小学三级体育教案上册2.docx

精品名师归纳总结学校三年级体育教案上册第 1 课时学习目标： 积极参加嬉戏活动，把握障碍赛跑的方法。学习内容： 嬉戏：障碍赛跑学习步骤：一、嬉戏活动，积极参加老师活动：1、组织同学集队、队列练习。2、组织同学利用跳绳进行预备活动。3、组织同学柔韧练习。同学活动：1、体育委员整队，检查出席人数。2、在小组长的带领下进行裂队、并队走。3、每人一根绳子进行慢跳、交叉跳、绳操和定数跳。4、听口令进行柔韧练习。 组织：六列横队、小组分散二、尝试练习，体验成功老师活动：1、布置同学取器材，并提出布置场的的要求。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2、组织同学在组长的组织下尝试过障碍。3、提示同学调整障碍。4、组织同学进行障碍嬉戏，并作好小结。同学活动：1、按要求取器材，并把场的布置好。2、分三个小组在组长的组织下有序在进行尝试练习，挑选最好、最安全的过障碍方法进行嬉戏。3、在小组长的带领下调整各个障碍间的距离，为嬉戏竞赛作预备。4、用自己觉得最好、最安全的过障碍方法进行嬉戏竞赛。5、总结自己一小组过障碍跑的情形。组织：分三大组进行场的器材：垫子课后小结：这堂课重点是培育同学在艰苦的条件下和同伴一起完成练习任务.通过各种障碍的设置提高任务的难度 .让同学跟英勇的和同伴在艰苦的条件进展奔跑才能.第 2 课时学习目标： 积极参加嬉戏活动，进展跑的才能学习内容： 嬉戏：大渔网、黄河长江、绕物接力学习步骤：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、嬉戏活动，激发爱好老师活动： 1、组织同学集队、队列练习。2、组织同学进行大渔网嬉戏。3、提出柔韧练习要求，组织同学进行练习，并巡回指导。同学活动：1、体育委员整队，检查出席人数。2、听口令进行二路纵队行进走。3、分成两大组进行嬉戏，体验许多人一起合作嬉戏的方法。4、在小组长的带领下进行柔韧练习，充分活动各关节。组织：六列横队、小组分散二、黄河长江练反应老师活动：1、讲解分组要求（找一个速度和自己相近的伙伴、找到自己所站的位置）组织同学分组。2、讲解嬉戏的方法和规章，指定各组的名称。3、组织同学进行嬉戏。4、向同学阐述这个嬉戏的作用。同学活动：1、认真听好分组要求，自主挑选伙伴，找到位置站好。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2、明确嬉戏规章、明确自己一队的代号。3、积极参加嬉戏，体验快速起动。4、认真明白这个嬉戏对短跑的作用。组织：二列横队三、绕物接力练奔跑老师活动：1、启示同学制定嬉戏规章。2、组织同学尝试嬉戏。3、启示同学合理支配小组力气，组织同学竞赛。同学活动：1、积极参加规章的制定。2、按次序尝试嬉戏，体验轻松自然的快跑。3、合理的支配好每个队员的竞赛次序，努力争取竞赛成功。组织：场的器材：校内、操场课后小结：1. 在做嬉戏大鱼网的时候，同学们能够在一起很好的练习，以前的那种别扭的表现有所改善。同时又大组嬉戏过度到小组嬉戏同学们能更好的明白嬉戏的规章和要求 2.在嬉戏黄河长江的练习中同学们的反映速度有所提高。3.在做接力练习时同学们的团结精神是赢得成功的关键。同学们自己认真的表现自己的奔跑能力。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第 3 课时学习目标： 合作练习、把握技能学习内容： 实心球接力练习学习步骤：一、欢乐的嬉戏老师活动：1.提出队列练习的要求2.组织队列练习3.提出嬉戏练习的要求4.组织嬉戏同学活动：1.和同伴合作完成队列练习2.积极的进行嬉戏的练习组织：二、合作探究、把握技能重点、难点：老师活动：1.老师提出实心球的练习要求2.示范徒手的动作 ,同学们观看后进行动作的讲解3.组织进行徒手的练习4.提出借助排球进行前抛的练习可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结5.组织小组进行自主的进行练习6.组织进行小结同学活动：1.积极、大胆的进行发言。