分数乘除法应用题教案.docx

精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载分数乘除法应用题复习教学设计其次课时 新余市铁路学校钟小军教学内容人教版学校数学六年级上册第118 页总复习中分数乘除法应用题。教学目标1学问与技能 : 通过复习使同学懂得分数乘、除法应用题的相同点与不同点，能精确解答应用题。2过程与方法 : 通过复习加深同学对应用题的数量关系和内在联系的熟悉，提高同学的分析才能和解答应用题的才能。3 情感态度与价值观：体会数学学问在日常生活中的广泛应用，提高同学的解题才能。教学重点懂得分数乘、除法应用题的异同点，会正确解答相关的应用题。教学难点1能正确解答分数乘、除法应用题。2分数乘除法应用题的联系与区分。教学过程可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载一、找出下面句中单位“1”的量。1公鸡的只数是母鸡的 4 。52一条大路已经修好了3 。7203六4班同学人数比六 3多 1。4实际投资比方案节省 1 。8二、推理训练可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1男生占全班人数的3，女生占全班人数的（）。5可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2一堆煤，用去了3今年比去年增产2，仍剩下（）。31，今年相当于去年的（）。10可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三、对比训练（一）列式运算可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（）新余到南昌大约160 千米，一辆汽车已经行了全程的58，行了多可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结少千米？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（） 一辆汽车从新余开往南昌已行了100 千米，占全程的南昌有多少千米？58，新余到可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（）新余到南昌大约160 千米，一辆汽车从新余开往南昌，已经行了5 ，离南昌仍有多少千米？8可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（）一辆汽车从新余开往南昌，已经行了58，离南昌仍有60 千米，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结新余到南昌的距离有多少千米？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载（二）同学自己画线段图，分析并解答。（三）对比：两题有什么异同？你是怎样分析的，如何区分的？在解题思路上，都要弄清以谁作标准，正确判定把哪一种数量看作单位“1。”不同的是需要依据已知、未知的变化确定该用什么方法解答。（四）解答稍复杂的分数乘除法应用题有规律吗？规律是什么？四、补充条件并解答（课件出示）通过同学的实践解答后，引导同学归纳出：（一） 分析“分率句”，判定单位 “1是”哪个数量？（二）画出线段图，找出“量”和“率”的对应关系。（三）确定已知单位 “1用”乘法，求单位 “1用”除法或用方程解。五、课堂练习1、看图列式并运算。 课件出示 2、精英练习。（课件出示） 六、作业练习二十七的第7-9 题七、总结。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载这节课我们学习了哪些学问？解决这些问题的相关方法是什么？你们会用学到的学问解决相关的实际问题吗？八、板书设计分 数 乘 除 法 应 用 题 分析“分率句 ”，判定单位 “1是”哪个数量？ 画出线段图，找出 “量”和“率”的对应关系。 确定已知单位 “1用”乘法，求单位 “1用”除法或用方程解可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载