体育与健康人教版五年级-篮球运球教案.doc

篮球运球教案教学设计方案课题名称：篮球运球姓名： 工作单位： 学科年级：体育与健康，五年级教材版本：一、教学内容分析（简要说明课题来源、学习内容、知识结构图以及学习内容的重要性）课题来源于体育教学大纲，学习内容是篮球的运球。可以提高学生的心肺功能和协调、灵敏性，促进学生全面发展。二、教学目标（从学段课程标准中找到要求，并具体化为本节课的具体要求，明晰（学生懂）、具体、可操作、可以依据练习测试题）重点及难点（说明本课题的重难点）重点：高低的运球。难点：运球拍球的方法。三、学习者特征分析（学生对预备知识的掌握了解情况，学生在新课的学习方法的掌握情况，如何设计预习）学情分析：本班52人，男生23人，女生29人。大多数女生是第一次接触篮球，对篮球较为陌生。因此要多鼓励学生。四、教学过程（设计本课的学习环节，明确各环节的子目标，画出流程图）一、准备部分：1、 集合整队，师生问好，宣布课堂内容，检查学生服装，安排见习生。2、 准备活动：篮球场慢跑2圈热身，徒手热身操二、 基本部分：1、 运球游戏：双手抛接球，环绕交接球，原地双手交换推滚球。2、 原地运球游戏：原地高低运球。3、 运球看数报数。4、 运球捅球游戏5、 行进间运球。三、 结束部分：1、 放松操2、 课堂小结3、 回收器材4、 宣布下课，师生再见。五、教学策略选择与信息技术融合的设计（针对学习流程的设计的各流程，设计教与学的方式的变革，配置学习资源和数字化工具，设计信息技术融合点）教师活动预设学生活动设计意图教师循回指导学生动作对动作掌握不正确教师先示范学生模范学习六、教学评价设计（创建量规，向学生展示他们将被如何评价（来自教师和小组其他成员的评价）。也可以创建一个自我评价表，这样学生可以用它对自己的学习进行评价）本堂课使大部分学生掌握了运球的基础知识，但还有少部分学生掌握不牢固，要在下次课中继续练习七、教学板书（本节课的教学学板书）如板书中含有特殊符号、图片等内容，为方便展示，可将板书以附件或图片形式上传。