“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记.ppt

3 “3 “飞天飞天”凌空凌空跳水姑娘吕伟夺魁记跳水姑娘吕伟夺魁记R R 八年级上册八年级上册郭晶晶与吴敏霞郭晶晶与吴敏霞导入新课导入新课跳水皇后郭晶晶我们跳水皇后郭晶晶我们大家都很熟悉，在大家都很熟悉，在1982年的新德里亚年的新德里亚运会上夺得跳水比赛运会上夺得跳水比赛金牌的女运动员是谁？金牌的女运动员是谁？今天就让我们揭开这今天就让我们揭开这神秘的面纱去一睹她神秘的面纱去一睹她的芳容。的芳容。郭晶晶郭晶晶1.1.了解新闻特写的有关知识，明确新闻特写了解新闻特写的有关知识，明确新闻特写的一些特点。的一些特点。2.2.认真阅读课文，品味文章优美而生动的语认真阅读课文，品味文章优美而生动的语言。言。3.3.细读课文，揣摩新闻特写的一些常用写法。细读课文，揣摩新闻特写的一些常用写法。4.4.体会作者的爱国之情，增强民族自豪感。体会作者的爱国之情，增强民族自豪感。学学习习目目标标 “飞天飞天”，原为敦煌著名壁画之一，画面，原为敦煌著名壁画之一，画面内容是飘飘欲飞的仙女，这里喻指中国跳水内容是飘飘欲飞的仙女，这里喻指中国跳水队员吕伟。队员吕伟。“凌空凌空”，意为高升到天上或耸，意为高升到天上或耸立在空中，通常用来形容声势或气派使人敬立在空中，通常用来形容声势或气派使人敬畏。课题交代了人物，概述了新闻事件的主畏。课题交代了人物，概述了新闻事件的主要内容，妙用比喻，形象描写，展示了我国要内容，妙用比喻，形象描写，展示了我国年轻跳水新秀在世界舞台上的精彩瞬间。年轻跳水新秀在世界舞台上的精彩瞬间。新新课课导导入入 敦煌著名的壁画敦煌著名的壁画“飞天飞天”画的是飘画的是飘飘欲飞的仙女，记者则以飘欲飞的仙女，记者则以“飞天凌空飞天凌空”为主标题，比喻跳水姑娘如仙女般优为主标题，比喻跳水姑娘如仙女般优美绝伦。精彩的比喻不但增加了特写美绝伦。精彩的比喻不但增加了特写的文采，而且使动作更加可视可感。的文采，而且使动作更加可视可感。副标题副标题“跳水姑娘吕伟夺魁记跳水姑娘吕伟夺魁记”则明则明确了这篇新闻特写要报道的中心事件。确了这篇新闻特写要报道的中心事件。文文题题解解说说作作者者简简介介 夏浩然夏浩然，男，汉族，男，汉族，光明日报光明日报体育记者。体育记者。20092009年在中国体育新闻工作者协会成立年在中国体育新闻工作者协会成立3030周周年大会上获荣誉奖。年大会上获荣誉奖。 樊云芳樊云芳，女，汉族，女，汉族，19451945年年5 5月生，光明月生，光明日报社湖北记者站原站长、日报社湖北记者站原站长、主任记者主任记者，全国，全国优秀新闻工作者，首届长江新闻奖获得者，优秀新闻工作者，首届长江新闻奖获得者，中共十三大代表。中共十三大代表。背背景景链链接接 亚洲运动亚洲运动会简称亚运会。主要会简称亚运会。主要由亚洲地区举行，是亚洲规模最大由亚洲地区举行，是亚洲规模最大的综合性运动会，每四年举办一届，的综合性运动会，每四年举办一届，与奥林匹克运动会相间举行。最初与奥林匹克运动会相间举行。最初由亚洲运动会联合会主办，由亚洲运动会联合会主办，19821982年年后由亚洲奥林匹克理事会主办。后由亚洲奥林匹克理事会主办。 第第1818届亚洲运动届亚洲运动会将于会将于20182018年年8 8月月1818日日至至20182018年年0909月月0202日在印度尼西亚雅加达举日在印度尼西亚雅加达举行。行。20152015年年8 8月月1717日，中国奥委会已经向亚日，中国奥委会已经向亚奥理事会正式递交了杭州代表中国申办奥理事会正式递交了杭州代表中国申办20222022年第年第1919届亚运会的意向书。届亚运会的意向书。9 9月月1616日亚日亚运会申办悬念揭晓，运会申办悬念揭晓，20222022年第年第1919届亚洲运届亚洲运动会花落杭州。