2.自主的进行徒手仿照练习3.小组自主的进行练习4.大胆发言，总结自己的体会组织：三、接力练习、提高身体素养老师活动：1.提出接力练习的要求2.讲解接力的方法3.组织练习。（方法：做25 个仰卧起坐后进行10 米的来回蛙跳）同学活动：1.懂得练习的方法2.小组合作积极的投入竞赛中去。组织：场的器材：课后小结： 1. 在实心球的练习时女同学的力气不足。动作做的很差。同时许多的同学存在着投掷的角度偏低的现象。2.在接力练习的时候同学们通过各种起跑姿态的变换而提高了起跑的反映速度。第 4 课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习目标：在刻苦的锤炼过程中把握技能.学习内容： 长绳短绳学习步骤：一、队列练习、提高同学爱好老师活动：1.老师提出队列练习的要求。2.组织齐步走的队列练习3.组织反口令练习同学活动：1.认真、积极的完成齐步走的队列练习2.完成反口令的队列练习组织：二、合作探究、把握技能重点： 能够很娴熟进行短绳练习难点： 在练习的过程中能很好的连接老师活动：1.提出长绳的练习的要求2.分发长绳、分组别、指定场的3.组织练习可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4.组织进行 3 分钟的长绳练习。5.提出进行广播操的复习6.组织广播操的练习7.讲解“拉马”的练习方法8.组织 2 人一组的拉马练习9.组织 50 次短绳的练习10.进行一分钟的短绳练习同学活动：1.认真的完成长绳的练习，提高和同伴的连接才能2.积极的参加到3 分钟的练习3.在广播操的复习中要使自己的动作到位。4.和同伴合作完成拉马的练习5.争取在一分钟的短绳的练习中取的好成果。组织：三、组织方法、提高机体的才能老师活动：老师提出放松的要求组织放松： 老师指挥同学活动： 纵情的放松机体组织：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结场的器材： 长绳和短绳如干课后小结：1、在练习长绳的时候，存在着个别水平的差异性，为了更好的完成练习任务.在分组的时候留意把水平差不多的同学聚在一起（即进行按水平高低进行分类） ，这是不至于使水平一般的同学在练习中同高水平的同学进行正面的较量，使他们保留自己的尊严和自信， 同时也有利于水平一样的同学间的切磋和较量，从而提高自己的技能水平。等技术一般的同学练娴熟后再分到水平较高的小组中去.这样逐步的提高水平。、2、在练短绳的时候许多的同学已经开头在练习双飞，表现的很好，这样自觉的进行创新和进一步要求进展，这种精神很珍贵，因此在以后的教学中。第 5 课时学习目标：能够在练习中相互观看帮忙同伴，发家共同提高， 共同进步， 把握团身低头推手的要领学习内容： 后滚翻学习步骤：一、情形导入老师活动：1.组织同学队列常规练习。2.带领同学进行预备活动练习，使同学知道各预备活动的方法和意义，并能够记住，以后在没有老师的带领下自己会做。3.讲解示范嬉戏的方法规章，组织同学进行嬉戏活动。同学活动：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1.集中留意力，认真进行队列队型练习。2.虚心学习知道各节预备活动的方法和意义。3.积极进行嬉戏活动，从嬉戏中能够体会到，团结就是力气。组织： 练习队型如图：二、合作探究把握技能重点： 团身、低头、推手的动作要领难点： 推手的时机要恰到好处老师活动：1.老师讲解示范动作，强调要做到始终团身、低头和演示推手的方法和时机。2. 组织同学进行循环练习，对不好的同学赐予帮忙和提示，动作做的好的同学，可以进行篮球活动。3. 选出几名最好的同学，对不好的同学进行帮忙和指导。同学活动：1.认真倾听和观看老师的讲解示范，积极进行练习。2.积极的投入到练习中去，能够帮忙同学订正和改正错误动作，敢于表现自己， 争取较好快速完成任务，并积极争当小老师。组织： 四列横队三、总结体会、追求更快的进步老师活动： 老师通过询问明白同学对该次课技术的把握情形。同学活动： 积极摸索回答老师的问题。