2022年幼师的教学工作年度工作总结报告(4).docx
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2022年幼师的教学工作年度工作总结报告(4).docx
2022年幼师的教学工作年度工作总结报告(4) 我们是双语幼儿园,双语是我们的特色,为了使能够更好的给幼儿一个良好的双语环境,我们不仅在环境创设中注意了双语的体现,还在教学生活、过渡环节等各活动中与幼儿用双语对话,现在孩子们不仅能够利用英语相互问候,还能够在各环节中与老师进行简洁的对话。每名幼儿都来自不同的家庭,于是我们也就遇到了形形色色的家长。庞浩天是一名特别内向的小挚友,来园后从不参与任何活动,于是我总是主动与他沟通,找他感爱好的话题与他交谈,渐渐的,他的心情有所好转,但由于对幼儿园的伙食不太适应,每当吃饭的时候就皱着眉头,在我耐性的劝告和引导下,他已能够主动吃饭,正值我为他的进步感到欣慰的时候,家长在家园联系本中写到:为什么每天回家后总是吃的许多,是不是老师没有留意他的进餐,没有吃饱?我真是感到冤枉,但静下心想,作为家长看到自己的孩子回家后狼吞虎咽的样子难免会有疑心。通过与每天家人的交谈发觉他妈妈每天都会给他从饭店带回很多食品或是让家中阿姨做他喜爱吃的饭菜,难怪每天会不愿多吃幼儿园饭。于是在家长会中,我请家长对幼儿园的伙食提出的建议,并借机介绍了幼儿园伙食的状况,请家长放心。我还特意与每天的妈妈分析了他的心理,他会认为家中还有更好的吃的,在幼儿园吃一点回家还会有更好的美食等待着他,幼儿园是一个大的集体,伙食都是养分搭配的,要渐渐培育他适应幼儿园的伙食也是渐渐适应大的集体生活。他妈妈认为我说的有道理,不仅理解为了我们,还支持了我们的工作,现在每天在幼儿园已经能够自己举手添饭,这对他来说真是不小的进步,每天的妈妈也对我们的工作赐予了确定。能够得到家长的信任是我们感到最欣慰的事情。有一位家长曾经在给我们的信中写道:我儿子通过三个月的幼儿园生活,有了很大的进步,从见人就躲到能够主动地与人打招呼,并能够在众人面前表演儿歌等等,我们家长感到兴奋,将孩子交到你们手里我们感到特别放心,感谢老师对孩子的培育。看完这封信,我们感到我们的辛苦没有白费,只要家长信任我们,感到放心,就是对我们工作极大的支持和激励。我们幼儿园是一所新建园,在这里,我相识了许多新同事,结交了许多新挚友。在这学期我担当了班长、教研组长的工作,在与同事们学习、研讨的过程中,不仅促进了工作,也对我自身有所提高,从而学习了他人的特长,不断改进了工作。幼儿园的生活总是那样令人回味无穷:孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美妙童心,使我们能用这颗心去理解他们,走进他们的世界。我们真诚的理解和支持又呼喊和爱护了他们珍贵的童心,使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。让我们与孩子们心相通,心相连,让幼儿园这个小天地里充溢童心世界的真、善、美吧!2021幼师的教学工作年度工作总结报告5一、工作方面1、教化教学作为一位幼儿教化工作者,除了传道解惑、做人,还有就是引导其特性发展以外,就是应当爱护关注孩子的生命平安及身体健康。生命是基本,有了生命平安的保障才能谈及其他的发展,在今年5月12日中午,发生了有史以来罕见的大地震,当时的我在园长办公司打算下载一份资料,感觉地在动,同时听到有东西掉落摔碎的声音,就听坐在沙发上的兰妈说:似乎地震了,快回教室。我飞速的冲出跑向班级,还没到门口就大叫“快跑、地震了”。孩子有的刚刚睁开惺忪的眼睛,有的还在睡梦当中,根本就不知道是怎么回事,我不停的喊叫“快跑,什么都不拿,快”班长先带领一部分幼儿往后操场跑,我和另一老师扫尾,当把本班的幼儿全部平安转移到后操场时,二楼的老师们撕心裂肺的一边跑一边喊“快救救我们的孩子,楼上还有!”此时的我看了看在场的老师和孩子都惊魂未定,有的老师脸色惨白,见此情景我对班长说:“我去帮忙了。”说完就快速的上了还在摇摆的二楼,海豚班没人又到芭比班找了一圈,确定没人,我最终松了一口气跌跌撞撞的跑下楼。在场的孩子有的在哭,这时的我眼泪滑落:你们都平安了。我为老师们感动,也为我自己感动!