杭州成为继北京、广州之动会花落杭州。杭州成为继北京、广州之后，第三个举办亚运会的中国城市。后，第三个举办亚运会的中国城市。背背景景链链接接 第第9 9届亚运会于届亚运会于19821982年年1111月月1919日日- -19821982年年1212月月4 4日在日在印度首都新德里举印度首都新德里举行，是自第一届行，是自第一届19511951年新德里亚运会年新德里亚运会以来，经过了以来，经过了3131年，年，亚运会亚运会再度回到再度回到新德里。共有新德里。共有3333个国家个国家45004500队职员，队职员，33453345名名运动员运动员，参加，参加2121种运动种运动196196项项比赛。该届运动会共比赛。该届运动会共破破9090多个亚运会纪录。参赛国家和多个亚运会纪录。参赛国家和选手规模都超过以往各届亚运会。选手规模都超过以往各届亚运会。中国运动员比赛中共夺得中国运动员比赛中共夺得6161枚金牌、枚金牌、5151枚银牌和枚银牌和4141枚铜牌，在金牌总数枚铜牌，在金牌总数上超过了历届亚运会第一名上超过了历届亚运会第一名日日本队，首次居于第一位。本队，首次居于第一位。“飞天飞天”凌空是一篇新闻特写，发表于凌空是一篇新闻特写，发表于19821982年年1111月月2525日日光明日报光明日报由夏浩然、樊云芳采写。由夏浩然、樊云芳采写。仅仅540540多字的特写，记者别具匠心地选用了百余多字的特写，记者别具匠心地选用了百余个动词，堪称精当运用动词的新闻经典。个动词，堪称精当运用动词的新闻经典。3030多多年了，今天再来读它，依然觉得比赛像刚发生年了，今天再来读它，依然觉得比赛像刚发生的一样，现场动感十足，是那样的真切感人，的一样，现场动感十足，是那样的真切感人，它不仅让我们了解了新闻而且具有美学价值，它不仅让我们了解了新闻而且具有美学价值，因此作品被评为当年好新闻因此作品被评为当年好新闻“一等奖一等奖”。背背景景介介绍绍整整体体感感知知 朗读课文朗读课文，再填空。再填空。 阅读阅读_“飞天飞天”凌空凌空，好像欣赏一好像欣赏一组色彩绚丽、气韵流动的组色彩绚丽、气韵流动的_，更像观看一场慢更像观看一场慢速放映的形象活脱、声情并茂的速放映的形象活脱、声情并茂的_，是一种是一种美的艺术享受。这篇被评为美的艺术享受。这篇被评为_的体育的体育报道报道，是光明日报记者是光明日报记者_、_1982_1982年年1111月月2424日在第日在第_届亚运会现场届亚运会现场（印度新德里印度新德里）采写的。采写的。新闻特写新闻特写速写画速写画立体电影立体电影全国好新闻作品全国好新闻作品夏浩然夏浩然樊云芳樊云芳9 新闻特写新闻特写，是裁取新闻事件、新闻人物，是裁取新闻事件、新闻人物在特定场合中的在特定场合中的“片段片段”“”“剖面剖面”或者细节，或者细节，作形象化的再现与放大的一种新闻体裁。作形象化的再现与放大的一种新闻体裁。范范围围：一个片段、一个场面、一个镜头。：一个片段、一个场面、一个镜头。内容内容：一个特定的时空交汇点上的形象画面。一个特定的时空交汇点上的形象画面。 本文属于新闻特写，好处是犹如慢镜头本文属于新闻特写，好处是犹如慢镜头一样，将连贯的行为动作分解为多个部分，一样，将连贯的行为动作分解为多个部分，能够更加充分地展现生动的画面，使读者仿能够更加充分地展现生动的画面，使读者仿佛身临其境。佛身临其境。字字词词学学习习字词注音字词注音潇潇洒（洒（ ） 翘翘首（首（ ） 悄悄然（然（ ）屏屏息息敛敛声（声（ ） 震耳欲震耳欲聋聋（ ）由由衷衷（ ） 慷慨慷慨（ ）眼花眼花缭缭乱（乱（ ） 凌凌空空翔翔舞（舞（ ）xioxioqioqiobnbn linlinlnlnknkn kikilnln xinxinlioliozhnzhnqioqio多音字多音字bnbn（ ）屏息屏息pnpn（ ）屏障屏障屏屏qioqio（ ）翘首翘首qioqio（ ）翘尾巴翘尾巴翘翘shsh（ ）刹车刹车chch（ ）一刹那一刹那刹刹ynyn（ ）应该应该ynyn（ ）反应反应应应词语集注词语集注翘首翘首：一刹那一刹那：酷似酷似：屏息敛声屏息敛声：如梦初醒：如梦初醒：抬起头来抬起头来。