文字工作目标完成状况进行自查。相关部门每年也要专项总结。都定期对教职工组织一般话培训测试，使其一般话水平达到规定等级。 2、将语言文字工作纳入学校教学常规。学校将语言文字规范化列为老师教学工作的重要考核指 12下一页 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页