苏教版一级上册科学教案.docx

精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案苏教版一年级上册第一单元科学教案学校科学苏教版第1 册教案课题教学内容小小科学家。学校科学苏教版第 1 册教案说你仍知道哪些活动二：我。科学家们正在认真工作的图片， 你们想不想看一看？瞧。 学校科学苏教版第1 册教案课题教学内容小小工程师。学校科学苏教版第1 册教案活动二 :作的图别的，科学。技的宇宙飞船、高铁、电脑、高楼、桥梁方面，洗衣机1、小小科学家授课时间：授课老师：教学内容：小小科学家教学目标：1、做滚小球的试验，并能有所发觉。2、熟识到不仅科学家能做科学争论，学校生也能做科学。3、知道科学家是发觉大自然隐秘的人。教学重点、难点 :教学重点：熟识科学家的工作，知道科学家是发觉大自然的人。教学难点：通过滚小球试验，熟识到我们也能做科学。教具、学具预备 :带有凹槽的可调剂坡度大小的轨道，钢珠（玻璃球），绒布教学过程 :导入： 活动一 :熟识这些科学家的工作，说老师活动小伴侣们，大家好，第一庆贺大家成为了一名光荣的学校生，你们将学习到很多丰富而好玩的学问。 老师知道同学活动同学谈谈自己的目标和抱负舞蹈可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 30 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案家 个性备课同学们肯定也有自己的目标和抱负，钢琴家谁情愿来给老师说一说。老师提问：那么科学家究竟是做什么的了？（板书：科学家）供应一组不同的科学家正在进行不同争论的图片，也可以结合教材图片观看科学家的工作视频。师：同学们， 老师给大家带来了一些科学家. 同学摸索并回答让同学讲科学家的故事或是看科学家的故事绘本。小结阶段让同学说说科学家是什么 .学校科学苏教版第1 册教案 说你仍知道哪些活动二：我们也来做滚小球的试验活动三：读图，科学家是发觉：科学家们正在认真工作的图片，你们想不想看一看？瞧， 他们正在干嘛了？师：看了这些图片和视频以后， 有谁样的人。 来给老师说说，科学家是做什么的？师总结：观看 试验 记录 发觉（板书）师：这节课吖，我们就是小小的科学家， 立刻就要来做一个好玩的试验了！信任大家都滚过小球吧，瞧，老师这里有一个斜坡，让小球沿着斜坡往下滚，小球能滚 多远了？假如课堂时间充分，仍可以将斜坡的坡度变大，在同一位 置往下滚，登记小球滚动的距离，进行比较。师：小科学家们，你们的表现可真棒啊！ 不要小瞧我们刚刚的试验哦，宏大的科学家伽利略也和我们一样做过这样的试验了。他是如何滚小球的了？让我们一起来观赏一段出色的视频。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 30 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案师：正是有了这些科学家的辛苦工作和试验，我们人类才解开了大自然的很多隐秘。2、 让同学说说在他们的生活中有没有滚小球的经受。试验之前先猜一猜在哪个位置的球会滚得远一些，试验终止准时将试验结果在活动手册上做好记录。试验过后整理好材料，养成良好的试验 习惯从第一节课开头。同学观看动画视频，明白伽利略的试验，并 把自己做的试验与大科学家做的试验进行比较，说出自己的发觉。 同学说说教材中问题的答案，也可以说说仍知道哪些科学家找到学校科学苏教版第1册教案现大自然大树是怎么长高的？了哪些问题的答案同学回答隐秘的人闪电是怎么发生的？小结：的球里面有什么？有没有外星人？师：一些仍没有找到答案的问题，小伴侣们，你们是怎么想的了，你觉得这些问题以后会找到答案么？同学们，今日是你们的第一节科学课，我们一起熟识了宏大的科学家是如 何工作的，他们是如何查找大自然隐秘的。科学离我们并不遥远，老 师期望你们也能勤于摸索，善于观看，多多动手，成为一名小小科学 家！板书设计：小小科学家观看 试验 记录 发觉教学反思：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 30 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案2、小小工程师授课时间：授课老师：教学内容：小小工程师教学目标：1、能够利用简易材料自制一个钱币加长器，并对设计制作的产品不断改进，力争做到最好。 