极短的时间，一念之间极短的时间，一念之间。极像极像。抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。屏样子。屏: :抑止。敛抑止。敛: :收束收束。好像刚从梦中醒过来，形容刚刚从糊好像刚从梦中醒过来，形容刚刚从糊涂、错误的境地中觉醒过来。涂、错误的境地中觉醒过来。新秀：新秀：轻盈轻盈：悄然悄然：眼花缭乱眼花缭乱：震耳欲聋震耳欲聋：新出现的人才。新出现的人才。轻巧柔美轻巧柔美。形容寂静无声形容寂静无声。看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。缭乱：纷乱喻事物复杂，无法辨清。缭乱：纷乱。形容声音很大，耳朵都快震聋了形容声音很大，耳朵都快震聋了。感感知知课课文文再读课文，思考：再读课文，思考：1.1.概括概括“飞天飞天”凌空这篇新闻特写的主要内容。凌空这篇新闻特写的主要内容。 文章叙写了吕伟在第文章叙写了吕伟在第9 9届亚运会上获得女届亚运会上获得女子子1010米高台跳水赛冠军的精彩表现。米高台跳水赛冠军的精彩表现。2.2.如何理解标题如何理解标题“飞天飞天凌空凌空”的含义？的含义？ 文章把吕伟跳水的姿态比作文章把吕伟跳水的姿态比作“飞天飞天”，生动，生动形象地写出了吕伟跳水的全过程，感动裁判和在形象地写出了吕伟跳水的全过程，感动裁判和在场的观众，赢得了高分，获得了冠军。场的观众，赢得了高分，获得了冠军。文文本本探探究究 第一部分（第一部分（1 1）：以优美的笔调描写了跳水健）：以优美的笔调描写了跳水健儿儿跳水前的沉静跳水前的沉静。 第二部分（第二部分（2-42-4）：作者把吕伟的高难度动）：作者把吕伟的高难度动作分解成一连串慢镜头回放，描摹出吕伟精彩刹作分解成一连串慢镜头回放，描摹出吕伟精彩刹那的具体形象，表现了她跳水技术的高超精妙。那的具体形象，表现了她跳水技术的高超精妙。（跳水时的精彩跳水时的精彩） 第三部分（第三部分（5-8):5-8):跳水健儿的精彩表演得到跳水健儿的精彩表演得到了观众的由衷赞赏。（了观众的由衷赞赏。（跳水后的赞赏跳水后的赞赏）课课文文精精讲讲再读课文，思考：再读课文，思考：1.1.“她站在她站在十十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁”简要分析句子的表现手法。简要分析句子的表现手法。 以飘浮的白云、飞鸟衬托吕伟的以飘浮的白云、飞鸟衬托吕伟的“沉沉静自若静自若”，为下文吕伟的精彩表现蓄势。，为下文吕伟的精彩表现蓄势。 神态描写。神态描写。体现了新闻特写生动而集体现了新闻特写生动而集中地再现人物的特点。中地再现人物的特点。 比喻。把吕伟跳水时优美的身姿比作比喻。把吕伟跳水时优美的身姿比作“飞天飞天”，生，生动形象地写出了其动作的完美，令人感动佩服。动形象地写出了其动作的完美，令人感动佩服。写吕伟写吕伟宛如敦煌壁画中的飞天，写白色的气泡拥抱了这位宛如敦煌壁画中的飞天，写白色的气泡拥抱了这位“仙仙女女”，四面水花悄然不惊，四面水花悄然不惊。巧妙巧妙的的比兴，不但写出了运比兴，不但写出了运动员完美的跳水技术，而且具有强烈的审美效果。动员完美的跳水技术，而且具有强烈的审美效果。“一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的似敦煌壁画中凌空翔舞的飞天飞天”“”“几几串串白色的气泡拥抱了这位自天白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊而降的仙女，四面水花则悄然不惊”试分析句子运用的修辞及其作试分析句子运用的修辞及其作用。