课题研究第一阶段总结.doc

故市镇中心小学“如何组织学生进行小组合作交流”课题研究第一阶段总结（做好培训）10月份，学校教研室在确定了“如何组织学生进行小组合作交流”这个课题之后，对教师进行了有关小组合作交流相关知识的培训。首先组织教师学习了临渭区教研室下发的教研指南这本书中的相关理论，使教师明白了什么是课题研究？课题研究的方法及过程等。其次又转达了区教研室召开的“课题研究专题培训”的相关理论知识，学习课题研究的相关文件，要求教师在网上自己学习课题研究的有关知识等，使教师对课题研究有了更深一层的认识，知道了课题即问题，我们本次做的课题研究就是解决课堂教学中存在的普遍问题。我们教师的课堂实践就是课题研究。这样教师对课题研究就不会感到困惑及盲目了。再次就是在制定好了我们学校的课题实施方案后，对教师进行了课题假设的专项培训，要求各教师严格按照假设去备课、上课，通过磨课去验证假设是否可行。通过这几次的培训，各教师不仅知道了如何去做课题，而且还知道了自己在课堂上应该如何去组织学生进行小组合作交流，在学习过程中大家都能认真的做好课题研究的笔记，不管是课余还是业务学习时间谈论更多的就是课题，整个学校掀起了课题研究的热潮。俗话说“良好的开端是成功的一半”，看到大家的研究热情这么高，我的信心更是十足，我决心要把这种前所未有的研究氛围一直保持下去，让我们每一位教师都能成为研究型的教师。