燕子课件2.ppt

苏教版苏教版 四年级四年级 语文语文 下册下册 第一组第一组3.3.燕子燕子让我们先欣赏让我们先欣赏几张春天的图几张春天的图片吧！片吧！春春 雨雨柳树绿了柳树绿了桃花开了桃花开了草绿了草绿了春天来了，我们从南方飞来春天来了，我们从南方飞来了。这里的春天真美丽啊！了。这里的春天真美丽啊！（ ） 3.3.燕子燕子节选自郑振铎的节选自郑振铎的海燕海燕 学习目标：学习目标： 学会本课的生字新词。学会本课的生字新词。 正确、流利地朗读课文，并初步感知正确、流利地朗读课文，并初步感知课文内容。课文内容。 理解课文的内容，概括每个自然段的理解课文的内容，概括每个自然段的意思。意思。 风风 雨雨 柳柳 草草 芽芽 花花 二三月间，风吹着，雨从天上洒落下来，二三月间，风吹着，雨从天上洒落下来，柳长出叶，草、芽、花都聚拢来，形成了春柳长出叶，草、芽、花都聚拢来，形成了春天。天。 二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。千万条柔柳展开了鹅黄雨从天上洒落下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。天。 1 1 2 2 3 3 二三月间，微风轻轻地吹拂二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。着，毛毛细雨从天上洒落下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。漫无比的春天。小燕子从南方赶小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。来，为春光增添了许多生趣。 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。加上剪刀似的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。乌黑光亮的羽毛乌黑光亮的羽毛俊俏轻快的翅膀俊俏轻快的翅膀剪刀似的尾巴剪刀似的尾巴燕子的外形燕子的外形: :读一读读一读俊俏俊俏 活泼活泼 机灵机灵 荡漾荡漾 烂漫烂漫 掠过掠过 偶尔偶尔 圆晕圆晕 映衬映衬 鲜艳鲜艳嫩叶嫩叶 聚拢聚拢 稻田稻田 翼尖翼尖 沾湿沾湿痕迹痕迹 电线杆电线杆 唧唧写一写写一写 记一记记一记唧唧 漾漾 嫩嫩 聚聚 掠掠稻稻 翼翼 沾沾 晕晕 杆杆 痕痕三个一：三个一： 一拳一拳 一尺一尺 一寸一寸四注意：四注意： 头正头正 身直身直 肩宽肩宽 足安足安写字的姿势写字的姿势在微风中，在阳光下，燕子在微风中，在阳光下，燕子斜斜着身子着身子在天空中在天空中掠过掠过，“唧唧”的一声，已由的一声，已由这边的稻田上，飞到那边的柳树下了。这边的稻田上，飞到那边的柳树下了。还有几只还有几只横掠过横掠过湖面，剪尾或翼尖湖面，剪尾或翼尖偶偶尔沾尔沾了一下水面，那了一下水面，那小圆晕小圆晕便一圈一便一圈一圈地荡漾开去。圈地荡漾开去。 几对小燕子飞倦了，落在电线上休息。几对小燕子飞倦了，落在电线上休息。在蓝天的在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细线，多么像五线映衬下，电线杆之间连着的几痕细线，多么像五线谱哇。谱哇。停着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌停着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌。在微风中，在阳光下，燕子斜着身子在天空在微风中，在阳光下，燕子斜着身子在天空中掠过，中掠过，“唧唧”的一声，已由这边的稻田上，的一声，已由这边的稻田上，飞到那边的柳树下了。还有几只横掠过湖面，飞到那边的柳树下了。还有几只横掠过湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。一圈一圈地荡漾开去。 几对小燕子飞倦了，落在电线上休息。几对小燕子飞倦了，落在电线上休息。在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细线多么像五线谱哇。停着的燕子成了音符，线多么像五线谱哇。停着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌。谱出一支春天的歌。 在微风中，在阳光下，燕子斜着身子在天空在微风中，在阳光下，燕子斜着身子在天空中掠过，中掠过，“唧唧”的一声，已由这边的稻田上，的一声，已由这边的稻田上，飞到那边的柳树下了。还有几只横掠过湖面，飞到那边的柳树下了。还有几只横掠过湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。一圈一圈地荡漾开去。 （飞行）（飞行） 几对小燕子飞倦了，落在电线上休息。几对小燕子飞倦了，落在电线上休息。在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细线线, ,多么像五线谱哇。停着的燕子成了音符，多么像五线谱哇。停着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌。谱出一支春天的歌。 （停歇）（停歇）* *如果我是画家，我就要如果我是画家，我就要* *如果我是诗人，我就要如果我是诗人，我就要* *如果我是如果我是，我就要，我就要拓展练习拓展练习一、摘抄描写春天的好词好句。一、摘抄描写春天的好词好句。二、写一写二、写一写 “停着的燕子成了音符，谱出停着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌。一支春天的歌。”燕子会谱出一燕子会谱出一支怎样的歌支怎样的歌?课后想想，请你把课后想想，请你把歌词写出来。歌词写出来。三、朗读课文，背诵课文三、朗读课文，背诵课文 二三月间，微风轻轻地吹拂着，二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来毛毛细雨从天上洒落下来 。 *千万条柔柳展开了鹅千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶黄色的嫩叶 。*青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。 * * *再再 见见更多教学资源下载:http:/