四年级上第6周语文小练习.doc

2013学年第一学期 四 年级第 6周语文练习（ 11 - 15 课）班级 姓名 学号 等第 训练目标：1、能给多音字注音并组词2、能根据不同环境给词语选择正确义项3、能按照要求，改写句子。一、基础1、给多音字注音组词落 （ ）（ ） 着 （ ）（ ） 率 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）2、给带点字选择正确的解释，把序号填写在括号里。 “征”在字典里的解释有：政府召集人民服务；走远路（多指军队）；表露出来的迹象；征求。1、不满一岁的婴儿走完漫漫长征路，最终到达陕北。 （ ）2、通过努力，芳芳在这次征文活动中获得了一等奖。 （ ）3、虽然他们是双胞胎，但有着不同的性格特征。 （ ）4、应征入伍的新兵到部队后进行了严格的训练。 （ ）3、写出不同读音的“”。你（）驱不平琴（）书画（）自行车各得（）所（）心合力红（）飘扬误入（）途（）形怪状二、阅读为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。1、把下面的词语和与它们对应的解释用线连起来。险要 形容注意力高度集中崎岖 形容纵横杂乱全神贯注 形容地势险峻而重要横七竖八 形容山路不平2、“七连六班的五个战士”被后人称为_。他们一边痛击敌人，一边有计划地把大批敌人引上狼牙山，是为了_。他们拖住敌人，是为了_。3、五个战士痛击敌人各有特点：马宝玉_；葛振林_；宋学义_；胡德林和胡福才_。由此充分表现出他们对敌人的_和作战的_。4、照样子改写句子。例：宽阔的马路两旁矗立着高大的楼房。改写：（1）高大的楼房矗立在宽阔的马路两旁。（2）高大的楼房在宽阔的马路两旁矗着。在崎岖的山路上横七竖八地躺着许多敌人的尸体。改写：（1）_。 （2）_。三、写话：抓住带刺的朋友一文中小刺猬偷枣的动作，用自己的语言，把它表现出来。 刺猬爬向树杈伸出的枝丫，他用力摇晃，树枝哗哗作响，红枣“噼里啪啦”地落了一地。刺猬从树上径直地掉下来，慢慢的活动起来。他把散落的红枣逐个地归到一起，“扑噜”一下，就地打了个滚，把那堆红枣全扎在自己背上，飞快的向墙角水沟眼儿跑去。