人教版二级上学期数学总结 .docx
精品名师归纳总结学校二年级学问点总结（上册）第一单元长度单位1. 为了测量便利,我们需要 统一长度单位。2. 尺子是测量长度的工具。3. 我们学过的长度单位有 米和厘米。4. 量比较短的物体时用 厘米作单位,量比较长的物体时用 米作单位。5. 测量物体的长度时, 尺子的 0 刻度对准物体的左端, 右端对着几就是几厘米。6. 厘米用“ cm”表示,米用“ m”表示。7.1 米=100 厘米 即： 1m=100cm8. 线段的三个特点 :线段是 直的 线段有 两个端点 线段可以 量长度 。9. 线段的画法：先确定一个 端点 把尺的 0 刻度与端点对齐 要画几厘米就画到尺子对应的的方,标出 右端点。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1. 加法：其次单元100 以内的加法和减法（二）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结两位数加两位数（不进位）加的方法：相同数位对齐 从个位加起。两位数加两位数（进位）加的方法：相同数位对齐 从个位加起 个位相加满十向十位进一。2. 减法：两位数减两位数（不退位）减的方法：相同数位对齐 从个位减起。两位数减两位数（退位）减的方法：相同数位对齐 从个位减起 假如个位不够减,从十位 退一,在个位加十再减。3. 连加、连减和加减混合运算：运算次序：从 左到右依次运算。 有小括号的,要先算算小括号里面的 。运算方法：列竖式运算,即用一个竖式运算（有小括号的除外）。4. 解决问题 :比多的数（ ）。例：比 50 多 35 的数是（ ）。50+35=85比少的数（ ）。例：比 30 少 18 的数是（ ）。30-18=12比多（）。例： 50 比 35 多（ ）。50-35=15比少（）。例： 30 比 48 少（ ）。48-30=12第三单元角的初步熟悉1. 角的特点：角由一个顶点和两条边组成角的两边必需都是直的。2. 角的大小：角的大小与角两边的 长短无关,只与角的两边 张开的大小有关角的两边张开得越大,角就越大。角的两边张开得越小,角就越小。3. 角各部分名称：边顶点边可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4. 画角的方法：从一个点起,用尺子向不同的方向画两条笔直的线,就画成一个角。5. 熟悉直角：三角尺上 最大的角是直角,生活中像那样的角都是直角。6. 判定直角的方法：三角尺上直角顶点与角的顶点重合。三角尺上直角边与角的一边 重合。再看另一边的情形来判定,假如重合,就是直角。7. 锐角、直角、钝角的关系：锐角小于直角,直角小于钝角。即：锐角直角钝角。8. 直角和锐角 肯定能拼出钝角。9. 直角三角尺上有三个角,其中一个是 直角,两个是 锐角。10. 钟面上 3 点整和 9 点整时针和分针形成一个 直角。11. 长方形和正方形都有 4 个角,并且都是 直角。第四单元表内乘法1. 乘法的初步熟悉：加法算式中 加数相同 ,才可以用乘法运算。例： 2+2+2+2+2+2+2=14 2×7=14 或 7× 2=142. 加法算式改写成乘法算式的方法：用 相同加数 与相同加数的个数 相乘。例： 2+2+2+2+2+2+2=142（相同加数）× 7（相同加数的个数） =147（相同加数的个数）× 2（相同加数） =143. 乘法算式各部分名称：在乘法算式中,乘号左右两边的两个数叫做乘数,乘得的结果叫做 积。例： 2（乘数）× 7（ 乘数） = 14（积）4. 乘法算式的读法： 2× 7=14读作： 2 乘 7 等于 14。7× 2=14读作： 7 乘 2 等于 14。5. 乘加、乘减的运算次序：先算乘法后算加法和减法。例： 3×8+24=4824 3×8=243× 8 24=0243×8=06. 1 到 9 的乘法表：7. 解决问题：求几个几相加用乘法运算。例： 6 个 8 相加的和是多少？ 6×8=48求几和几相加用加法运算。例： 6 和 8 相加的和是多少？ 68=14一个乘数是 6,另一个乘数是 8,积是多少？ 6× 8=48相同加数是 6,相同加数的个数是 8,积是多少？6× 8=48两个乘数都是 6,积是多少？6× 6=36可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第五单元观看物体（一）1. 观看物体时,朝向我们（正对着我们）的面叫正面,朝向左边或右边的面叫侧面,朝向上的面叫上面。2. 观看长方体时,有可能看到长方形,也有可能看到正方形。3. 观看正方体时,不管哪面都能看到完全相同的正方形。4. 观看圆柱时,从正面和侧面看到的是完全相同的外形,从上面看到圆形。5. 观看球体时,不管哪面都能看到完全相同的圆形。第六单元熟悉时间1. 熟悉分：分针走一小格是一分钟。走一大格是五分钟。走一圈是六非常钟。2. 熟悉时：时针走一大格是一小时。走一圈是十二小时。3. 时与分的关系： 当分针走一圈 （60 分钟）时,时针走了一大格, 是 1 时,即：1 时=60 分4. 时针的位置随着分针的位置的变化而变化。 当分针走了 30 分时,时针走了半个大格,代表半小时。当分针走60 分时,时针走了 1 大格,代表 1 时。5时间的表示方法：用电子表的形式,假如分钟数不到10,要在表示分钟数前面加 0,如： 4:05 。用几时几分,如： 4 时 30 分。630 分可以说成半小时, 15 分可以说成一刻钟。第七单元数学广角搭配（一）1. 简洁的排列：排列与次序有关。排列时做到不重、不漏,有序排列。例 1：用 1、2、3 可以组成几个不同的两位数？分别是什么？十位数个位数组成的数十位数个位数组成的数121212121313212121211313232331313131232332323232方法一:（可选）方法二：答：可以组成 6 个不同的两位数,分别是： 12、13、21、23、32、31。例 2：用 0、1、2 可以组成几个不同的两位数？分别是什么？方法一:（可选）十位数个位数组成的数1010121220202121答：可以组成 4 个不同的两位数,分别是： 10、12、20、21。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2. 简洁的组合：组合与次序无关。例 1：有 3 个数 5、6、7,任选其中两个求和, 得数有几种可能？分别是什么？ 方法一：加数加数和561165116713761357127512答：得数有三种可能,分别是11、12、13。可编辑资料 - - - 欢迎下载