组织： 四列横队可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结场的器材： 田径场一片垫子一块乌拉圈 20 篮球足球垒球共20 个课后小结：1.利用同学感爱好的嬉戏和良好的纪律相结合，同学在心理能够明白“好的纪律是自己高兴的保证 ”。2.从后滚翻练习中，同学能相互帮忙提示，为了自己组的荣誉，都很积极练习，但个别同学有时会蹲或坐在的上， 老师应当准时提示， 使其能够很快知道， 这样做是不好的， 以后同学每当自己坐下来的时候， 就会直接的有一个条件反射。 要使同学养成良好的行为习惯。第 6 课时学习目标：能够在练习中相互合作，互帮互助，认真完成学习任务，提高自己的投掷水平。学习内容： 原的侧面投掷垒球学习步骤： 一、情形导入老师活动：1.组织同学队列常规练习。2.提示同学在平常的生活中见过那些会飞的昆虫和东西，并让同学纵情想象，自由仿照他们的翱翔动作。3.带领同学进行预备活动练习，使同学知道各预备活动的方法和意义，并能够记 住，以后在没有老师的带领下自己会做（提示下一次由同学来带领大家共同来练习）。同学活动：1.集中留意力，认真进行队列队型练习。2.虚心学习知道各节预备活动的方法和意义。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3.充分呈现自己的想象力，形象逼真的仿照各种翱翔动作。组织： 队列练习时四路纵队，仿照练习时无固定队型。二、合作探究把握技能重点： 蹬的转体动作的身体体验难点： 蹬的转体与快速挥臂间的较好连接老师活动：1.老师先带领同学分解动作（重点体验蹬的转体有力），然后再把动作连贯起来徒手练习。2. 组织小组长带领同学到指定的点进行持球投掷练习，强调练习时肯定要共同去捡球，投掷方式由组长和同学商议打算。3. 老师巡回指导， 准时订正同学的不规范动作，对投掷动作质量比较差的同学，热心帮忙，并赐予积极的勉励。同学活动：1.认真反复练习，细心体会蹬的转体动作，能够做到和同伴间相互沟通学习，共同进步。2.积极协作听从小组长的指挥，练习中发扬互帮互助和相互勉励的团结和奋斗精神。3.虚心向同学和老师学习，不断改进自己的动作，提高自己的投掷水平。组织： 四列横队三、总结体会、呈现技能老师活动：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结老师通过询问明白同学对该次课技术的把握情形，并组织同学在跑道线上进行自我的立定跳远练习。同学活动： 积极摸索回答老师的问题并进行立定跳远的练习。组织： 四列横队到自由分散练习场的器材： 田径场一片垒球 36 个第 7 课时学习目标：知道养成正确的身体姿态在平常生活学习中的重要作用，并从现在起， 认真要求自己.学习内容： 50 米快速跑学习步骤：一、情形导入老师活动：1.老师组织嬉戏 <换物接力跑 >,讲解嬉戏的放方法和规章.2.请同学布置场的和掌握赛跑的距离.3.邀请一组同学一起完成一次嬉戏.4.老师组织进行嬉戏 .5.进行小结 ,指出存在的错误好连续进行嬉戏.同学活动：1.认真的听老师对嬉戏的方法和规章的讲解.2.布置好场的让自己在自己才能范畴内开心的完成嬉戏.3.进行嬉戏时尽自己最大的才能与同伴完成嬉戏.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4.在嬉戏中要准时的订正存在的错误.组织：以四列横队完成嬉戏 .二、合作探究、把握技能重点： 用前脚掌着的，积极摆臂，加快步频难点： 在跑的速度达到最快的时候仍能保持动作。老师活动：1.老师组织同学做一些预备活动。原的的摆臂和行进见、间的高抬腿练习。并组织两人一组进行原的的高抬腿跑。看谁做的动作好。2.组织 30 米的放松跑让同学体会正确的动作。3.进行的快速跑，在跑的过程中要坚持正确的动作。同学活动：1.认真的作好预备活动让自己进入正确的奔跑状态。2.在放松跑的过程中体会正确动作所带来的奔跑快感。3.尽力的完成 50 米快速练习。组织： 四路纵队三、放松练习老师活动：组织同学自己想一种以上的放松自己的方法。并组织练习。同学活动： 依据自己想的放松方法进行练习。