2、通过沟通工程师的杰作，意识到我们的生活离不开工程师的创造制造。3、知道工程师是发觉设计、创造、制造产品的人。教学重点、难点：教学重点：知道工程师是做什么的，经受制作一件物品的过程教学难点： 熟识到工程师的工作与科学家的工作是有区分的，工程师重在设计、创造、制造。教具、学具预备：短的铅笔头、 吸管、小木棒、一次性筷子、 废旧纸张、 剪刀、胶带等。教学过程：教学环节导入 活动一：明白工程老师活动。师：小伴侣好， 仍记得老师上节课给大家介绍的一种什么样的职业？ 师：今日吖，老师又要给大家介绍一类宏大的人，天上飞的飞机，的 上跑的汽车， 甚至于小伴侣们住的房子等同学活动同学回忆同学回答 个性备课等，都离不开他们，他们就是工程师。（板书：工程可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 30 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案师） 抓住工程师工作的重要环节，供应工程师的一些典型工作场景图片，让学同学沟通、明白织同学沟通，在你四周熟识的人当中有没有工程师， 他们是怎么工作的。同学争论工程师的工师的工作生获得对工程师以及工程技术的初步感知，同时熟识到工程师所做的 工作和科学家所做的工作仍是有区分的。活动二 :作的图别的，科学家侧重争论、发觉，作和科学家的工作有而工程师侧重设计、创造、制造。板书：设计、创造、制造产品什么不一样。结合活动手册，荷花、轮船、山峰、同学填写活动手册 并摸索仍有哪些属于工程师的杰作熟识工程冰箱、飞机， 辨认哪些是工程师的杰师的杰作，说说仍知道哪些。（留意事项 :作，沟通工程师制造的产品不仅表达在高科仍知道哪些活动三 :学做工程师，做一个铅笔加长器宇宙飞船、高铁、电脑、高楼、桥梁方面，洗衣机、电饭锅等日常 用品也是工程师创造的，教学时要让同学充分绽开联想。） 师：小伴侣们在你们的生活中有没有做过类似像工程师一样的事情了？谁来说说看。 师出示一支短的铅笔师：小伴侣们，老师这支铅笔太短了不好写了， 怎么办 .你能做个小小工程师帮老师解决这个问题么？师勉励同学利用身边的材料制作个性化的铅笔加长器，不要求全班统一。 老师巡察5同学沟通自己有没有做 “工程师 ”的经受（搭积木、堆沙堡、拼装模型、测试赛车等活动）同学摸索沟通小组制定设计方案，最好能简洁的画一下设计图。同学利用身边的废旧材料:报纸、吸管、空心塑料管、 小竹筒，甚至木棒、 塑料棒等尝试制作加长器学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 30 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案生先对自己的作品小结：师：老师这里有买来的。 学校科学苏教版第 1 册教案课题教学内容上好科学课 P。学校科学苏教版第 1 册教案活动二 :做比较水的多少实。尝试让同学说说为什么要这样布置，期望同学能将试验。学校科学苏教版第1 册教案 小结 师：老师这里有买来的现成的铅笔加长器，同学们你们看看，与你们自己做的有什么不同？同学们，今日这节课我们明白了工程师主要从事什么样的工作，他们会画设计图、创造制造新产品， 甚至仍能修理机器，他们的工作与科学家们一样重要， 我们班的小小科学家和小小工程师们，老师期望你们能好好学习，利用自己所学的学问，成为像他们一样有用的人才！板书设计小小工程师设计 创造 制造产品教学反思：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 30 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案3、上好科学课授课时间：授课老师：教学内容：上好科学教学目标：1、能够说出科学教室与一般教室的不同。2、通过比较水多少的活动，熟识到科学课上要遵守规章。3、.参加制定上好科学课的规章，并情愿遵守这些规章。教学重点、难点：教学重点：制定科学课的规章并在活动遵守规章。教学难点：能够在活动中有规章意识并主动遵守。