人教版小学五年级语文上册期末考试卷.doc

人教版小学五年级语文上册期末考试卷 一、读拼音，写词语。（8分） zhun yán           fèi x             u bo           hu jìn （      ）         （      ）        （      ）       （      ） zo o            yòu huò             qí tú            diàn tán （      ）         （      ）        （      ）       （       ）  二、读一读，给句中画横线的字选择正确的读音。（4分）  tio          tio 1他如此执迷不悟，你应该把其中的厉害关系给他挑（     ）明。 2每天到古井边挑（     ）水的村民络绎不绝。  pián          biàn 3爷爷行动不太便（     ）利，过马路时，总是我搀着他。 4三元钱就能买一支漂亮的钢笔，太便（     ）宜了！  三、填字成词，并解释所填的字。（6分） 安然无（  ）                          居高（  ）下 震耳（  ）聋                          依依不（  ） 颇负（  ）名                          大喜过（  ） 四、按要求填空。（6分） 1"京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。"这两句诗中意思相同的两个字是（ ）和（         ）。 2"训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。"这句话最能说明外祖父爱惜墨梅图的词是（           ） 和  （           ） 。 3"隶书  金文  行书  小篆  楷书  甲骨文"这些字体出现的先后顺序是 （                               ）。（只写序号） 五、各用一个词语概括下面句子所表达的主要意思和思想感情。（5分） 1"多美的诗啊！精彩极了！"（      ） 2"孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？"（      ） 3"同志们！用石头砸！"（      ） 4我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华就这样化成了一片灰烬。 （      ） 5啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。（      ）  六、给“花”字选择正确的解释。（3分） 花：花费   模糊不清   能开花供观赏的植物 1我精心照顾这盆海棠花。（    ） 2父亲为了我们的成长花费了许多心血。（    ） 3爷爷今年70多岁了，眼睛有些花了。（    ） 七、我能按要求完成下列各题。（10分）（1）多读多写是能否提高语文水平的关键。（用修改符号修改病句） （2）我们吃的穿的哪一样能离开群众的支持？（改为陈述句）                                                             （3）写一个含有三个连续动作的句子。（4）父亲把诗扔回原处：“我看这首诗糟糕透了。”（改为间接引语）_（5）小明来找我去动物园玩。（改为两句话）_ 八、在括号里填上适当的关联词。（4分） 1（      ）你答应了他的要求，你（      ）应该说到做到。 2（      ）我知道看病是件费时间的事，（      ）我的心还是疼痛地收缩成一团。 3长大后，（      ）我走到哪里，（      ）不能忘记我的故乡。 4（      ）事情重来一遍，我（    ）也不让他独自去看病了。 九、积累运用。 1按要求写成语或句子。（7分） （1）过年了，大街小巷都聚满了人，你可以用（         ）、（         ）等词语来形容人多。 （2）"勇往直前"是赞扬勇敢顽强品质的四字词语，我们学过的这类词还有（              ） 、（              ） 、（              ） 。 （3）思念久别的家乡时，你会用诗句"（                         ） "来表达思乡之情。 2仿写句子。（3分） 如果我是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨；如果我是一株小草，就给 人间增添一份春色。 如果我是（ ），就( ). 如果我是（ ），就( ). 如果我是（ ），就( ). 十、语言实践。（8分） "嫦娥奔月"是家喻户晓的神话传说。随着科技事业的不断进步，我国培养了第一批女宇航员，正在为上演真实版的"嫦娥奔月"作热身活动。假如派你去采访她们，你将对她们说些什么呢？把你想说的写下来吧。    十一、阅读短文，完成练习。 散步 我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。 天气很好。今年的春天来得太迟，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个冬季。 这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽儿也密了；田野的冬水也咕咕地起着水泡这一切都使人想着一样东西生命。 我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来："前面是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。"我们都笑了。 后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺，我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说："走大路。" 但是母亲摸着孙儿的小脑瓜，变了主意："还是走小路吧！"她向小路望去，那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。"我走不过去的地方，你就背着我。" 这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起母亲；妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 1根据意思写词语。（3分） （1）相信并佩服。    （          ） （2）意见不一致。    （          ） （3）形容水的明净。  （          ） 2读句子，回答问题。（6分） （1）"我的母亲又熬过了一个冬季。"这里的"熬"为什么不能换成"度"？ （2）"母亲信服地点点头，便去拿外套。""信服"能换成"同意"吗？为什么？ 3运用文中的句子回答问题。（6分） （1）为什么"母亲本不愿意出来？"后来为什么同意去散步？ （2）发生分歧时，为什么"我决定委屈儿子"？ 4选择。（1分） 本文通过对一家人散步情形的描写， A赞美了生机勃勃的春天。 B表现了尊老爱幼的好风气。 C渲染了一种对生命、对亲人朴素而真挚的爱。 十二、习作。（30分）  同学们，一个学期很快就要过去了，在这个学期的语文学习中，你肯定有了不少收获， 请你把在学习中或在生活中遇到的、看到的、想到的东西写下来。