1411同底数幂乘法.doc

临海市大洋中学八（上）数学导学案 主备人 柯星星 审核人 郭剑英课题 14.1.1同底数幂乘法 课型 新课 班级 组名 姓名 学号 学习航标1.进一步理解幂的意义的现实意义2.通过逐步抽象探究，体验幂的乘法法则的合理性3.掌握同底数幂的乘法法则，并能熟练运用4.在变式训练中体验化归思想重点同底数幂的乘法法则难点底数互为相反数时幂的乘法运算学 习 过 程自主学习创设情境一、【知识回顾】 ( ) ( )( )1、现代信息技术的存储基本单位是B，而1 K=B.你知道是什么意思吗? 表示 你知道有多大呢?为什么?2、试一试 表示 个 相乘,结果是 .所以, 与关系是 . 表示 个 相乘,结果是 . 表示 个 相乘,结果是 . 所以,与关系是 , .例1、现代信息技术的存储单位除了B，K，还常用M,G等.其中1 GM，1MK， 1KB.那么，1G的U盘容量约能存储多少个K？（按要求列算式并计算）探究学习生生合作二、【自主探究】根据乘方的意义填空,观察计算结果,你能发现什么规律? , , 由以上计算结果,试计算,你能说明为什么吗?【归纳】 即: 同底数幂相乘,底数 ,指数 疑难解惑师生合作三、【巩固运用】例2、计算：练习：1、（1） （2）（3） （4）2、课本96页 计算四、【总结反思】你能根据本节课的内容绘出知识树吗？本堂课你有何收获？自主提升真情体验五、【拓展训练】：1、计算：(注意区分合并同类项与同底数幂乘法)2、