苏教版七级下文言文复习专题.docx

精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -七年级（下）文言文专题复习主要篇目： 赵普、黄鹤楼、于园、黔之驴两小儿辩日爱莲说复习要点： 把握本单元课文重点字词意和句子翻译，阅读课内外文言文。阅读指导： 文言文翻译的方法一、基本方法：直译和意译。文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。所谓直译， 是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句的对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。所谓意译，就是依据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文意思，语句尽可能照料原文词义。这两种翻译方法当以直译为主，意译为辅。二、详细方法：留、删、补、换、调、变。“留”，就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、的名、物名、官名、国号、年号、度量衡单位等，翻译时可保留不变。“删”，就是删除。古汉语中有不少虚词起凑足音节、停顿等作用，而没有实际意义，翻译时可以舍弃不译。“补”，就是增补。（1）变单音词为双音词。（2）补出省略句中的省略成分。（3）补出省略了的语句。留意：补出省略的成分或语句，要加括号。“换”，就是替换。用现代词汇替换古代词汇。如把“吾、余、予”等换成“我”，把“尔、汝”等换成 “你”。“调”就是调整语序。把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。如古汉语中的主谓倒装句、宾语前置句、介宾后置句、定语后置句等翻译时一般应调整语序，以便符合现代汉语表达习惯。“变”，就是变通。在忠实于原文的基础上，活译有关文字。如“波澜不惊”，可活译成“（湖面）风平浪静”。一、赵普普少习吏事，寡学术。及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日，临政处决如流。既薨，家人发箧视之，就论语二十篇也。普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅坚决，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷的，普 颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。1、赵普选自，文中“太祖”指。 “手不释卷”这一成语的意思是，形容。2、说明以下加点的字。（ 1）少习吏事（2）手不释卷（ 3）每归私第（4）阖户启箧（ 5）卒用其人3、翻译以下句子。（6）发箧视之（ 7）龌龊（8）及为相（1）及次日临政，处决如流（2）及为相，太祖常劝以读书。（3）以天下事为己任（4）太祖怒，碎裂奏牍掷的。4、概括本文记叙了赵普的哪两件事？表现了一个什么中心？5、其次段写赵普奏荐人才时有哪些细节描写？你从中可以看出赵普有什么性格特点？6、“太祖乃悟”中太祖“悟”的是什么？“卒用其人”说明太祖是个什么样的人？7、阅读文章后，你认为赵普是怎样的一个人？请再举一个这样的人（写出姓名即可）二、黄鹤楼可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -州城西南隅，有黄鹤楼者。图经云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。”事列神仙之传，迹存述异之志。观其耸构雄伟，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流。重檐翼馆，四闼霞敞。坐窥井邑， 俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。1、黄鹤楼与、并称为江南三大名楼。自古以来描写颂扬黄鹤楼的诗文很 多，请你写出连续的两句：。2、说明加点字遂以名楼事列神仙之传以以空奇之亦荆吴形胜之最也俱以假山显主人到处款之上倚河汉尝驾黄鹤返憩于此上于人不得上其剑自舟中坠于水观其耸构雄伟非显者刺其者坐其中，颓然碧窈_有黄鹤楼者3、翻译句子意思（ 1）尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼（2）耸构雄伟，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流。（3）重檐翼馆，四闼霞敞。坐窥井邑，俯拍云烟。4、写黄鹤楼的美景由“”字总领。交代黄鹤楼命名由来的句子是：。5、短文用了、的修辞手法，突出了黄鹤楼的的特点。三、于园于园在瓜州步五里铺，富人于五所园也。非显者刺，就门钥不得出。葆生叔同知瓜洲，携余往，主人到处款之。园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽乌啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。1、说明加点词语富人于五所园也主人到处款之园中无他奇缘坡植牡丹颓然碧窈2、翻译句子意思（ 1）非显者刺，就门钥不得出。（2）一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。（3）瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。3、文章依据由到的次序来介绍于园，文中表达这一次序的词语有。4、于园的特点是什么？作者是从哪几个方面来说明这个特点的？5、作者在说明于园的特点时，采纳了哪些说明方法，请举例说明（至少两个）。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -6、总写于园特点的句子是：。表现对于园构思精致，景色美丽的称赞的句子是：。