九级化学教案第十一单元第二节化学肥料教案.docx

精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -九年级化学教案：第十一单元其次节化学肥料教案教学目标 学问与技能1 知道化学元素对植物生长的重要性。2熟悉常见化肥的种类和作用。3知道化肥、农药对环境的影响。过程与方法1 通过阅读教材内容，学会如何探寻重点要点，有条理的归纳整理新 知 识 。 2通过同学间的合作进行活动探究化肥的简易鉴别，学会如何团结小组成员胜利的、有效的完成探究试验和探究报告。3. 培育运用所学学问和技能解决实际问题的才能。情感态度与价值观1. 知道化肥农药在农业生产中的重要位置，懂得“科学种田，越种越甜”的道理。2. 通过分析化肥、农药对环境的利弊，树立关注环境、喜爱自然的意识教学重点：常见化肥的种类和作用教学难点：通过探究试验学会区分氮肥、磷肥和钾肥的方法教学方法： 试验探究多媒体教学教学课时： 二课时教学过程： 第一课时 情形导入：人的成长离不开养分，植物的生长也是一样，需要充分的养分。讲授新课：阅读：请同学们阅读教材P77 页第一、其次段并摸索、 争论以下问题：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -（1）农作物所必需的养分元素有哪些？（2）农夫或你家常常使用的化肥有哪些？讲解：虽然植物需要的养分元素种类许多，但氮、磷、钾的需求量较大，因此我们常见的化肥有氮肥、磷肥、钾肥。合理施肥已成为农业增产的重要手段。 今日我们一起来学习有关化学肥料的学问。阅读：组织同学阅读教材P77-79 页的有关内容，通过小组争论的形式完成讲义上的表格，并进行看图抢答。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结投影：氮肥磷肥钾肥复合肥常见种类对植物所起的作用缺少时的症状可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结抢答：利用投影展现不同植物的图片，让同学以抢答的形式回答：该植物是否养分不良，假如是，你预备给它施何种肥料？提问：我们知道， 空气中含有大量的氮气，植物能不能吸取并转化成氮肥了？讲解：大部分植物不能把氮气转化成可吸取的氮肥， 但豆科植物利用根部的根瘤菌却能将氮气转化成可吸取的氮肥， 这类植物无需或只需少量施肥。因此，有体会的农夫常把其它植物与豆科植物种在一起。这种将氮气转化成氮的化合物的过程叫氮的固定。辩论：将全班同学分成正方和反方两大组，以“使用化肥、农药的利与弊”为题进行辩论。其次课时：过渡:农家往往有几种品种不同的化肥，假如表面的字样在磨掉的情况下怎样区分了？下面我们一起来探究初步区分氮肥、磷肥和可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -钾肥的方法 。 活动与探究 ：1、桌上的几种化肥从颜色上看有哪些不同？2、闻一下气味哪些肥料会有特别味道？3、各取少量溶于水，观看溶解情形。4、各取少量分别加少量熟石灰研磨，能否闻到气味？为什么？氮肥磷肥钾肥可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结碳酸氯化氢铵铵磷矿过磷硫酸氯化酸钙钾钾粉可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结外观气味溶解性氮肥钾肥可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结硫酸铵氯化铵硫酸钾氯化钾可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结灼烧加熟石灰研磨争论分析：上述问题引导：同学通过活动探究自己总结初步区分氮肥、磷肥和钾肥介绍氮可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -肥的简易鉴别课本第83 页总结：略作业：新学案教后：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载