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结组织： 四路纵队场的器材：田径场以片，小换物体如干个课后小结：通过换物嬉戏， 调动起同学的积极性和活动好同学的身体。在快速跑中， 强调同学摆臂姿态要正确，手要靠近腰部进行摆臂，摆臂时手要折叠摆，不能伸直，那 样是不规范的， 而且仍显现有些同学跑的速度比较慢，有的比较快， 这样在一起练习时跑的慢同学积极性就比较小差，以后要转变同学跑时分组情形，使同学在练习中能够全力投入，不断提高自己的奔跑才能。第 8 课时学习目标：跑动中手臂的摇摆方法和要领，练习中相互观看帮忙。学习内容： 跑动中手臂的摇摆学习步骤：一、呈现技能，表达风采老师活动：1.集合队伍，简洁队列练习。2.复习广播体操，呈现同学风采。同学活动：1.精神饱满积极进行队列练习。2.知道每天练习广播体操的作用和意义，为表达班级和个人风采，呈现自己，积极进行练习。组织： 四列横队可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结二、合作探究、把握技能重点： 手臂摇摆的方法和路线位置。难点： 手脚间协作和谐，不僵硬。老师活动：1.带领同学进行预备活动， 讲解示范跑动中手臂摇摆的方法和要领及要达到的程度。2.组织同学原的徒手仿照练习。同学活动：1.同学认真观看老师的讲解示范，按老师的节拍认真反复练习，细心细心体会手臂摇摆和腿部动作间的协作。2.知道跑动中手臂摇摆的意义。老师活动：1.针对同学的练习情形，准时合理的订正同学的错误动作。2.组织四路纵队，进行短距离跑练习，重点体会手臂的摇摆，强调身体放松，不僵硬。同学活动：1.各组同学鼓足士气，积极投入，反复按老师要求练习。2.对老师对自己的评判感到中意，并鼓足士气，预备下次做的更好。3.各组团结一样，争取接力活动的成功，发扬团结合作的精神。组织：四列横队 左右间隔两臂，前后一臂距离四路纵队可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三、创新延长、呈现技能老师活动： 带领同学进行柔韧性练习。同学活动： 充分呈现自己，积极进行练习。组织： 四列横队场的器材： 田径场一片沙包四个。第 9 课时学习阶段： 水平二学习目标：在体育活动中培育同学的集体责任感，增强班集体凝结力。学习内容： 后滚翻学习步骤：一、情形导入，活跃身心老师活动：1.集合队伍，常规练习。2.结合喊数抱团进行齐步走和起步跑的练习，呈现同学的精神面貌，知道每一个同学都是班级的一分子，一个人的行为会影响到整个班级。3.打开音乐进行铃儿响叮当练习，勉励团结合作，勉励多创编头部动作。同学活动：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1.同学精神饱满，士气昂扬，认真进行队列队型练习和嬉戏活动，充分呈现班级的精神风貌。2.努力在集体舞中，积极大胆呈现自己的创编动作。组织： 练习队型如图：二、合作探究把握技能重点： 团身、推手的动作要领难点： 克服练习中的困难，相互团结帮忙，共同提高老师活动：1.老师讲解示范动作，强调要做到始终团身、低头和演示推手的方法和时机。2. 组织同学练习，对不好的同学除老师赐予帮忙和提示，再发动好的同学相互帮忙指导。3. 呈现各组后滚翻练习成果后滚翻竞赛。同学活动：1.认真倾听和观看老师的讲解示范，团结合作，发扬主人翁责任感积极练习。2.在练习中表达出相互帮忙合作的动人场面，竞赛中为自己组的同伴鼓劲加油。组织： 如图：三、呈现技能老师活动： 讲解仰卧起坐练习的方法和要求，组织同学练习。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结同学活动： 积极果敢进行练习活动。组织： 四路纵队，组织基本同上场的器材： 田径场一片垫子 5 块 录音机一台课后小结：在这节体育课中，各个小组在练习中表达出了良好的精神风貌,能够团结一样 ,为本队的成功而努力拼搏 ,也就是表达了班集体的凝结力，达到了本节课的主要目的。