用。2.2.吕伟连贯的跳水动作被分解成起跳、腾空、入水三个步骤，描吕伟连贯的跳水动作被分解成起跳、腾空、入水三个步骤，描写细致，生动形象。请找出直接描写的句子体会生动形象的特点。写细致，生动形象。请找出直接描写的句子体会生动形象的特点。 动词：轻舒、举起、蹬、飞、翻腾、动词：轻舒、举起、蹬、飞、翻腾、转体、前伸、绷直、展开、插进。转体、前伸、绷直、展开、插进。 这一系列动词把这一系列动词把“5136”“5136”这个高难这个高难动作分解成一连串特写镜头、慢镜头，动作分解成一连串特写镜头、慢镜头，描摹出吕伟跳水的精彩瞬间的具体形象，描摹出吕伟跳水的精彩瞬间的具体形象，表现其过人能力与精湛的技巧。表现其过人能力与精湛的技巧。找出文中描写吕伟完成找出文中描写吕伟完成“5136”“5136”这个动作的词，这个动作的词，并说说它们的妙处。并说说它们的妙处。 以上两处通过观众的反应和赞叹侧面烘托了吕伟以上两处通过观众的反应和赞叹侧面烘托了吕伟的精彩表现。写出了吕伟对国家的贡献之大，也能够的精彩表现。写出了吕伟对国家的贡献之大，也能够激发读者的爱国热情和自豪感。激发读者的爱国热情和自豪感。3.3.请找出文章的侧面描写分析其作用。请找出文章的侧面描写分析其作用。 “妙！妙极了！妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者站在我们旁边的一名外国记者跳了起来，这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的跳了起来，这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。动员表达由衷的赞赏。 当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不起，了不起，你们中国的人才太多了！你们中国的人才太多了！” ” 通过一个印度观众的评价点出通过一个印度观众的评价点出了吕伟等运动员的表现实际上是代了吕伟等运动员的表现实际上是代表一个国家，是国家荣誉。他们的表一个国家，是国家荣誉。他们的刻苦训练获得了应有的好成绩，都刻苦训练获得了应有的好成绩，都是爱国的实际行动，体现了崇高的是爱国的实际行动，体现了崇高的爱国主义精神。爱国主义精神。4.4.如何理解文章中体现的爱国精神？如何理解文章中体现的爱国精神？品品味味词词语语1.1.轻舒轻舒双臂，向上双臂，向上举起举起，只见吕伟轻轻一，只见吕伟轻轻一蹬蹬，就像空中就像空中飞飞去。去。 “轻舒轻舒”“”“举起举起”“”“蹬蹬”“”“飞飞”这这些动词形象生动地写出了吕伟灵活矫些动词形象生动地写出了吕伟灵活矫健的身姿，将她起跳的动作展现得淋健的身姿，将她起跳的动作展现得淋漓尽致。漓尽致。有力地突出了吕伟动作的轻有力地突出了吕伟动作的轻柔、优美、舒展，充满了动态美。柔、优美、舒展，充满了动态美。2.2.还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，体，像像轻盈的、笔直轻盈的、笔直的箭的箭，“哧哧”地地插插进碧波之中。进碧波之中。 “像像的箭的箭”运用了运用了比喻比喻的修辞手法，把的修辞手法，把跳水运动员比作跳水运动员比作“像像轻盈的、笔直轻盈的、笔直的箭的箭”，形，形象生动地刻画了吕伟跳水时动作快而敏捷的情象生动地刻画了吕伟跳水时动作快而敏捷的情态；态；“插插”字对应前面的字对应前面的“箭箭”，用词准确形，用词准确形象，十分生动。象，十分生动。镜头似地特写，有力地突出了镜头似地特写，有力地突出了吕伟动作的高难、惊险、完美、震撼人心！表吕伟动作的高难、惊险、完美、震撼人心！表达作者的赞叹，增强了作品的形象性、生动性。达作者的赞叹，增强了作品的形象性、生动性。