拟定保护生态环境的计划.pptx

拟定保护生态环境的计划拟定保护生态环境的计划 -绥宁县第六中学绥宁县第六中学 陈国发陈国发 人类若不人类若不能与其他能与其他物种共存，物种共存，便不能与便不能与这个星球这个星球共存共存 人类若不能与其他物种共存 便不能与这个星球共存 关注生态环境-拟定保护生态环境的计划全球十大环境问题全球十大环境问题 全球气候变暖 臭氧层的消耗和破坏 生物物种减少 森林面积减少 固体废弃物污染 酸雨 土地荒漠化 大气污染 水体污染 海洋污染向沙漠进军向沙漠进军治治沙沙方方法法培植防护林培植防护林植树种草植树种草充足的水源充足的水源退耕还林还草退耕还林还草 你见过或者听说过水土流失、土壤沙化和沙尘暴吧，在我你见过或者听说过水土流失、土壤沙化和沙尘暴吧，在我国，它们是西部地区最为突出的生态环境问题。造成这些问题国，它们是西部地区最为突出的生态环境问题。造成这些问题的重要原因，就是毁林毁草开荒和陡坡种粮。你知道吗，目前的重要原因，就是毁林毁草开荒和陡坡种粮。你知道吗，目前全国全国70%以上的坡耕地都集中在西北地区，每年流失到长江、以上的坡耕地都集中在西北地区，每年流失到长江、黄河中的大量泥沙，有三分之二以上来自这些坡耕地。看来，黄河中的大量泥沙，有三分之二以上来自这些坡耕地。看来，不实施退耕还林还草，我国西部地区水土流失等生态环境恶化不实施退耕还林还草，我国西部地区水土流失等生态环境恶化问题就不可能得到根本解决，并将进一步加剧北方地区的干旱问题就不可能得到根本解决，并将进一步加剧北方地区的干旱和长江、黄河中下游地区的水患。和长江、黄河中下游地区的水患。 实施退耕还林还草，就是从保护和改善生态环境出发，将实施退耕还林还草，就是从保护和改善生态环境出发，将容易造成水土流失的坡耕地，有计划、有步骤地停止耕种，本容易造成水土流失的坡耕地，有计划、有步骤地停止耕种，本着宜乔（木）则乔、宜灌（木）则灌、宜草则草、乔灌草结合着宜乔（木）则乔、宜灌（木）则灌、宜草则草、乔灌草结合的原则，结合各地的具体情况植树种草，恢复植被。的原则，结合各地的具体情况植树种草，恢复植被。 退耕还林还草，改善生态环境，能够造福当代，荫及子孙。退耕还林还草，改善生态环境，能够造福当代，荫及子孙。2000年的河北省丰宁满族自治县 2003年的河北省丰宁满族自治县 拟定保护当地生态环境的计划拟定保护当地生态环境的计划一、调查、收集一、调查、收集资料资料1、调查途径调查途径2、详细写出具体的实例和近些年来采取的措施、详细写出具体的实例和近些年来采取的措施二、将收集的资料进行整理、二、将收集的资料进行整理、汇汇总总（讨论、（讨论、分析、筛选）分析、筛选）活动计划：活动计划：（咨询、查阅报刊、杂志、传媒、（咨询、查阅报刊、杂志、传媒、互联网互联网等）等）拟定保护当地生态环境的计划拟定保护当地生态环境的计划一、调查一、调查报告报告1、调查目的调查目的2、调查、调查方方法法二、提出倡议、二、提出倡议、措施措施书面计划：书面计划：3、调查、调查时时间间4、调查、调查工工具具5、分析、分析、讨论、讨论拟定保护当地生态环境的计划拟定保护当地生态环境的计划一、调查一、调查收集资料收集资料1、调查途径调查途径2、详细写出具体的实例和近些年来采取、详细写出具体的实例和近些年来采取的措施的措施二、将收集的资料进行整理、二、将收集的资料进行整理、汇汇总总三、撰写调查报三、撰写调查报告告1、调查目的调查目的2、调查、调查方法方法四、提出倡议、措四、提出倡议、措施施3、调查、调查时时间间4、调查工、调查工具具5、分析、讨、分析、讨论论注意事项注意事项1 1、以学习小组为单位。、以学习小组为单位。2 2、调查时全组同学要集体行动，做到分、调查时全组同学要集体行动，做到分 工明确、团结合作。工明确、团结合作。3 3、在实地调查时要注意安全。、在实地调查时要注意安全。4 4、在调查过程中一定要头脑灵活，遇到、在调查过程中一定要头脑灵活，遇到 问题要随机应变。问题要随机应变。5 5、拟定计划、提出倡议，一定要抓住关、拟定计划、提出倡议，一定要抓住关 键问题，力求实效性。键问题，力求实效性。美丽的城市 我的家！收获与心得 1、本节课你学到了什么？ 2、通过本节课的学习你有什么体会和感受？ 3、本节课的学习对你的生活有什么影响？评价窗口请用A、B、C来填表格。“A”表示能，“B”表示基本能，“C”表示不能。评价内容自己说大家说积极发言主动参与 克服困难乐于探究在合作学习中愿意与同学交流 会运用恰当的学习方法能运用所学知识实践在情感态度价值观方面是否有所提升