但由于练习的次数有些偏少，同学的拼搏精神仍旧为完全充分表达出来，我想仍可以再连续加强这方面的练习假如把练习的次序转变一下， 成效或许会更好，这是值得下节课留意的。第 10 课时学习目标：能够自觉的有秩序的积极的进行蹲距式跳远练习，并且把握跑几步的单起双落向前上方跳起的动作方法。学习内容： 蹲距式跳远的单跳双落动作学习步骤：一、情形导入老师活动：1.常规队列练习， 先进行原的踏步走， 在此基础上， 勉励同学们进行起步走练习， 并赐予准时的客观评判。2.讲解示范大网鱼嬉戏的方法和规章要求，适当导入嬉戏背景，使同学知道，鱼离不开水，鱼网亲密合作才能取得成功的道理同时培育同学诚恳英勇的良好作风。组织同学进行嬉戏活动。3.转变规章后，再次进行嬉戏活动。同学活动：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1.认真的完成队列练习，提高自己的最基本的队列认知。2.积极的热忱的投入到嬉戏中去，很好的与同学完成嬉戏。组织： 练习队型如图：二、合作探究把握技能重点：知道并把握单起双落的动作方法和向前上方跳起的要求及练习时的自觉和秩序难点： 动作较连贯正确，跳起有一个高度老师活动：1.老师带领同学先活动各个主要关节后，讲解示范动作方法，再组织同学在场的内分散进行自主练习，体验动作。2.老师讲解示范在沙坑中练习的方法要求，组织同学有秩序的积极的进行练习。3. 对同学练习中的情形给与合理的评判，并总结同学的练习情形，找出好的同学进行示范，再练习。4. 跳动比远。同学活动：1.认真倾听和观看老师的讲解示范，积极进行练习。2.能够依据次序，相互观看好的同学，积极自主的练习。3.积极的投入到练习中去，能够帮忙同学订正和改正错误动作，敢于表现自己， 争取在比拼中获得最好的成果。组织： 徒手练习和比拼时四列横队，自由练习时无固定队型可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三、总结体会、追求更快的进步老师活动：老师提示今日的学习内容并提问学习内容的技术要领，及询同学是否达到了有秩序积极的进行练习的要求。同学活动： 同学积极的回答老师提问。组织： 四列横队第 11 课时学习目标：在体育活动中发扬相互团结帮忙的良好品质，培育吃苦耐劳的精神。学习内容： 障碍赛跑和跳短绳学习步骤： 一、情形导入老师活动：1.常规队列练习，体会在行进间与同伴良好协作，走得整齐且精神饱满。2.正反口令练习和原的三面转法练习。3.对同学的练习情形赐予确定，夸奖比较好的组，以勉励其他组同学。同学活动：1.按老师的要求和口令，精神饱满的进行队列练习，细心体验如何走才能与其他同伴保持一样，并与其他组的同学相互沟通，共同练习体验。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2.集中留意力进行正反口令和三面转法练习，知道当老师说转时才开头转身（知道其也是与其他同学协作的一种表现）。3.经过老师的评判后，对自己在练习中的表现能够给自己打一个合理的分数。组织：以四列横队完成嬉戏 .二、愉悦身心，欢乐练习重点： 嬉戏和练习的方法，及在练习中如何与同伴间团结帮忙难点： 在欢乐紧急的活动中能够随时记住我应当怎样与同伴团结合作。老师活动：1.老师带领同学进行一些预备活动。2.讲解示范嬉戏的方法要求，组织同学嬉戏，并提示同学在嬉戏中发扬团结合作的良好风貌。3.组织同学进行跳短绳练习。同学活动：1.认真的作好预备活动让自己进入正确的身心状态。2.积极进行嬉戏，在联系中体验团结合作的乐趣。3.在跳短绳练习中发扬帮忙和吃苦耐劳的良好精神和品质。组织： 障碍赛跑中四路纵队跳绳时自由分散无固定队型三、放松练习老师活动： 带领同学总评该次课练习情形。同学活动： 能够对自己的表现赐予正确的评判。组织：四列横队可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结场的器材：课后小结：情境教学是现在体育教学一般普遍采纳的一种能使同学很好的在环境中完成任务。在这节课教学的过程中， 我多次创设练习的情境， 同学好像也把一些练习做为真正的演习， 融入到练习中的情境中去，动作更加形象有力且有激情。