教具、学具预备：细而高的瓶子，粗而矮的瓶子，染色用的颜料，有刻度的瓶子，抹布教学过程：教学环节导入活动一 :参观科学教室，比较与一般教室的不同老师活动师：小伴侣们，欢迎大家来到科学同学活动同学参观、熟识科学实个性备课 试验室，老师先带大家参观一下。验室 老师引导并介绍试验室师：试验室和我们平常的那个教室有一些不同之处了？哪个小伴侣是 火眼金睛，先来说一说你发觉的不同之处吧！（比较前要让同学认真观看科学教室，关注以下这些方同学观看、比较说出试验室的特点面:课桌椅的摆放、橱窗里的物品、墙壁板报的布置以及通水通电情可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 30 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案况。）活动二 :做比较水的多少试验活动三 :制定科学课尝试让同学说说为什么要这样布置，期望同学能将试验室的环境布置与他们的科学学习更好的联系在一起。师：同学们，在试验室我们需要学会用科学的方法，通过试验来查找问题的答案。 比如这两瓶水，究竟是哪个多一点了？ （老师给每个小组预备一高一矮两个瓶子，且两个瓶子里饮料瓶、水装有不同高度的水。为了看得更清晰， 可以用色素给水染色。 ） 比较的方法可以多样， 老师要尽可能的预想方法并预备好相应的器材试验后老师可以组织同学进行反思，如在 刚才的试验过程中有没有相互合作，有没有人争抢试验器材， 小组里的声音是试验室的量不是太大，有没有将桌上搞得处处都是水，试验过后有没有收筒、量杯可拾好器材等。 （留意事项 :比较出水的多少并不是最终目的，关键是要看在活动中比较水的多有没有规章意识。） 师：同学们，其实不仅科学教室与一般教室是不一样的，科学课与其 比较前可先让同学制定一个简洁的方案，说说怎么去比， 需要用到什么材料。同学反思自己在试验中遵守了哪些，仍有哪些被忽视的多 少的器了， 想想假如我们都遵守科学课的规章，那我们的试验成效会怎么样 . 同学填写活动手册，辨论图片上的这些同学学校科学苏教版第 1 册教案的规章 小结 他课程也有很多不同，科学课上我们会可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 30 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案面对各种材料进行观看或是试验操作。当面对实物材料时， 有的小伴侣会不自觉的处于兴奋之中，他们奇怪心特别剧烈， 总是想触摸这些材料，或者提前去操作试验， 可是这简洁造成科学课堂的无序与干扰， 所以同学们我们应当一起来制定上好科学课的规章，我们先一起来看看活动手册上的这张图。P3请同学们想一想图上哪些同学做的对，哪些同学做得不对？我们应当怎样做了？小伴侣们，在以后的科学学习活动中， 老师期望大家都能自觉主动的去遵守今日我们一起制定下来的规章。板书设计上好科学课遵守规章教学反思：第 2 单元用感官观看单元目标：1.知道利用感官观看，可以获得关于事物的很多信息。2.能描述并沟通物体在颜色、外形、声音、气味、味道、粗糙光滑、冷热等方面的特点。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 30 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案3.能动用各种感官观看并描述事物的特点。4.知道使用简洁工具可以观看到事物的更多细节。 5.会正确使用放大镜、简易显微镜等观看事物。4熟识感官授课时间：授课班级一（）班授课老师：二（）班教学目标 1.通过与同伴相互指认眼、耳、鼻、舌、皮肤的活动，说出它们都是感觉器官（感官了） 。2.观看视或阅读图片资料，知道动物也通过眼、耳、鼻等感知环境并且有些动物的感官很灵敏。3.在用感官观看的活动中， 尝试描述并沟通物体在颜色、外形、声音、气味、味道、粗糙光滑、冷热等方面的特点。教学重、难点重点:知道利用感官观看， 可以获得关于事物的很多信息。难点:能描述并沟通物体在颜色、外形、声音、气味、味道、粗糙光滑、冷热等 方面的特点。课前预备： 各种声音的录音片段。课时支配：1 课时、 教学过程一、明白感官我们用什么来观看？用哪里来看？ 眼睛。（眨瞬间睛）用哪里来听？ 耳朵。