人教版思想品德八下第十课《我们维护正义》正义是人类良知的“声音”教案.docx

精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第十课我们爱护正义课题第一框正义是人类良知的“声音”课型新授课可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课时1 课时教学方法引导法争论法1、学问目标：明确明白公正与正义的区分与联系。实施正义行为，不做非正义的教事，是做人的基本要求。学2、 才能目标：能辨别正义和非正义行为。自觉爱护正义，自觉遵守社目会规章和程序。标3、情感态度价值观目标：树立以自觉遵守各项社会制度和规章为荣的意识，培育正义感。做一个有正义感的人，勇于同非正义行为作斗争可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结重点对正义全面的熟悉（含义、表现及作用）。难点激发同学的正义感，尝试做一个正义的人。教具多媒体可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结通案个案导入新课：学习新课一、自主学习1、什么是正义？你如何懂得“正义 ”？2 、 、 是全部和善人的心声， 、 是做人的基本要求。3、假如没有正义，社会会变成什么样子？4、什么是正义行为？什么是非正义行为？5、正义要求我们每个人应当怎样对待自己和别人？6、如何懂得制度的正义性？你能列举出一些表达正义的制度吗？ 二、合作探究1、争论课本109 页的案例， 回答案例的问题：他们受到的对待是正义吗？为什么？2、争论课本110 页的案例，回答案例的问题：（ 1）老金的工友为什么要帮忙他？这种帮忙起了什么作用？（ 2）到底是谁帮忙老金一家渡过了难关？这表达了什么精神？（正义和正义制度有什么作用？）3、争论课本111 页的案例，回答案例的问题：（ 1）国家为什么要制定这些政策？（ 2）制定这些政策表达了什么追求？4、正义与公正的关系是怎样的？ 三、展现点评可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案合作探究1 题参考答案：是正义的。由于，张俊的爸爸和小江作为我国公民在享有合法财产受法律爱护的权益的同时，必需履行自己应尽的义务。国家的建设、人民的幸福离不开税收。所以中华人民共和国个人所得税法是为全部社会成员的利益制定的。小江的行为侵害了他人的合法财产，所以应制裁。合作探究2 题参考答案：（ 1）老金的工友出于怜悯帮忙老金，使他渡过了临时的困难，但却不能从根本上解决问题。（ 2）通过法律救济， 替老张伸张正义。正义和正义制度，保证了公民的生命和财产安全，有利于个人的生存和进展，从而推动社会的进步， 促进紧急增长， 使社会趋于稳固和平稳，这表达了正义精神。合作探究3 题参考答案：（ 1）公正为人们供应了进展的权益和机会，而正义就可以通过制度 的调剂来防止严峻的社会分化，使得我们的社会健康、连续的进展，最终造福每一个社会成员。（ 2）制定这些政策表达了对公正正义的追求。合作探究4 题参考答案：正义的制度给与人们公正合作的支持和保证。在我们遇到不公正的事情时， 公正的获得也需要正义的制度作为支撑。从这个角度上说，没有正义的制度就没有真正的公正，四、拓展提升1、假如缺少正义的支撑，社会必定土崩瓦解，这告知我们（）A、正义是社会制度得以建立的前提B、社会进展需要正义C、正义是思想体系的首要价值D、正义是人类社会生存和进展的基础2、当显现不公正贸易关系时，应当（）A、忍气吞声，自认倒霉B、通过法律途径解决C、连续合作，以诚感人D、先忍下来，后找机会报复3、以下选项中属于正义行为的是（）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案A任长霞惩治邪恶B王某偷税漏税C某企业生产假药D某同学考试作弊4、树立良好的道德风尚有助于建设正义的社会。以下行为表达公正和正义的是（）明明和父母常常去探望爷爷奶奶小丽告知爸爸开车要避让行人小王买了假冒伪劣商品，一气之下把那家店给砸了国家对高收入者征收个人调剂税ABC D5、以下属于不正义行为的是（） A在电影院看电影不起哄、不喧哗 B游玩动物园，不违规逗玩、饲喂动物 C由于学习忙，轮到做值日的时候就请假D骑车不闯红灯，不随的吐痰6、我国对一些少数民族考生实施高考加分政策，对家庭经济困难的同学中实行“两免一补”政策，对高消费征收高消费税这些政策（）有失公正原就可以防止严峻的社会分化使得我们的社会健康、连续的进展有利于最终造福每一个社会成员AB CD7、王彬随着人群上了无人售票车，将事先预备好的八个一角硬币投进投币箱，然后走到车厢。他暗自兴奋：少交了两角钱，却没被人 发觉。对王彬的行为懂得错误选项（） A父母挣钱不简单，用这种方式省两角钱可以懂得 B这是一种非正义的行为C这是一种不道德的行为 D假如人人都这样做，会使国家受到严峻缺失8、社会进展需要正义，是由于（）正义能保证人民的生命财产安全，使人民得以生存进展正义可以通过制度的调剂来防止严峻的社会分化正义使人与人之间的关系更和谐正义能使全部的问题完全解决A. B.C.D.9、高校生张某因是乙肝病毒携带者，虽然在公务员考试中获得第一名，但人事部门仍取消了他的录用资格。可见，要公正对待乙肝病毒携带者，必需要有（）A. 正义的制度保证B.舆论保证C.道德保证D.社会爱护11以下有关正义和公正关系表述中，不正确选项（）A. 没有正义的制度就没有真正的公正B. 公正的获得需要正义的制度作为支撑C. 正义的制度是人们公正合作的支持和保证D. 正义和公正是对立的12、公正正义的守护神宋鱼水，独立办案十几年来，公正高效的审理了各类民商案件1200 余件， 被当事人誉为 “辨法析理， 胜败可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案皆服”的好法官。爱护公正正义（）有利于社会合作的不断连续有利于社会的和谐进展有利于社会的长治久安简单使人情关系淡漠A. B.C.D.13、材料：中国共产党十六届六中全会强调，要坚持以科学进展观同龄经济社会进展全局，建设社会主义和谐社会。 “公正正义” 是社会主义和谐社会的重要特点之一。（ 1）为什么说“公正正义”是社会主义和谐社会的重要特点？（ 2）为了最大程度的实现社会的公正，我国党和政府实行了哪些重大方针和措施？教学反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载