2022年中学校长事迹材料.docx

2022年中学校长事迹材料××××同志现任××××中学校长兼党总支书，他忠诚于党的教化事业，全面贯彻党的教化方针，带领全体教职员工用先进的教化理念指导教化工作，以扎实的教化实践推动改革创新，使学校事业不断取得突破性发展。 一、高屋建瓴，稳步推动，以先进的教化理念指导工作 1995年××××校长到任至今，依据新的形势和任务，××××中学在办学思想上经过三次飞跃。到任伊始，他明确提出要“全面贯彻教化方针，面对全体学生，提高全面质量”，使每一个学生得到最优化发展，为学校向素养教化的发展奠定了基调。在此基础上，时至上世纪末，他又提出了“爱国、求真、执著、创新”的校训和“以人为本，自主发展”的办学方针，力倡将个体生命发展的主动权还给师生，把创新作为师生最优化发展的灵魂，为师生的发展注入了思想活力。跨入新世纪，在不断深化改革、长期探究实践的基础上，开拓创新，与时俱进，使办学思想更加深邃成熟，更具科学性和前瞻性。确立了“一个中心，两个基点”的办学指导方针，即以学生的发展为中心，提高学生全面素养，着眼学生自主发展，为学生的可持续发展奠基。以学生为主体，让学生得到可持续发展，成为学校一切工作的动身点和归宿。有力地推动学校向深化素养教化、争创全国名校的目标挺进。2002年元旦，中国教化报以以人为本，自主发展为题对××××中学作了专题介绍。 二、砥砺德行，热忱关切，造就创新型老师队伍××××同志带领学校党政班子，将老师队伍建设作为实现办学指导方针的关键，放在突出重要的位置。转变教化观念，明确发展目标，构建师德规范，改进考核制度，热忱关切，严格要求，给老师以自主发展的开网阔空间。localhOst特殊注意以教化科研来提高业务水平、促进老师成才。近三年中，学校共开展省、地、市级课题探讨51项，11项教学成果获宁波市、浙江省人民政府基础教化教学成果一二奖，在宁波市各校中名列榜首。学校被评为宁波市师德群体创优先进集体、省教化科研先进集体、省科研兴校二百强。 2000下半年以来，老师评上省特级老师5人，获全国五一劳动奖章、全国优秀老师、省劳动模范、省优秀老师及宁波市名老师、教坛中坚、骨干老师等称号者15人次，18人被评为××××市名老师和学科带头人，7位青年老师被评为省、宁波市教坛新秀。今年又举荐3位老师为全国模范老师、省优秀老师和教化工作者，各有13位老师举荐为市名老师、12位老师举荐为学科带头人和37位老师举荐为骨干老师，有13位老师在市教坛新秀评比中获一、二等奖。 三、自主发展，优化管理，为学生的可持续发展奠基××××同志把德育工作作为学校全部工作的灵魂。坚持以德育为核心，切实加强对学生的基本思想观点教化、基本道德素养教化、基本行为规范训练，将引导学生胸怀大志、不甘平凡、学会做人、学会合作等放在突出重要的位置。以他所主持的二项省级、宁波市级德育课题为抓手，深化长久地开展以文明创网建、社会实践、校内文化建设等为主要内容的自我管理、自我教化活动。注意道德体验与德育内化，切实提高德育的针对性和实效性。通过努力，在学生的精神风貌、思想品质、道德修养、行为举止等方面体现了切实的教化效果。品德端正、举止文明成了极大多数同学的自觉追求。与此同时，孙校长把提高教学质量，引导学生向上向学作为办学的生命线。坚持教学改革，强化课程建设，创新教学模式，改进教学管理，重视学法指导，革新教学手段，努力提高教学效率，促进学生的自主发展。在他的带领下，经过全校师生的不懈努力，××××中学的教化教学质量得到令人瞩目的持续稳定的提高，培育了一大批全面发展的优秀学生。近三年来，共有80多名学生被评为××××市级以上优秀（三好）学生，有30多名学生光网荣入党。年平均高考本科上线率在99%以上，重点高校上线率平均为75%以上。2002年高考文理科总分为宁波市第一，2003年文理科重点高校录用率均居全省榜首。2004年高考理科省前100名6人, 600分以上理科考生230人;文科省前100名3人,600分以上文科考生34人。文理科前100名人数、600分以上人数均居宁波市榜首。学科竞赛也取得可喜成果，仅2003年，学生获全国省、宁波市级奖156人次。学校被评为省绿色学校、宁波市一般中学现代化建设达纲学校、宁波市道德教化试点学校。 四、严以律已，开拓创新，做全校师生的表率××××同志牢记“立党为公，执政为民”的宗旨，政治立场坚决，党性原则强。时时到处严格要求自己，决不拿原则作交易，从不以手中的权力谋取任何私利，以切实的行动维护党员和领导干部的形象，深受师生钦佩。敢作敢为，立教为公，办事公正，作风踏实，胸怀磊落，一身正气，将师生的利益时刻挂在心上，一心一意地为师生服务，在群众中享有较高威望。作为校长兼党总支书记，他还在学校的管理体制、后勤福利等方面进行大胆而又稳步的改革，取得了较大的成 绩。作为省师资扶贫十本文来源：文秘114 http:/*佳校长和中国高等教化学会所聘的中国西部地区教化顾问，他还带领老师先后帮扶本省泰顺二中、甘肃省平泉中学等校。他非常重视自身的业务提高，在教化教学科研工作方面，领先垂范。尽管他党政工作繁忙，仍兼任部分化学教学任务，并取得很好的教学效果。作为宁波市化学教学探讨会副理事长，他主持的省课题中学学生自我教化实力培育的探讨与实践及其中期成果获宁波市人民政府基础教化教学成果二、三等奖、2002网年省基础教化优秀科研成果三等奖、宁波市教化科研优秀成果二等奖；主持的宁波市级课题提高中学德育实效性的探讨与实践获宁波市教化科研优秀成果二等奖；“自主探究”型课堂教学的探讨课题被列为省教化科学“十五”规划其次轮重点探讨课题；在××××市首届教化科研优秀成果评比中，他主持或参加的课题获一等奖一项、二等奖两项。近三年来，有八篇论文在教化发展探讨、中国教化报等报刊发表或在宁波市级以上获奖、沟通，其中二篇被评为省优秀教化教学论文。他多次被评为县（市）优秀教化工作者、优秀党员。近几年来 12下一页 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页