（摸摸耳朵）用哪里来闻？ 鼻子。（用力深吸一口气）什么器官让我们吃出味道了？ 嘴巴（伸出舌头）人体最大的感可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页，共 30 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案觉器官是什么了？ 皮肤（摸摸自己的皮肤）整理同学对感觉的已有熟识，激发爱好，引入利用感官进行的观看活动。二、眼睛用眼睛看，你能找到几种动物？1.观看教材中森林的图片， 你找到了什么小动物？2.这个小动物是什么样的 .3.什么颜色？什么外形？什么大小？三、耳朵用耳朵听，你听到了什么？1.多媒体播放各种声音（雨滴、照相机、小鸟、抢救车、沸水、风声、狗 叫 、 课 间 的 吵 闹 声 .） 2.竖起耳朵，你听到的是什么声音？3.声音好听吗？大声吗？你觉得大致是发生了什么事？ 四、鼻子1.你记得什么东西是香的？什么东西是臭的？2.你喜爱什么样的味道？3.我们什么时候会用到我们的鼻子？4.不熟识的东西可以用任凭用鼻子去闻吗？可能会有什么后果？ 五、拓展1. 你仍知道哪些动物的感觉器官也有了不得的功能？2. 既然不同的感官有不同的作用，当一种感官不能解决问题的时候，该怎么办了？（作为课后摸索）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页，共 30 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案5 感官总动员。教学目标。1.通过品茶、观看蜡烛等活动，说出熟识 一种事物需。 2.在做品茶活动和与同伴观看蜡烛的活动中，尝试发。 教学重、难点。重点：知道全面熟识一种事物需要动用各种感官。1. 菊花茶、绿茶、红茶少量，玻璃水杯或塑料水杯三。1.每个小组同学面前摆放装着三种茶的三个大杯子， 。留意：每喝一口茶，要记住自己喝的茶的味道。 2.第一轮组内同学轮番带上眼罩，猜猜教学反思：5感官总动员授课时间：授课班级一（）班授课老师：二（）班教学目标1. 通过品茶、观看蜡烛等活动，说出熟识一种事物需要动用各种感官。2. 在做品茶活动和与同伴观看蜡烛的活动中，尝试发觉并沟通事物更多的特点。教学重、难点可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页，共 30 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案重点：知道全面熟识一种事物需要动用各种感官。难点：能动用各种感官观看并描述事物的特点。课前预备：1. 菊花茶、绿茶、红茶少量，玻璃水杯或塑料水杯三只，热水大杯。2. 蜡烛一支、火柴一盒。3.西瓜或挑西瓜的视频。课时支配： 1课时教学过程一、大家来品茶1. 每个小组同学面前摆放装着三种茶的三个大杯子，每个同学用自己课前预备好的三个喝水的杯子分别尝尝三种不同的茶的味道。 留意：每喝一口茶，要记住自己喝的茶的味道。2. 第一轮组内同学轮番带上眼罩，猜猜组员递给自己的杯子里装的是什么茶。3. 其次轮组内同学轮番带上眼罩，捏住鼻子，猜猜组员递给自己的杯子里装的是什么茶。4. 从品茶的小试验中发觉：吃东西的时候，舌头和鼻子总是一起工作的。留意：这里利用时机引导同学未知的东西不能任凭闻和吃。二、观看蜡烛1. 每个小组内的桌面上黏上一根蜡烛。2. 小组内同学尽可能多的说出蜡烛的特点。蜡烛是什么颜色的？外形像什么？摸起来是什么感觉了？.3. 老师点燃每个小组的蜡烛。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 13 页，共 30 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案4. 小组内同学尽可能多的说出点燃的蜡烛的特点。蜡烛点燃以后是什么颜色的火焰？闻起来有味道吗？温度是怎样的？蜡烛发生了什么样的变化？ .留意：提示同学不能用手触碰火焰和滴下的蜡油。5.刚才在观看蜡烛的过程中，你用到了哪些感官了？引导同学： “我们用眼睛发觉什么”我“们用鼻子发觉什么”我“们用手发觉什么 ”。三、挑西瓜1.你知道有体会的人是怎么样选择西瓜的吗？2.翻开书第 17 面，从书上找找选择西瓜的好方法。