小学美术教学工作总结 (2).doc

2005年度教学工作总结东风中学小学部高级教师 孟玉兰2005年度小学美术教学工作总结本年度由于学校实际工作需要，我承担了一年级（五个班）、二年级（五个班）、三年级（三个班）、16节/周，计640学时、500多名学生的美术教育教学工作，现对一年工作总结如下： 一、从思想方面进行总结 作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。当然个人的能力也非常重要。但没有高度的责任心和使命感是干不好工作的，这是我来东风汽车公司20多年来的实践经验，也是我工作的座右铭。为此，一年来，本人一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，紧记自己是教师的身份，做到以身作则，为人师表。热爱和关心学生。做到既教书又育人。 严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。能出色完成学校安排的各项教育教学工作。努力使自己成为一个新世纪的优秀教师。 二、教育教学方面 我想用8个字来概括我这一个学期来的工作,踏实，敬业，创新，收获。1、 踏实:我热爱本职工作,把美术教学当作一件美丽的事。这除了对美术教学的热爱，更重要的是我相信我只要认真努力加踏实肯干,我一定能成为一名优秀的美术教师。这也是我一直努力追求的事。我用我一贯踏实加巧干的作风，认真努力的做好我的本职工作。虽然我起步晚，前二十年我一直教语文,当班主任,但我相信勤能补拙,巧能胜人。为此,我刻苦钻研教材,揣摩教法.2、敬业：除了每天上课，协助班主任管理，我还有一些比赛任务，如：三年（二班）周大为同学参加襄樊市美术大赛荣获三等奖和优秀奖两项。大赛前我经常利用双休日去给他们几个小选手补课。虽然嗓子累哑了,但我非常愉快，特别是看到学生一个个的有了收获，我感觉就是我的收获。3、创新：我每天都有惊喜，那是每节课,我的学生总会呈现给我意想不到的作品，我能感受到别人所无法体会的童趣，我每天都会感动,看到同学们上美术课前总要带上满满一塑料袋的美术工具，沉甸甸的.但乐此不疲.兴奋不已，我为他们的这分热爱与执着所感动，我没有理由不上好这一堂堂美术课，我每天都有收获,在同样的几堂课中，后上的尽量弥补先上的不足，争取一堂比一堂好，一堂比一堂新，我每天都在进步,相信我必能成为一名优秀的美术专职教师。本学期，我继续进行和完善美术档案袋管理的做法。统一给学生准备了档案袋， 美术个性化档案袋记录每个学生的成长发展，使每个学生在美术教学过程中主动地发展自己的个性，通过一年多的实践与探究，达到了一定效果。 在这一年里，我充分利用档案袋资源进行了一系列活动，特别是班级画展、校级画展哄哄烈烈的开展。看到同学们在画展中找自己的作品，和引来其它年级羡慕的眼神，我觉得一切辛苦都是那么的应该。所以在本学年我除了认真做好这件事，还写了题目是小学美术创造快乐教法探究去参加二汽教委论文比赛。4、收获：看着孩子们在完成作业时,我会满足的笑,我巡视他们不再是像以前一样带着一种审查的目的,检查他们做的对还是错,而现在,我带着一种欣赏的目光,在欣赏着他们的作品. 我想这是我的收获，一个学期结束后，400多名学生及格率100，优良率98.5，看到同学们满载的成果，我想这不光是他们的收获，也是我的收获。三、谈几点教学措施1、激发学生学习美术的兴趣兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。2、使学生形成基本的美术素养在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。3、教师自身素质的培养    教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还参阅了美术教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习 ，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上 能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式，遵奉教书育人,忠诚奉献的职业信条,二十五年来,我一直忠诚党的教育事业.就在2005年东风中学举行的为印度洋海啸捐款活动中,我也身先士卒,在教研组内带头捐款救助,为师生做一个好的榜样,尽一个老共青团员,有着25年教龄的一名教师的职责.展望明天,我一如既往,将阳光事业进行到底。2006-2-104