动静结合，对比烘托的写法：动静结合，对比烘托的写法：充分展现了吕伟的沉着冷静，坚定自信。充分展现了吕伟的沉着冷静，坚定自信。正面描写和侧面描写相结合的写法：正面描写和侧面描写相结合的写法：更有力地烘托了吕伟跳水动作的出色更有力地烘托了吕伟跳水动作的出色完美，技艺精湛，精彩绝伦。完美，技艺精湛，精彩绝伦。认真通读课文，小组合作探讨：本文采用了什么认真通读课文，小组合作探讨：本文采用了什么写法？有什么效果？写法？有什么效果？除了上述写法，还善用修辞，你能找出来吗？除了上述写法，还善用修辞，你能找出来吗？比喻比喻拟人拟人紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星旋风般的空中转体三周，动作疾如流星1.71.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条不迫地展示身体优美的线条深深入入探探究究 1.1.文章中写到外国记者的赞叹，文章中写到外国记者的赞叹，观众震耳欲聋的掌声、欢呼声以观众震耳欲聋的掌声、欢呼声以及印度观众及印度观众的的惊讶，这些不都与惊讶，这些不都与“飞天飞天”关联不大吗？关联不大吗？ 写外国记者的赞叹，观众震耳欲聋写外国记者的赞叹，观众震耳欲聋的掌声、欢呼声以及印度观众的掌声、欢呼声以及印度观众“了不起，了不起，你们中国的人才太多了！你们中国的人才太多了！”的赞叹声，的赞叹声，对于特写的主人公对于特写的主人公她她“飞天飞天”来讲，都属于来讲，都属于侧面描写侧面描写，起烘托作用，起烘托作用，将整个特写推向高潮，也将体育健儿奋将整个特写推向高潮，也将体育健儿奋力拼搏力拼搏，为祖国争光的主题突显了出来。为祖国争光的主题突显了出来。 2. 2.新闻特写就是要对报道的某些局部做新闻特写就是要对报道的某些局部做突出的重点的描绘，而不是面面俱到的泛泛突出的重点的描绘，而不是面面俱到的泛泛之笔。这篇新闻特写的作者是怎样做到的呢？之笔。这篇新闻特写的作者是怎样做到的呢？ 这篇特写没有写整个紧张曲折的这篇特写没有写整个紧张曲折的过程，没有写赢得金牌后五星红旗如过程，没有写赢得金牌后五星红旗如何在赛场上冉冉升起，也没有写她平何在赛场上冉冉升起，也没有写她平时怎样刻苦练功终于今日为国争得荣时怎样刻苦练功终于今日为国争得荣誉。誉。因而不是面面俱到的泛泛之笔。因而不是面面俱到的泛泛之笔。 这篇特写仅这篇特写仅靠记者现场观察，所摄靠记者现场观察，所摄取的只是跳水冠军吕伟最后夺冠的一取的只是跳水冠军吕伟最后夺冠的一刹那，并把这一刹那及一连串的跳水刹那，并把这一刹那及一连串的跳水动作用电影分镜头的艺术表现手法，动作用电影分镜头的艺术表现手法，逐一摄下、定格、放大。如逐一摄下、定格、放大。如“轻舒双轻舒双臂，向上高举臂，向上高举”、“轻轻一蹬轻轻一蹬”、“向前翻腾一周半向前翻腾一周半”、“空中转体三周空中转体三周”、“插插进进碧波之中碧波之中”等等。等等。 把吕伟的把吕伟的“51365136”高难高难动作分解成一连串特写镜动作分解成一连串特写镜头、慢镜头，描摹出吕伟头、慢镜头，描摹出吕伟精彩刹那的具体形象，让精彩刹那的具体形象，让读者产生了比看电视还要读者产生了比看电视还要深刻的印象，这就是典型深刻的印象，这就是典型的特写形态。的特写形态。结结构构梳梳理理“飞天飞天”凌空凌空主体主体正面描写正面描写拼搏拼搏 爱国爱国起跳起跳 舒舒 举举 蹬蹬 飞飞腾空腾空 疾步流星疾步流星 潇洒自如潇洒自如入水入水 展展 插插似仙女似仙女 修长美妙修长美妙如如“飞天飞天” ” 凌空翔舞凌空翔舞导语导语走板走板 沉静自若沉静自若 风度优雅风度优雅结局结局9.59.5分分 金牌金牌旁人的反应旁人的反应外国记者外国记者 跳跳观众观众 如梦初醒如梦初醒印度观众印度观众 惊讶不已惊讶不已侧面描写侧面描写 烘烘托托“飞天飞天”飞天凌空飞天凌空飞天前飞天前飞天时飞天时飞天后飞天后沉静自若风度优雅沉静自若风度优雅凌空翔空从容不迫凌空翔空从容不迫自天而降自天而降沸腾、如梦初醒、沸腾、如梦初醒、惊讶不已惊讶不已对比对比烘托烘托侧面侧面描写描写请简要概括文章的主旨内容。