7、文章开头交待园子主人的身份为“富人”，并强调只有出名声、有位置的人才能进这座园了，这样写的作用是什么？四、黔之驴黔无驴，有好事者船载以入。至就无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁。以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢博。稍近益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、上文选自。_，为 _ _ 代的 _家_所著。写出几个与该文有关的成语可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2、说明以下句中划线的字、词。有好 事者船载以入（）（）稍 出近之（）虎大骇，远遁（）（）以为且噬已也（）（）益习 其声（）（）蹄 之（）技止 此耳（）3、翻译句子（ 1）稍近益狎，荡倚冲冒。_（ 2）虎因喜，计之曰：“技止此耳！”_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4、文中划线句“技止此耳”，“技”指本事，文中驴的“技”有 指代。（用文中的话回答）。.。句中的“此”可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结5、文中描写虎的心理活动的词有”。描写虎动作的词有“”。这是虎逐步熟识驴的过程，从中可见虎。6、作者借“驴”，讽刺了生活中（） 的人。从“虎”身上你获得的启示是。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结五两小儿辩日阅读下面的文章，完成文后17 题。孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。两小儿辩日列子可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中就如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。两小儿笑曰： “孰为汝多知乎？”1给加点字注音。盂（）沧（）孰（）汝（）多知（）乎2说明以下加点词。两小儿辩斗（）我以日始出时去人近（）（）及其日中如探汤（）（）孔子不能决也（）孰为汝多知乎（）（）3翻译以下句子我以日始出时去人近，而日中时远也。日初出大如车盖，及日中就如盘盂，此不为远者小而近者大乎？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -4下面两句话一是直接引用句，二是间接引用句。 试将第一句改写为间接引用句，将其次句改写为直接引用句。一儿曰： “我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。5从文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性？ 答：6“孰为汝多知乎？”你觉得这能怪孔子吗？这说明白什么？答：7两小儿的“辩斗”对你有什么启示？请联系实际谈谈。答：六爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出污泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不行亵玩焉。子谓菊，花之隐逸者也。牡丹，花之富贵者也。莲，花之君子者也。噫.菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人 .牡丹之爱，宜乎众矣.1、爱莲说选自，作者，是时闻名的家.2、爱莲说的结构，我们可以概括为：一条线索， 即以为线索。两个陪衬，即以为莲的总陪衬，以和作为莲的旁衬和反衬。三种类型，即以写三种花来写三种人：、。3 、爱莲说中用来比如君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是：,。4、比如君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是：，.5、比如君子志洁行廉，庄重而又令人佩服的句子是：,.6、“与近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是：，。7、文中最能概括莲的名贵品质的一句话是：。8、作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写有什么作用？ 答：9、本文颂扬莲 “出污泥而不染，濯清涟而不妖”，比如君子不与恶浊世风同流合污，但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看待这两种观点的了？答：10、爱莲说在写作方法上是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为：。11说明以下句中加线词的意思。2 分可爱者甚蕃 亭亭净植（）12以下句中加线词意思相同的哪一项（）（ 2 分）A 陶后鲜有闻芳草鲜美B香远益清清荣峻茂C中通外直指通豫南D 陶后鲜有闻此人一为具言所闻13用现代汉语翻译下面的句子。（ 2 分）莲之爱，同予者何人？牡丹之爱宜乎众矣14 说明 “之”水陆草木之花之：无丝竹之乱耳之：予独爱莲之出污泥而不染何陋之有之：之：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -15 、爱莲说作者通过描写莲的形象，给予莲以美好的品质，进而以花喻人，揭示作者 ， 的品质16、写出莲花的别称二个以上 、 、 参考答案：一、 1 宋史2 熟识放下赵匡胤府第手里的书舍不得放下关上最终打开读书勤奋或看书入迷形容人过分谨慎，拘于小节等到3 等到其次天处理政务时，处理决断很快。等到做了宰相，宋太祖常拿读书这件事劝他。以天下大事作为自己的责任。太祖愤怒了，撕碎了赵普的奏章扔在的上。