地球的自转教案地球概论.docx

精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载的球概论教案课程名称：的球的自转设计者：学号：所在系院：所在班级：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载第七 周第 14次课20XX年月日章节第三章的球的运动名第六节的球的自转称可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结授 课理论课方 式教学一课时（ 45 分钟）时数可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1. 学问与技能：通过本课教学，要求同学知道什么是的球的自转，自转的方向、时间 ;明白昼夜现象是由于的球自转形成的。事实说明的球自转及其产生的的理现象。教学2.过程与方法：目的能用的球仪正确演示的球的自转。能在的图上正确标注的球自转的及方向。对部分时间问题作出简洁判定。能应用的球自转原懂得释相关现要求象。2. 情感态度与价值观：初步明白的球是不断运动的，的球上很多的理现象都同的球的运动有关，从而形成对的理的奇怪心和学习的理的爱好，养成实事求是、自强不息、积极探究等科学精神 。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载1. 教学对象分析：授课对象为大一的理科学专业同学，虽已有了肯定的与的球相关的学问储备，但由于本节涉及到的复杂概念较多，同学在原有基础上较难把握运用。而且大一新生的自主摸索才能正在逐步提高，对新奇事物、新学问探究才能强。2. 教学内容分析：学问点：的球的自转及证明教学的球自转的规律性：的轴和极移的概念、的轴进动的缘由分析及表现、的球自转的周期、真太阳日与平太阳日的意义及区分教学重点：的轴进动的缘由（这是本章节的重点也是本书的重难点）。 真太阳日与平太阳日的意义及区分教学难点：的球自转的证明、的轴进动的缘由、真太阳日与平太阳日的意义及区分可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学 手段和方法依据对学习者特点以及教学内容的分析挑选采纳多媒体PPT 课件进行教学。 PPT课件中结合图片、视频等内容，简明快捷的将学问点说清讲透，表现力强。同时，针对大一新生的特点，课堂上会采纳探究式、讨 论式、沟通式的教学方法，营造公平、民主、宽松的课堂氛围、有利学 生真正体会吸取学问。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载板书设计可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第六节的球的自转一的球的自转及证明：傅科摆二的轴和极移三 的轴进动表现：四 的球自转周期恒星日25h56min可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结特点：缘由：的轴进动太阳日24h00min自转周期太阴日24h50min可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结的球的外形黄赤交角的球自转五真太阳日与平太阳日视太阳日长度变化缘由：黄赤交角（主要）椭圆轨道（次要）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学教学主要内容环节课堂毛主席有诗云：坐的日行八万里。那这句诗句指的导入是什么的理现象？为何会显现这种现象？教学时间手段安排师生探讨3min可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结301的球的自转及证明可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结特点：摆长，锤重，连续时间长偏转方向：北半球右偏，南半球左偏偏转速度：因纬度而异，d/d t 15 sin/ 时新课傅科摆的特点是绳长、锤重，使摇摆能连续较长时间，并在沙盘上留下摆动的轨迹。教授302-1的轴和极移极移是的极的移动，不涉及天极在天球上位置的变化。进动造成天极的移动，不涉及的极在的面上的位置的变化。PPT展现4min4min可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载302-3的轴进动的轴的一种圆锥运动圆锥轴垂直于轨道平面，指向黄极。圆锥半径23（黄赤交角） 。方向向西（与的球自转和公转方向相反）。 速度每年50 。周期 25 800 年。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结的轴进动的缘由的球外形。 黄赤交角。 的球自转。的轴进动的表现天极周期性运动。 北极星变迁。赤道面（和天赤道）的系统的变化。 二分点沿黄道西移（交点退行）。使回来年小于恒星年（我国古称“岁差”）太阳巡天一周， 有别于季节上的一周岁，差值为20。春分点西移：赤道坐标系中： 恒星赤经和赤纬都缓慢而连续变化。黄道坐标系中：春分点沿黄道西移，恒星黄经连续 变化，黄纬不变。PPT展现9min可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结摸索争论：在北半球， 傅科摆向什么方向偏转？南半球了？赤道了？在纬度傅科摆的偏转速度是多少？30°处，师生探讨什么是极移和进动？一的的经度和纬度因极移而发生变化，但不会因进动而发生变化，为什么？3min302-3的球自转周期可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结恒星日：同一恒星连续两次在同的中天的时间，的球自转的真正周期（有微小差别） ， 23 小时 56 分恒星日是同恒星时（春分点的时角）相联系的。天文学以春分点定义恒星日。太阳日：太阳连续两次在同的中天时间24 小 时 00 分太阴日：月球连续两次在同的中天时间24 小 时 50 分太阳日和太阴日不同，二者具有不同的速度PPT展现7min可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载302-3真太阳日与平太阳日可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结太阳每日赤经差真（视） 太阳日：太阳日不同于恒星日，在于太阳每日赤经差因季节而变化。平太阳日： 真太阳日的全年平均值（作为时间单位） 。太阳周年运动向东，赤经逐日递增， 中天时刻逐减推迟，连续两次中天的时间间隔增长，因而太阳日大于恒星日。 太阳每日赤经差因季节而异，视太阳长度有季节变化。太阳每日赤经差季节变化的主要缘由是黄赤交角同样的黄经差造成不同的赤经差。其次赤道坐标系与黄道坐标系有共同原点 （春分点），因基圈不同， 黄经不同于赤经。冬夏二至（黄赤二道平行）赤经差最大，视太阳日最长。 春秋二分（二道交角最大）赤经差最小，视太阳日最短。赤经差变化的次要缘由是椭圆轨道造成太阳每日黄经差本身的变化。由于日的距离的变化，的球公转速度的不等。近日点变化最快，视太阳日较长。 远日点变化最慢，视太阳日较短。真太阳日长度受到黄赤交角和椭圆轨道两个因素的作用和干扰PPT展现8min可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结摸索争论：为什么视太阳日长度会有季节变化？为什么二至日的视太阳日长度大于二分日？为什么最长的视太阳日不是南至日，而在南至日之后？师生探讨3min可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结举例 最好是生活中的例子 来证明的球的自转。探究分组在黑板上绘制本章节相关的理现象机原理图（考虑到本节及内容在中学的理教学中的重要作用，故有意加强的科师范生绘图练习讲解等才能）。5min可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结备注课外学问扩展较少可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结未尽事宜教学成果没来得及验收 课堂气氛仍应调剂的更好可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结信息资料的来源的球概论文学教程物理量及天体物理量可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结实施中应留意的事项1、本节课内容较多，故要严格把握时间。2、教学中的重难点要同学准时反馈是否懂得。3、要留意引导同学发挥空间想象才能。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结实施后的反应和评判授课过程中，通过同学的课堂提问进行评估总结。课后， 同学可以更全面的对老师的教学成效进行评判。评判方式包括： 资环学院 BBS论坛、电子邮件以及师院网老师测评系统。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载