请简要概括文章的主旨内容。 这篇出神入化的人物特写，生这篇出神入化的人物特写，生动地描写了中国跳水姑娘夺取桂冠动地描写了中国跳水姑娘夺取桂冠的精彩瞬间，体现了中国健儿的沉的精彩瞬间，体现了中国健儿的沉静拼搏精神和爱国主义的情感。静拼搏精神和爱国主义的情感。主主旨旨归归纳纳怎样写好现场短新闻？怎样写好现场短新闻？充分发挥五官的作用去观察现场。充分发挥五官的作用去观察现场。眼，眼，要像一部摄像机。要把事件中主要人物要像一部摄像机。要把事件中主要人物的肖像摄下来，要把主要人物的行动摄下来，的肖像摄下来，要把主要人物的行动摄下来，要把能深化主题的细节摄下来，要把现场的要把能深化主题的细节摄下来，要把现场的景物摄下来。景物摄下来。耳，耳，要像一部录音机。要把主要人物的话原要像一部录音机。要把主要人物的话原汁原味录下来，要把其他人物的有意义的话汁原味录下来，要把其他人物的有意义的话录下来，要把现场物体发出的声音录下来。录下来，要把现场物体发出的声音录下来。拓拓展展延延伸伸鼻，鼻，要成为要成为“新闻鼻新闻鼻”。要嗅一嗅现场空气的气味是否正常，。要嗅一嗅现场空气的气味是否正常，若不正常，要尽可能地感受出是个什么气味；要呼一呼空气若不正常，要尽可能地感受出是个什么气味；要呼一呼空气中氧的含量是否正常，若不正常，也要尽可能地体验出是个中氧的含量是否正常，若不正常，也要尽可能地体验出是个什么感觉。什么感觉。口，口，要成为要成为“新闻嘴新闻嘴”。要张开嘴，伸舌头去舔一舔，或把。要张开嘴，伸舌头去舔一舔，或把东西放进口里嚼一嚼，看是什么味道，是甜，是咸，是苦，东西放进口里嚼一嚼，看是什么味道，是甜，是咸，是苦，是辣，还是酸。是辣，还是酸。身，身，也不能偷懒。要注意感受现场的冷暖，要感受现场的风也不能偷懒。要注意感受现场的冷暖，要感受现场的风向、风力。对有关东西，还要用手掂一掂，提一提，拉一拉，向、风力。对有关东西，还要用手掂一掂，提一提，拉一拉，推一推，抱一抱；还要用肩背一背，挑一挑，以感受东西的推一推，抱一抱；还要用肩背一背，挑一挑，以感受东西的轻重。对于有关路程，还要迈开双腿去丈量一下，看有多远。轻重。对于有关路程，还要迈开双腿去丈量一下，看有多远。拓拓展展延延伸伸 你可以说奥蒂生不逢时，你可以说她运气实在太你可以说奥蒂生不逢时，你可以说她运气实在太差，因为在奥蒂差，因为在奥蒂7 7届奥运经历中她被命运戏弄了一次届奥运经历中她被命运戏弄了一次又一次。又一次。19801980年莫斯科奥运会，奥蒂崭露头角，但谁年莫斯科奥运会，奥蒂崭露头角，但谁都不会想到，在此后的几届奥运会上她却沦为田径场都不会想到，在此后的几届奥运会上她却沦为田径场的的“伴娘伴娘”，即使是在她最辉煌的时候。，即使是在她最辉煌的时候。19881988年汉城年汉城奥运会，奥运会，“花蝴蝶花蝴蝶”乔伊娜用比男人还生猛的力量和乔伊娜用比男人还生猛的力量和千分之一的遗憾千分之一的遗憾速度，在百米上抢了奥蒂的先。之后，速度，在百米上抢了奥蒂的先。之后，“金发魔女金发魔女”克拉贝又冒了出来，压她一头。接着，美国克拉贝又冒了出来，压她一头。接着，美国100100米栏米栏怪才德弗斯客串怪才德弗斯客串100100米，在米，在19951995年世锦赛和年世锦赛和19961996年奥年奥运会上，奥蒂和她同时撞线，最后，德弗斯以千分之运会上，奥蒂和她同时撞线，最后，德弗斯以千分之一秒的优势把金牌从她手中抢走，而为她赢得这千分一秒的优势把金牌从她手中抢走，而为她赢得这千分之一秒优势却是她那超长的长发。之后，奥蒂又遭遇之一秒优势却是她那超长的长发。之后，奥蒂又遭遇了当时如日中天的琼斯了当时如日中天的琼斯