在比较枯燥的跳绳练习中，使同学明白跳绳的意义和给我们所带来的锤炼身体等的好处，并运用各种练习方式要求同学开动脑经进行想象和创新，就会使练习更加丰富多彩，所以应当尽量让同学发挥想象的空间，使“一材多用 ”，而且使课堂更加生动形象。第 12 课时学习目标：能够积极的进行各种投掷方法的尝试练习,最终找到投的最高最远的方法,然后大家推广 ,从体育活动中得到欢乐。学习内容： 原的侧向投掷排球学习步骤：一、情形导入老师活动：1.老师调动同学的积极性 ,进行队列练习 ,争取在最短的时间进行进行最有效的练习。2.讲解跑步走的方法要求和行进路线。3.选出一名同学 ,做班级的领跑员 ,让他知道他的重要性 ,带领同学进行规定路线的跑步走练习。4.询问领跑员跑后 ,有什么感觉 ,老师借此机会 ,对同学进行思想训练 ,并让同学知道,我们今后仍会叫其他同学做领跑员.同学活动：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1.认真的完成队列练习，提高自己的最基本的队列认知和才能。2.对老师的讲评布满斗志，并知道队列练习时自己应当怎样做。组织： 练习队型如图：二、合作探究把握技能重点： 找到正确的投远方法难点： 同学能够在规定的要求下，积极轻盈进行各种投掷活动老师活动：1.老师组织同学有秩序的分发排球，在场的对面进行各种方式的投掷练习，提示关键看谁投得又高又远，用的是什么方法。2.找出班级投掷方法较好， 投掷较远的同学， 进行演示， 组织并提示同学依据他的方法练习。3. 投远大比拼。4. 组织同学进行冲过火力网练习。同学活动：1.积极进行投掷练习，找到适合自己的正确方法。2.相互观看比较，学习最好的投掷方法。3.欢乐活泼的进行练习，积极比拼，勇于表现，呈现自己的运动技能。组织： 徒手练习和比拼时四列横队，自由练习时无固定队型可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三、总结体会、追求更快的进步老师活动：针对同学的表现情形，对同学再进行课堂常规训练，夸奖练习中表现杰出的同学。同学活动： 同学依据老师的讲解进行自我评判。组织： 四列横队第 13 课时学习阶段： 水平二学习目标：知道做好操的重要意义， 并能够严格要求自己， 克服困难， 积极进行广播操的练习。学习内容： 雏鹰起飞全套操动作学习步骤：一、情形导入老师活动：1.老师讲解这次课的任务（后天我们就要进行全校性的广播操竞赛，我们比的班 级有三年级两个班和四年级的三个班，并且是取前三名， 因此我们三年级要想获得名次，有很大的困难，但是不知道同学们有没有信心？）2.老师调动同学的积极性 ,进行队列练习 ,争取在最短的时间进行最有效的练习。3.选出班级的领队员，作为竞赛时的领头人。同学活动：1.在老师的勉励下，鼓足干劲，决心以自己最好的状态来进行下面的练习。2.积极进行队列练习，协作老师选出班级的领头人。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结组织： 练习队型如图：二、合作探究把握技能重点： 把握每一个动作的方法和要求难点： 动作伸展到位、连贯和谐老师活动：1.带领同学分节，分动作逐一过关练习，对同学们把握不好的的方，准时反复进行练习。2.在练习中不断提示同学，要相互协作，在练习中能够观看到其他同学，做到动作整齐划一。3. 在同学把握比较好的情形下，听音乐进行练习，提示同学，我们把现在的练习就当做是竞赛，期望我们比出好的成果。同学活动：1.集中留意力，认真随老师练习，在练习中不断改进提高自己的动作质量。2.练习中相互观看比较，掌握好自己的节奏，和老师的口令及同学的速度保持一样。3.在音乐节奏下，全力以赴，积极认真进行练习，体验竞赛时的感觉。组织： 练习队型基本同上三、总结体会、追求更快的进步老师活动： 通过这次仿照练习，对同学进行集体精的思想训练。同学活动：同学依据老师的讲解进行自我评判，并能够在大脑中形成团结就是力气，集体的力气大无边的概念。可编辑资料 - 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