3.总结：要想全面熟识一个事物，经常需要动用多种器官。四、小结 教学反思：6借助工具观看授课时间：授课班级一（）班授课老师：二（）班教学目标可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 14 页，共 30 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案1.通过做用感官直接观看和借助简洁工具观看的活动，知道使用简洁工具可以观看到事物的更多细节。 2.通过阅读图片资料，知道各种各样的观看工具延长了人的感官功能 。 3.会正确使用放大镜、简易显微镜等观看事物。教学重、难点 :重点:知道使用简洁工具可以观看到事物的更多细节。难点:会正确使用放大镜、简易显微镜等观看事物。课前预备：1.放大镜两个、简易显微镜两个。2.蜡烛一支、火柴一盒。3.相关视频。教学过程：一、观看大拇指1.引导同学用三种方式观看大拇指。（肉眼、放大镜、简易显微镜） （1） 放大镜的使用方法：来回移动，直至看清晰。（ 2）提示同学使用放大镜看太阳的严峻后果，进行安全训练。（3） 简易显微镜的使用方法：用镜头紧贴手指，眼睛紧贴观看孔，调剂旋钮，知道看清晰为止。（尽量让同学看完书自己说）2.提问：用三种方法观看到的大拇指有什么不同了？（见同学活动手册P6）3.引出工具可以观看到物体更多的细节，而这些都是肉眼无法看到的。二、听诊器1.老师演示使用听诊器的方法。2.同学轮番上台体验。（ 1）用耳朵贴着同学的胸口听心跳声。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 15 页，共 30 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案（ 2）用听诊器贴着同学的胸口听心跳声。（ 3）共享感受：用耳朵听和用听诊器听有什么不同？3.引出工具大大延长了人的听觉功能。三、熟识各种观看工具1.课件出示：望远镜、显微镜和汽车后视镜。提问：这些工具有什么作用了？（延长了人的视觉功能。） 2.课件出示：盲杖提问：这些工具有什么作用了？（延长了盲人的触觉功能。） 3.课件出示：助听器提问：这些工具有什么作用了？ （延长了听力障碍者的听觉功能。 ） 4.（同学活动手册）酒精测试仪，它延长了人的嗅觉功能。四、小结教学反思：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 16 页，共 30 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案7 、做个小侦探授课时间：授课班级 :一（）班授课老师：授课时间：教学目标:授课班级 :二（）班1 、在案件侦破过程中引导同学细致观看、迁移体会， 尝试运用比较、分析、推理、排除等手段进行案情分析。2 、感受对人物、场景等的细致观看在侦破过程中的重要作用。3 、提升思维的精确性与扩散性。教学预备：1 、已熟识各种脚印。2 、课件： ppt画面八幅。（见附图）3 、老师侦探卡（大） ，同学侦探卡人手一张，笔。 （见附图）4 、侦探奖章如干。教学重点：同学依据案件中供应的三条线索，调动多种感观进行观看、记忆、判定，分别找出三条线索的答案。教学难点：在得出的三条线索的基础上，运用推理等手段，找出真正嫌疑人，并能说出自己的理由。教学过程：一、大事起因 少了商品。1 、点击 ppt画面一：鸡大婶开商店。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 17 页，共 30 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案师：鸡大婶开了一个百货商店，商店里的生意可好了，来买东西的顾客特别多。一天的生意忙完了，客人都走了，鸡大婶经过认真的运算，算出店里应当仍剩下这些商品。2 、点击 ppt画面二：商品清单。二、进行侦破。（一）推测。1 、 师：那少了的 1 罐蜂蜜， 2 块蛋糕会到哪里去了了？同学推测，自由沟通商店可能发生的情形。 引导同学说出有人拿走了。2 、师：究竟可能是谁拿走的了？白天店里仍拍照到了一段录像，一起去看看吧！3 、师：你们说得都不错，可是这些都是你们猜出来的，光凭猜行不行，怎么办了？