4 刻苦读书。奏荐人才。赵普能以天下事为己任。5“颜色不变，跪而拾之”“补缀旧纸”。反映了赵普不顾个人安危为国家举荐人才，表现了他超人的毅力和坚决的意志。6 明白了赵普的做法和用意，说明太祖是一个勇于改过、善于纳谏的名君7 正直、不顾个人安危为国荐才、意志坚决二 1 滕王阁岳阳楼昔人已乘黄鹤去, 此的空余黄鹤楼2 以：用。由于。凭借。之：的。的。代词，我们。上：顶端。到上面去。于：在。到。其：它，黄鹤楼。它，指水阁。者：的人。表判定。3 曾经骑着黄鹤返回到这里休息，于是就用“黄鹤”命名这座楼。这耸立着的楼宇，高高高耸，非常雄壮，它顶端靠着银河，底部接近大江。两层屋檐，飞檐像鸟翼高翘在房舍之上，四周的大门高大宽阔。坐在楼上可以眺望城乡景色，低下头可以拍击云气和烟雾。4 观. 费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼5 夸张对偶雄壮高大三 1 建筑园子殷勤款待特别的，罕见的沿着柔顺舒坦的样子2 不是有位置的人投下名帖，这座园子门上的钥匙是不会拿出来打开门锁开门迎客的。有一条山沟回旋而下，好象螺蛳回旋形贝壳，这里由于阴暗深远而奇妙。瓜洲的很多园林亭榭，都是凭借假山而出名声，这样的假山石安置于园之中就不会使人不中意了。 3 前后空间前堂石坡、后厅临大池、卧房槛外、再后一水阁 4 特点是假山奇妙。三个方面“以实奇”、“以空奇”、“以幽阴深邃奇”。5 打比方，一壑旋下如螺蛳缠。列数字、作比较6 园中无他奇，奇在磊石。瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。7 侧面告知我们建造这座园子耗资庞大，也从侧面强调这座园子的不同形平常四 1柳宗元集唐文学柳宗元黔驴之技 _、_黔驴技穷 _、_庞然大物2 喜爱慢慢可怕逃走将要咬逐步熟识用蹄子踢只，仅3 老虎）慢慢又靠近（驴子）一些，态度更为任凭，并带有戏弄的意味，碰一碰它，靠一靠它，撞一撞它，冒犯它一下。老虎因此而兴奋，盘算着驴的本事，心想：“它的本事只不过如此罢了。”4 鸣叫、用蹄子踢驴不胜怒，蹄之5“以为神”“以为且噬己也”“觉无异能者”“技止此耳蔽林间窥之”、“稍出近之”、“远遁”、“往来视之”、“稍近益狎，荡倚冲冒”、“跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去机灵英勇 6 外强中干不要被貌似强大的东西所吓倒，只要敢于斗争，善于斗争，定能获得成功五 1 yú c ng sh ú rúzh ì2（ 1）争论，争论（ 2）认为距离（ 3）到热水（ 4）判定（ 5）谁通“智”3（ 1）我认为太阳刚出来时距离人近，而正午时距离人远。（2）太阳刚出来时像个大圆车篷，等到正午时就像个盘子或盂，这不是远处的小而近处的大吗？4（ 1）一儿以日始出近，而日中时远也。（ 2）一儿曰：“我以日始出时去人远，而日中时近也。”5孔子不能决也。6不能。由于这是当时人不能解决的问题。说明一个人懂得的学问总是有限的，学问无穷尽，即使是博学多闻的孔子也会有所不知。7略。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -六 1、爱莲说选自周元公集，作者周敦颐，是北宋时闻名的哲学家，“元公 ”是他的谥号。2、爱莲说的结构，我们可以概括为：一条线索，即以爱莲为线索。两个陪衬，即以草木之花为莲的总陪衬， 以菊花和牡丹作为莲的旁衬和反衬。三种类型，即以写三种花来写三种人：隐逸者、富贵者、君子。3、爱莲说中用来比如君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是：莲之出污泥而不染，濯清涟而不妖。4、比如君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是：中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。5、比如君子志洁行廉，庄重而又令人佩服的句子是：亭亭净植，可远观而不行亵玩焉。6、“与近朱者赤，近墨者黑 ”意思相反的一句是：莲之出污泥而不染，濯清涟而不妖。7、文中最能概括莲的名贵品质的一句话是：莲，花之君子者也。8、作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写有什么作用？答：作者用 ”菊”和”牡丹 ”来作正衬和反衬，表达自己洁身自好，不摹名利的生活态度，含蓄而突出的表达了文章的主旨。9、本文颂扬莲 “出污泥而不染，濯清涟而不妖”，比如君子不与恶浊世风同流合污，但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看待这两种观点的了？答：言之成理即可。例如：同意第一种观点，只要保持清白的操守和正直的品德，即使身处恶浊的环境也能独立不移。10、爱莲说在写作方法上是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为：借物抒情（托物言志） 。11、文中对莲花的描写有什么作用？答：通过描写莲的形象，给予莲以美好的品质，进而以花喻人，揭示作者不慕名利，洁身自好的品质。12、 “独爱莲 ”，“独爱菊 ”两个 “独”字，表现了他们怎样的生活态度？答：表现出他们遗世独立，决不随波逐流的态度，同时又相对说明周敦頣不同于陶渊明的生活态度。13、用自己的语言概括作者颂扬的莲花的名贵品质。答：正直、通达、庄重、洁身自好、不与世俗同流合污、清高而美名远扬。11多 0.5 分树立或立（ 0.5 分） 12D2 分13对于莲花的爱好（ 0.5 分），像我 g 样的仍有什么人了 0.5 分 对于牡丹的爱好（ 0.5 分人该是很多了（ 0.5 分） 1的 助词，起取消句子独立性作用，可不译 助词，取消句子独立性作用，可不译 助词，在这里是宾语提前的标志，无实义15 不慕名利、洁身自好16 荷花、芙蕖、水芝、水芙蓉、菡萏可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载