2022年学习型职工申报材料.docx

2022年学习型职工申报材料学为本，用为根 争做终身学习的学问型职工 *同志，1999年8月参与工作，现任人力资源主管兼秘书职务，高校本科学历，助理工程师、助理人力资源管理师。该同志在校学习期间得才兼备，1994年5月被*县教化局评为“三好学生”、“优秀学生干部”；1995/1996学年被*学校团委评为 “优秀团员”； 1997/1998学年获原*部教化司c程序考试优秀等级； 1997年获*学校第六届书画大赛软笔组一等奖。参与工作以来，该同志勤奋工作，仔细钻研业务，仔细实践学习型组织理论，勤于学习，擅长学习，勇于创新，精彩完成了公司下达的各项任务。 一、坚持以学为本，以用为根，努力做到学以致用 “学习是永无止境的过程，只有通过学习，才能熬炼本事，增加技能，成为本职工作的行家里手，适应不断改变的工作环境，解决不断出现的新状况、新问题。”这是他坚持的学习理念，他也始终在实践着自己的理念。 *同志1995年9月至1999年7月*学校光纤通信专业毕业。此期间，他参与了全国高等教化自学考试，通过三年艰苦自学于2000年4月获英语专科毕业证书；2000年4月至2003年12月，接着参与全国高等教化自学考试，历尽三年艰辛于2003年12月获得英语本科毕业证书。2004年4月，该同志通过全国高校英语四级考试并获证书。 坚实的英语和专业学问为他做好本职工作奠定了坚实基础。1999年8月，他被安排到*公司工作。他从事的第一个岗位是从事*工作。在工作中，他虚心向师傅们请教，不断积累阅历，结合扎实的英语和通信专业学问，举一反三，触类旁通，很快便进入了角色。LOCalhOst在做好本职工作的同时，结合工作实际，他向县公司提交了*等文章；在上级公司等内部刊物上发表了有关*方面的文章。由于工作成果突出，2000年他被评比为“先进工作者”。 2002年10月，由于工作须要他被调入县公司机关负责人力资源、秘书等工作。这是他从事的其次个岗位。面对迥然不同的工作环境，他选择的切入点依旧还是学习。在新的岗位上，坚持“精益求精”的原则，一边干，一边学。为精通人力资源管理，他于2003年9月至10月修完国家劳动和社会保障部企业人力资源管理人员职业资格认证考试规定的全部课程，并通过全国统一考试获得助理人力资源管理师(*)职业资格证书。本着“学以致用”的原则，他发表了有关人力资源管理专业的文章。2003年5月在*省工会系统创建学习型组织理论研讨征文活动中荣获优秀论文奖。2004年12月在刊物上发表了*文章。两年来，他的工作得到公司领导和同事的一样认可。 同时，他抓住公司创建的学习培训机会，不断充溢自己。2003年4月他参与了*公司组织的消防平安培训班并获得结业证书；2003年7月参与了县直单位入党主动分子培训班并获得结业证书；2004年11月参与了*力源企业管理询问公司组织的精英拓展训练课程并获得参训证书。 二、紧跟时代步伐，争做学习型员工 一个企业只有当它成为学习型组织的时候，才能获得延绵不绝的发展动力，才能促使创新源源不断地出现，才能具备快速应变市场的实力，才能充分发挥员工学问资本的作用，也才能实现企业满足、客户满足、员工满足和社会满足的最终目标。时代已经步入了学习型组织的轨道，我们除了顺应，别无选择。 2004年*市总工会9部门联合印发了*市“创建学习型组织，争做学问型职工”活动第一个五年安排实施看法的通知。这对于在全社会形成全民学习、终身学习的氛围，提高廊坊市职工队伍整体素养，为实现廊坊市现代化建设将起到主动作用。 学习型员工是学习型企业活的细胞，学习型市民是学习型社会的活的细胞。作为企业的一分子，社会的一成员，*同志将把学习型职工作为自己不断追求的目标，情愿为创建学习型企业、学习型社会，为实现廊坊市现代化建设做出自己应做的贡献。第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页