想想警察破案需要找到什么？引导同学得出：找线索。4 、师：今日，我们就来做一回小侦探，一起去找线索吧！三、观看书中图画，找出缘由1 、老师指导同学看图，认真观看图画中的现象，指名回答为什么会显现这样的缘由。 2 、让同学通过观看和平常的生活中现象来说明，要说的有所依据。四、看书猜猜猜。五、小结内容：今日我们做了小侦探，学会了推断，找证据，得到答案，期望同学们以后做生活的有心人，连续你的小发觉。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 18 页，共 30 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案板书设计教学反思8 、暗箱里的隐秘授课时间：授课班级 :一（）班授课老师：授课时间：教学目标：授课班级 :二（）班培育同学的看图才能，学会叙述故事。结合身边的事例说出自己的发觉。通过学习知道生活中也存在暗箱，对于暗箱的作用有所明白， 与我们的生活息息相关。教学预备：听诊器、空盒子，圆珠子。教学过程：一、看图讲故事。同学打开书本，小组合作看图讲故事。指名来讲故事。认真观看图，你从图中发觉了什么？（指名来回答）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 19 页，共 30 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案学习新知老师讲解： 有很多东西像的窖一样不便利打开，人们只能开各种信息猜想里面的情形，这就是暗箱。让同学试着举例说明在什么的方见过这样的暗箱。动手做试验，猜猜小珠子的位置，和同伴说说自己的发觉，理由是什么？老师指导看图 27页，并进行相关的讲解。玩嬉戏 “我是小医生 ”小组成员之间用听诊器来分别听听同伴的心跳，感受当医生的乐趣。小结课堂。板书设计教学反思9 、树叶变黄了授课时间：授课班级 :一（）班授课老师：授课时间：授课班级 :二（）班教学目标:可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 20 页，共 30 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案1 、指导同学探究笔的隐秘，培育同学探究的爱好2 、知道铅笔的心的粗细、颜色深浅与笔杆上“H、B”之 间的联系，能独立拆装一般的自动铅笔，能用一种方法画圆。3 、培育同学初步自主探究物体的才能重点：1 、指导同学探究笔的隐秘，培育同学探究的爱好2 、知道铅笔的心的粗细、颜色深浅与笔杆上“H、B”之 间的联系，能独立拆装一般的自动铅笔，能用一种方法画圆。难点：知道铅笔的心的粗细、颜色深浅与笔杆上“H、B” 之间的联系，能独立拆装一般的自动铅笔，能用一种方法画圆。教法：探究法课前预备：铅笔、自动铅笔、彩色水笔、纸、1 杯红水、图钉、硬币、陀螺教学流程：争论铅笔的隐秘争论自动铅笔的隐秘拆装自动铅笔竞赛探究彩色水笔的隐秘画硬币画圆 课后活动教学过程：活动 1 ：探究铅笔的隐秘1 、观看三只铅笔有什么不同2 、各组沟通汇报3 、争论笔心粗细与写字有什么关系可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 21 页，共 30 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案4 、总结发觉的隐秘5 、老师讲解活 动 2 ： 探 究 自 动 铅 笔 的 奥 秘1 、提出问题：自动铅笔的内容是什么样的？引导同学去探究。2 、开展拆装自动铅笔的竞赛活动 3 ：探究彩色水笔的隐秘1 、让同学用彩色水笔画画2 、争论彩色水笔内的水是怎样来得3 、争论怎样解决问题活动 4 ：争论画硬币和画圆的方法 1 、争论画硬币的方法2 、争论用笔画圆的方法3 、制作五彩陀螺板书设计教学反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 22 页，共 30 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案10 、自然世界与人工世界授课时间：授课班级